2022届高考专题复习：炼字炼句题 课件19张

这是一份2022届高考专题复习：炼字炼句题 课件19张，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，链接考纲掌握考点，炼字题常见的提问方式，炼动词，炼形容词，炼虚词，炼数量词，炼叠词，炼拟声词，炼色彩词等内容，欢迎下载使用。

1、明确高考诗歌鉴赏中对于“炼字”的考查方式，掌握解题思路和解题方法。2、通过练习及讲评，合作归纳诗歌鉴赏炼字类试题的做题步骤。3、体会汉语言表情达意的准确性和丰富性，提高鉴赏古典诗歌语言的能力。
1、炼字的规律有哪些？如何准确找准所炼的字？2、炼字的答题步骤是什么？
《题李凝幽居》：闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。《咬文嚼字》朱光潜 ：“一般人根本不了解文字和情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例，韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有"鸟宿池边树，僧推月下门"两句，劝他把"推"字改为"敲"字。古今人也都赞赏"敲"字比"推"字下得好，其实这不仅是文字上的分别同时也是意境上的分别。”“所以问题不在"推"字和"敲"字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上"推敲"，骨子里实在是在思想情感上"推敲"。”
【高考考点】鉴赏诗歌中的语言（“炼字”）【核心素养】“鉴赏诗歌的语言”,这一考点合乎语文学科核心素养“审美鉴赏与创造”的能力要求。
【考点解读】鉴赏诗歌的语言是高考中的常见题型,考查频率极高,主要从炼字、炼词、炼句、分析语言风格等方面进行考查，其中高考对古代诗歌阅读中“炼字”题的考查较为频繁。
【高考曾经这样考】1.(2017·山东卷)“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。2.(2016·天津卷)“满目望云山”句中“望”字一作“空”,你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。3.(2015·重庆卷)开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？4.(2015·湖北卷)简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。
1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词）2、诗中的“诗眼” “关键字”是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏）　　3、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）
请找出下列诗句中用得传神的字，标出词性，简单分析其效果。①红杏枝头春意闹。宋祁《玉楼春》 ②大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》③寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 李清照《声声慢》④前村深雪里，昨夜一枝开。齐己《早梅》
【技法攻略】归纳“炼字”类型
（2020 天津卷）纪村事 [唐]韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田注归。【注】饷田：到田间送饭。
“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。【参考答案一】不同意。“数声”好。“数声”，几声，直言笛声多。“数声”动静结合，突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。【参考答案二】同意。“一声”好。“一声”偶尔一声，极言笛声少。“一声”以动衬静，突显了环境的寂静清幽，营造出乡村宁静和谐的氛围。
根据以上典型例题的分析和“炼字”类型的归纳，总结“炼字”题的解题方法。
①解释该字词的含义 。（释词义）②展开联想把该字放入原句中描述景象，有明显手法一定要指出。（描图景）③析作用，点出该字的营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（营意境、表感情）
阅读下面这首唐诗，回答问题 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
同意。看，在诗中指回望(步骤一)。 离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?
1、归纳“炼字”类型：2、“炼字”题答题步骤：
释词义——描图景——营意境、表感情