2022届高考专题复习：诗歌鉴赏之语言风格 课件18张

这是一份2022届高考专题复习：诗歌鉴赏之语言风格 课件18张，共18页。PPT课件主要包含了常见的语言风格，恬静安详的意境，清冷空寂的意境等内容，欢迎下载使用。
9.①外公外婆的精明算计和“不叫小姨夫的人”大度包容形成对比（在“我”被请家长这件事上外公外婆的躲闪逃避和“不叫小姨夫的人”的仗义担当形成了对比，外公外婆对“不叫小姨夫的人”义正辞严的教育和后文鬼鬼祟祟地偷吃行为作对比等）反映了对成人世界虚伪势利的批评，和对真诚友善的召唤。②老师对“我”使用成语的严肃批评和文中众多成语富有新意、妙趣横生也形成了对比，说明成人世界的僵化规则和儿童世界的思维活泼感受丰富表达大胆。③四个姓的“乌合之众”组成一个家，打成一片，和亲生父母缺位形成了对比，说明众多家庭普遍性存在的严肃问题，父母缺位对孩子成长造成了不良影响。④在原来学校“万念俱灰”和转学后“我这辈子就有希望”对比，反映了一个淘气的孩子不断犯错和渴望自强，需要大人激励引导的微妙状态。
语言风格就是诗人在遣词造句、运用修辞手法等方面所体现出来的区别于其他诗(词)人的艺术特色，往往与作者的生活经历、文化素养有关。不同诗(词)人或同一诗(词)人不同时期的不同作品也往往表现出不同风格。我们鉴赏诗词的语言风格时，注意使用表述诗词风格的专用词汇。
语言风格巧记江山代有才人出，星河灿烂出巨匠。豪放高唱须铁板，婉约妙龄来浅唱。屈原绚丽与沉雄，三曹慷慨兼顺畅。渊明寄情山与水，恬淡自适心内旷。子昂愤激兼慷慨，李白飘逸又顺畅。王维恬然又含蓄，诗中有画有暗香。浩然恬静又浑健，语淡情浓韵味长。杜甫沉郁又顿挫，乐天流丽又顺畅。商隐典丽寓幽婉，杜牧明丽加俊爽。苏轼豪放又旷达，弃疾深沉又豪放。柳永伤感又缠绵，陆游慷慨又激昂。清照凄婉多清丽，姜夔奇拔注感伤。致远清俊又酣畅，汉卿泼辣又清爽。景臣新奇出辛辣，养浩警辟又深广。
(2019·全国卷Ⅲ)阅读下面这首唐诗，完成题目。插田歌(节选)刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。 齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
2．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？
插田歌(节选) 刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。(描写农民热情的农忙情绪，描绘特色的民风乡俗）
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。（以伤感低沉的情调，回顾自己的贬谪生活）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（借典故暗示诗人贬谪时间长和怅惘之情）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（说明新事物必将取代旧事物）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（与友人相互劝勉、相互鼓励）
前六句用清淡的色彩和简洁的线条勾勒插秧时节的大好风光，营造了一种田间生机盎然的景象，渲染出南方水乡浓郁的春天气息。
语言风格：明快简洁、清新自然又通俗浅显
语言风格：激愤感慨、惆怅深沉，昂扬向上，雅丽工整
2．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？①从选词上，《插田歌》多选用口语化词语，似是农民口中讲出，通俗易懂。《酬乐天》则选用典雅的词语来指称意象表达情感，显得典雅庄重。②从韵律上，《插田歌》本为民歌，自然成韵。《酬乐天》平仄严格，声韵调和。③从修辞上，《插田歌》平白如话，少用修辞，即使使用比喻，也浅显生动，如“田塍如线”。《酬乐天》用典典雅，如“闻笛赋”“烂柯人”等，对仗工整。④《插田歌》是质朴活泼；《酬乐天》是典雅平正。
拓展：诗歌鉴赏——比较鉴赏（求同找异）两首诗歌比较点：（一）意象意境（时间、地点、人物、事件、景物）意象意境特点的辨析（二）语言（风格）遣词造句、韵律、修辞、语言风格（三）手法修辞手法、表现手法、抒情手法、描写手法（四）对思想感情的比较鉴赏同一诗人抒写相似内容所表达思想感情的比较
答题模板：（1）相同点：①两首诗歌都写了…；②两首诗歌都写了…；③两首诗歌都写了…。（2）不同点：①意象选择（意境特点）上：甲诗…,乙诗…；②手法上：甲诗使用…,乙诗使用…；③情感上：甲诗表达了…,乙诗表达了…。注意：任何答案都要具体分析
 夜上受降城闻笛   李益 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
塞上听吹笛   高适               雪净胡天牧马还， 月明羌笛戍楼间。 　　 借问梅花何处落， 风吹一夜满关山。   
（1）比较两首边塞诗的思想感情
（2）比较两首诗的手法：
（1）比较两首边塞诗的思想感情（2）比较两首诗的表现手法
（1）情感：①相同点：都写边关将士的思乡之情②不同点：高诗写盛唐战士打胜仗的喜悦之情；李诗写边塞战士凄凉幽怨的乡愁。（2）手法：①修辞手法：高诗使用通感和设问…；李诗使用比喻…。②表现手法：高诗使用虚实结合和用典…；李诗使用环境烘托…。③抒情手法：高诗用典抒情…；李诗借景抒情和直抒胸臆…。
①高诗通过“雪净”、“月明”等景，表现将士归来、胡马北去的和平宁谧；写笛声，表现盛唐豪情和些许怀乡之情。②李诗通过“沙似雪”“月如霜”，表现边塞环境的险恶和景象的荒寒；写笛声，表现怀乡的迷惘和悲凉。(点拨：分析思想感情，不能脱离内容孤立分析，内容凸显情感，景物蕴含情感，在对内容的比较上引出思想情的不同才水到渠成。)
（1）比较两首边塞诗的思想感情：