人教部编版 (五四制)三年级下册第四单元多样的交通和通信13 万里一线牵课后测评

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这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第四单元多样的交通和通信13 万里一线牵课后测评，共4页。试卷主要包含了下面哪一个是古代的通信方式？，骑自行车的好处是，下列哪种行为没有遵守规则？，北方的马拉爬犁适合行驶等内容，欢迎下载使用。

1.下面哪一个是古代的通信方式？（）
A.飞鸽传信
B.电报
C.固定电话
2.国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游，他们想以最快的时间到达大连，应该选择以下哪种交通工具?（）
A.动车
B.轮船
C.飞机
3.骑自行车的好处是（）。
A.冬天会很冷
B.省力
C.健康又环保
4.诗歌“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”讲述了杨贵妃吃荔枝的故事，故事中所用的交通工具是（）。
A.马车
B.马
C.帆船
5.下列哪种行为没有遵守规则？（）
A.小丽在红灯亮时过马路
B.下课时，同学们上下楼梯靠右行
C.小玲在电影院安静看电影
6.北方的马拉爬犁适合（）行驶。
A.冰雪上
B.水上
C.公路上
二.填空题(共6题，共18分)
1.当我们感受到各种交通方式带来的（）时，我们不能忘记交通岗位上的（），他们用辛勤的，为我们出行作出了（）。
2.今年“六一”儿童节，你想邀请国外小朋友来你们学校参观访问，你会用（）这种通信方式。
3.快速发展的交通，极大的方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些（），也应引起我们的关注。
4.我每天上学乘坐的交通工具是（），我最喜欢的交通工具是（）。
5.在生产和生活中，人们主要选择（）交通运输方式。
6.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用（）为我们出行做出了贡献。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们可只要遵守通信中的道德规范就行了。（）
2.古代人们用烽火台、驿站、信鸽、电报传递信息。（）
3.交通问题与我们小学生无关。（）
4.历史上的人们曾经用人力、畜力、声音、火、光等方式实现沟通。（）
5.经国务院批准，自2012年起，将每年的12月2日定为“全国交通安全日”。（）
6.现在科学技术如此发达，听说南方还用竹筏这种老旧的交通工具，真是老土。（）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连。
电子邮件可以随时随地联系
移动电话又快又保险
特快专递即刻就能收到，也省钱
亲笔书信情意绵绵
五.简答题(共5题，共35分)
1.在我们感受各种交通方式带来的便利的同时，我们该记住哪些相关工作人员？
2.当遇到这些情况，你会选择哪种通信方式呢？
①忘记老师布置的家庭作业是什么了。通信方式是什么？
②重阳节到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。通信方式是什么？
③邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。通信方式是什么？
3.说说自己在生活中用过哪些通信方式？
4.汽车快捷方便，但是另一方面也给我们带来什么危害？
5.“争做环保小卫士，低碳出行你我他”请例举几种低碳出行的方式？
六.综合题(共1题，共4分)
1.生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发快递?（找个同学相互演一演，评一评）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.便利；工作人员；劳动贡献
2.发电子邮件
3.问题
4.电动车；自行车
5.现代
6.辛勤的劳动
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.不能忘记的工作人员有：售票员、安检员、列车员、检票员、驾驶员、道路桥梁设计师、筑路护路工人、交通警察等。
2.①打电话（发短信）等。②亲笔书信（微信视频）等。③发传真（电子邮件）等。
3.“我”用过的通信方式有：发电子邮件、打电话、QQ、微信等。
4.随着生活水平的提高，车辆越来越多，给人们提供了便利，但也带来了许多问题，如交通事故使很多人遭遇不幸；尾气污染对环境对人造成危害；汽车数量的增加造成交通堵塞和拥挤；汽车占据公共活动场所，为修建公路而不得不大量破坏耕地、山林和原野，大量的能源消耗等。
5.乘坐公交车；步行或骑自行车。
六.综合题
1.示例：打电话：您好，请问xx在吗？（您好，可以帮我找一下xx吗？）答题要点：应该用“您好”、“请”、“谢谢”等文明礼貌用语，禁止说不文明的话。