2021长春九台区师范高级中学高一下学期期末联考生物试题含答案

这是一份2021长春九台区师范高级中学高一下学期期末联考生物试题含答案，共19页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

九台区师范高级中学2020-2021学年高一下学期期末联考
生物试题
一、选择题
1. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是
A. 测交实验可以测定被测个体的遗传因子的组成
B. 杂合子自交后代不会出现纯合子
C. 纯合子亲本相互交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状
D. 兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状
2. 有位同学做“性状分离比的模拟”实验时，以下操作正确的是 （ ）
A. 小桶内用球的大小代表显隐性，大球代表 D，小球代表 d
B. 每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始
C. 桶内两种球的数量必须相等，即标记D、d 的小球数目必须为 1∶1
D. 两个小桶分别代表雌雄生殖器官，抓小球放在一起的过程体现孟德尔自由组合定律
3. 下列性状中属于相对性状的是（ ）
A. 果蝇的红眼与棒眼 B. 棉花的细绒与长绒
C. 大麦的耐旱性与抗寒性 D. 人的双眼皮与单眼皮
4. 在用纯种紫花豌豆与纯种白花豌豆做杂交实验时，下列操作错误的是（ ）
A. 豌豆花粉成熟之前需要进行去雄处理 B. 对父本去雄，授以母本花粉
C. 受粉前后均需套袋处理以防止其他花粉进入 D. 白花豌豆既可作母本也可作父本
5. 若每对基因之间都为自由组合，基因型为 AaBbCc 和 AABbCc 的个体杂交，后代中 AABBCC 的个体占（　　）
A. 1/8 B. 1/16 C. 1/32 D. 1/64
6. 果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是，当长翅品系的幼虫在 35℃温度条件下培养（ 正常培养温度为 25℃）时，长成的成体果蝇是残翅的，这种现象称为 “表型模拟”。现有一只残翅果蝇，要判断它是纯合残翅（vv），还是“表型模拟”，则应选用的交配对象和培养温度条件分别 是 （ ）
A. 25℃成长的残翅果蝇、35℃
B. 25℃成长的长翅果蝇、35℃
C. 25℃成长的残翅果蝇、25℃
D. 35℃成长的残翅果蝇、25℃
7. 若仅考虑精原细胞中的3对同源染色体E/e、F/f、G/g，在不考虑交叉互换和基因突变的情况下，下列各组精子中，可能来自同一个精原细胞的是（ ）
A. eFg，eFg、EfG、EfG B. EfG、eFG、efg、efg
C. EfG、Efg、efg、EFG D. efG、efg、eFg、EFG
8. 下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（ ）
A. 体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性和完整性
B. 受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方
C. 等位基因是位于一对同源染色体同一位置上的、控制相对性状的基因
D. 雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
9. 科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子（基因）控制
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（　　）
A. ①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理
B ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法
D. ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
10. 下列有关性别决定和伴性遗传叙述中，错误的是（ ）
A. 伴性遗传的基因位于性染色体上，在遗传上和性别相关联
B. 伴性遗传都有隔代遗传和交叉遗传现象
C. 伴性遗传遵循孟德尔遗传规律
D. 有些生物没有X、Y染色体
11. 一对夫妇及其父母都正常，妻子的弟弟是红绿色盲，他们的孩子是红绿色盲的概率为（　　）
A. 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8
12. 下列有关“核酸是遗传物质的证据”的实验，叙述错误的是（　　）
A. 肺炎双球菌转化实验中，转移到R型菌内的S型菌DNA片段，其表达产物是荚膜多糖
B. R型菌转化成S型菌后，菌体中嘌呤和嘧啶比值不一定相同
C. 噬菌体侵染细菌实验后，产生许多遗传信息相同的子代噬菌体
D. 由烟草花叶病毒感染和重建实验可知，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA
13. 关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是（ ）
A. 1个含有m个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸（2n﹣1）×m个
B. DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占1/2n
C. 细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记
D. 在一个双链DNA分子中，G+C占M%，那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%
14. 关于DNA分子结构的叙述，错误的是（ ）
A. 孟德尔构建了DNA分子的双螺旋结构模型
B. DNA分子中的碱基、磷酸基团、脱氧核糖三者的数量是相等的
C. DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息
D. DNA分子一般是双链，两条链反向平行排列
15. DNA分子中碱基A与T配对，C与G配对，下列对双链DNA分子中（A+T）/（C+G）的叙述正确的是
A. 不同的生物该比值可能会相同
B. 如果一条链中该比值为m，则互补链中该比值为1/m
C. 不同生物该比值越接近，亲缘关系越近
D. 同一生物个体不同细胞中核DNA分子的该比值不同
16. 用15N标记一个含有100个碱基对的DNA分子，该DNA分子中有胞嘧啶60个。若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次，其结果可能是（ ）
A. 含有14N的DNA数占总DNA数的15/16
B. 复制过程中需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个
C. 含15N的脱氧核苷酸链占总链数的1/16
D. 子代DNA分子中嘌呤数与嘧啶数之比是2：3
17. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A 染色体主要由蛋白质和DNA组成
B. 每条染色体上都有许多个DNA分子
C. 一个DNA分子上有多个基因
D. 基因是具有遗传效应的DNA片段
18. 图是DNA转录和翻译过程，下列有关叙述正确的是（ ）


A. 一个DNA分子上的所有基因的模板链都相同
B. 图中所示翻译的方向为从左向右
C. 核糖体上脱落下来的是有特定功能的成熟蛋白质
D. 图中合成的4条肽链氨基酸序列组成可能不相同
19. 下图表示细胞内的相关生理过程，下列有关叙述正确的是（　　）


A. 图1中组成b、c的化学成分完全相同
B. 图1中a的移动方向与图2中e的移动方向相同
C. 细胞内酶的合成都必须经过图1、图2所示过程
D. 在真核、原核细胞中，图1、图2所示过程均可能同时同地进行
20. 下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ）
A. 减数分裂过程中联会发生在减数第一次分裂
B. 减数分裂和受精作用有利于提高生物多样性
C. 受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方
D. 减数分裂和受精作用有助于前后代体细胞染色体数目维持恒定
21. 下列有关两个细胞分裂图像的说法，正确的是（　　）


A. ①、②均是卵细胞形成过程中的细胞
B. ①、②中均含两对同源染色体
C. ①能产生2种类型的生殖细胞
D. ②含有4个姐妹染色单体
22. 白化病和黑尿症都是酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空气后氧化变黑。如图表示人体内与之相关的系列生化程。图中不能表明的是（ ）

A. 若控制酶B合成的基因不能表达，则会导致黑色素无法合成而形成白化病
B. 若控制酶A合成的基因不能表达，可能会引起多个性状改变
C. 图中表明一个性状可受多个基因控制
D. 基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
23. 某基因由于发生突变，导致转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短。下列解释不合理的是（ ）
A. 该基因可能发生了碱基对的替换
B. 该基因的脱氧核苷酸数目没有改变
C. 该突变不会导致生物性状发生改变
D. 该突变可能导致终止密码子提前出现
24. 基因重组是生物变异的重要来源之一，下列关于基因重组的实例中，错误的是（　　）
A. 高茎豌豆自交，后代出现矮茎豌豆不是基因重组的结果
B. S型细菌的DNA与R型细菌混合培养，出现S型细菌是基因重组的结果
C. 圆粒豌豆的DNA上插入一段外来DNA序列，出现皱粒豌豆是基因重组的结果
D. “一母生九子，九子各不同”是基因重组的结果
25. 下列关于“低温诱导植物染色体数目变化"的实验的说法，正确的是（ ）
A. 制作装片包括解离、漂洗、染色、制片四个步骤
B. 用4℃低温处理植物分生组织使其染色体数目加倍的原理是低温导致细胞完全失去活性
C. 使用卡诺氏液的目的是使染色体着色
D. 用显微镜观察时视野中将看见所有细胞染色体均已经加倍
26. 下列关于育种的叙述，错误的是（　　）
A. 利用花药离体培养技术可获得单倍体植株
B. 杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起
C. 三倍体无籽西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂
D. 诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的变异类型
27. 下列优良品种与遗传学原理相对应的是(　 　)
A. 三倍体无子西瓜——染色体变异
B. 射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组
C. 高产抗病小麦品种——基因突变
D. 花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组
28. 下列关于变异的叙述，正确的是（ ）
A. 21-三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组
B. 染色体结构变异中的倒位会使染色体上的基因排列顺序发生改变
C. 单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体，因而不具有可育性
D. 非同源染色体互换部分片段会引起细胞内基因重组，基因的种类也会改变
29. 下列关于生物进化的叙述，正确的是
A. 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
B. “超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生抗性突变
C. 二倍体西瓜经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离
D. 生物进化的实质是种群基因频率的改变，随机交配对种群的基因频率没有影响
30. 有关生物进化和物种形成的叙述，错误的是（ ）
A. 现代生物进化理论的核心是自然选择学说
B. 突变和基因重组为生物的进化提供原材料
C. 新物种的形成必须经过地理隔离
D. 共同进化指生物与生物之间，生物与无机环境之间的不断进化和发展
二、非选择题
31. 大豆的花色由一对等位基因控制，分析表中大豆花色的3个遗传实验，并回答相关问题。
组合
亲本性状表现
F1的性状表现和植株数目
紫花
白花
①
紫花×白花
405
411
②
紫花×紫花
807
0
③
紫花×紫花
1240
413
④
白花×白花
0
806
（1）通过表中数据可判断____花为显性性状，能判断出显性花色类型的组合是____（填组合序号）。
（2）组合②中两个亲本的基因组成可能为（等位基因用B和b表示，且B对b为显性）：_____________或_____________。
（3）表示测交实验的一组是______（填组合序号）；表示性状分离的一组是_____（填组合序号）。
（4）组合_______中的两亲本肯定都是纯合子。
（5）组合③中，子代的所有个体中，纯合子所占的比率约为_________。
32. 南瓜的果实形状有球形（球甲和球乙）、扁形和长形四种，受两对等位基因A、a和B、b控制，两对等位基因独立遗传。现将两纯种球形果实的南瓜进行杂交，结果如下图：

请分析回答：
（1）纯种球形南瓜（甲和乙）的基因型是 ____________和___________。
（2）F1扁形南瓜产生配子的种类是________________________________。
（3）F2球形南瓜中杂合子基因型有_____________________________。
（4）从F2可知，当基因________________存在时，就表现为扁形果实。
（5）上述两对等位基因遵循___________________定律。
33. 根据下图回答问题：

(1)此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为____________法则。
(2)图中标号①表示__________过程；③表示________________过程。
(3)如果DNA分子一条链(a链)的碱基排列顺序是……ACGGAT……，那么，在进行①过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是__________________；在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA的碱基顺序是____________，在这段mRNA中包含了____________个密码子，需要________个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。
(4)基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制_______________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制_______________直接控制生物体的性状。
34. 下图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图（设显性基因为B，隐性基因为b）。请分析回答：



（1）此遗传病属于____（填“常”或者“性”）染色体 ___（填“显”或者“隐”）性遗传病。
（2）6号基因型是_______，8号基因型是_________ 。
（3）6号和7号婚配后，在他们所生的男孩中出现此种遗传病的概率是_______。
（4）要保证9号所生的孩子不患此种病，从理论上说，其配偶的基因型必须是_________。
35. 如图表示以某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种，据图回答下列问题：

（1）通过过程I和过程Ⅱ培育⑤所依据的原理是____________。
（2）单倍体育种包括图中的____________过程，其原理是____________，与过程I、Ⅱ相比较其优点是____________。④Ab个体高度不育，原因是____________。
（3）基因型为Bb的某植物幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体基因型是____________，该四倍体产生的配子经花药离体培养后，可获得的后代有____________种基因型，其中bb的个体占全部后代的比例为____________。
（4）在③④⑥品种的体细胞中，染色体组数分别是____________、____________、____________。


九台区师范高级中学2020-2021学年高一下学期期末联考
生物试题 答案版
一、选择题
1. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是
A. 测交实验可以测定被测个体的遗传因子的组成
B. 杂合子自交后代不会出现纯合子
C. 纯合子亲本相互交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状
D. 兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状
答案 A
2. 有位同学做“性状分离比的模拟”实验时，以下操作正确的是 （ ）
A. 小桶内用球的大小代表显隐性，大球代表 D，小球代表 d
B. 每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始
C. 桶内两种球的数量必须相等，即标记D、d 的小球数目必须为 1∶1
D. 两个小桶分别代表雌雄生殖器官，抓小球放在一起的过程体现孟德尔自由组合定律
答案 C
3. 下列性状中属于相对性状的是（ ）
A. 果蝇的红眼与棒眼 B. 棉花的细绒与长绒
C. 大麦的耐旱性与抗寒性 D. 人的双眼皮与单眼皮
答案 D
4. 在用纯种紫花豌豆与纯种白花豌豆做杂交实验时，下列操作错误的是（ ）
A. 豌豆花粉成熟之前需要进行去雄处理 B. 对父本去雄，授以母本花粉
C. 受粉前后均需套袋处理以防止其他花粉进入 D. 白花豌豆既可作母本也可作父本
答案 B
5. 若每对基因之间都为自由组合，基因型为 AaBbCc 和 AABbCc 的个体杂交，后代中 AABBCC 的个体占（　　）
A. 1/8 B. 1/16 C. 1/32 D. 1/64
答案 C
6. 果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是，当长翅品系的幼虫在 35℃温度条件下培养（ 正常培养温度为 25℃）时，长成的成体果蝇是残翅的，这种现象称为 “表型模拟”。现有一只残翅果蝇，要判断它是纯合残翅（vv），还是“表型模拟”，则应选用的交配对象和培养温度条件分别 是 （ ）
A. 25℃成长的残翅果蝇、35℃
B. 25℃成长的长翅果蝇、35℃
C. 25℃成长的残翅果蝇、25℃
D. 35℃成长的残翅果蝇、25℃
答案 C
7. 若仅考虑精原细胞中的3对同源染色体E/e、F/f、G/g，在不考虑交叉互换和基因突变的情况下，下列各组精子中，可能来自同一个精原细胞的是（ ）
A. eFg，eFg、EfG、EfG B. EfG、eFG、efg、efg
C. EfG、Efg、efg、EFG D. efG、efg、eFg、EFG
答案 A
8. 下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（ ）
A. 体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性和完整性
B. 受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方
C. 等位基因是位于一对同源染色体同一位置上的、控制相对性状的基因
D. 雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
答案 D
9. 科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子（基因）控制
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（　　）
A. ①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理
B ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C. ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法
D. ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
答案 C
10. 下列有关性别决定和伴性遗传叙述中，错误的是（ ）
A. 伴性遗传的基因位于性染色体上，在遗传上和性别相关联
B. 伴性遗传都有隔代遗传和交叉遗传现象
C. 伴性遗传遵循孟德尔遗传规律
D. 有些生物没有X、Y染色体
答案 B
11. 一对夫妇及其父母都正常，妻子的弟弟是红绿色盲，他们的孩子是红绿色盲的概率为（　　）
A. 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8
答案 D
12. 下列有关“核酸是遗传物质的证据”的实验，叙述错误的是（　　）
A. 肺炎双球菌转化实验中，转移到R型菌内的S型菌DNA片段，其表达产物是荚膜多糖
B. R型菌转化成S型菌后，菌体中嘌呤和嘧啶比值不一定相同
C. 噬菌体侵染细菌实验后，产生许多遗传信息相同的子代噬菌体
D. 由烟草花叶病毒感染和重建实验可知，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA
答案 A
13. 关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是（ ）
A. 1个含有m个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸（2n﹣1）×m个
B. DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占1/2n
C. 细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记
D. 在一个双链DNA分子中，G+C占M%，那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%
答案 D
14. 关于DNA分子结构的叙述，错误的是（ ）
A. 孟德尔构建了DNA分子的双螺旋结构模型
B. DNA分子中的碱基、磷酸基团、脱氧核糖三者的数量是相等的
C. DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息
D. DNA分子一般是双链，两条链反向平行排列
答案 A
15. DNA分子中碱基A与T配对，C与G配对，下列对双链DNA分子中（A+T）/（C+G）的叙述正确的是
A. 不同的生物该比值可能会相同
B. 如果一条链中该比值为m，则互补链中该比值为1/m
C. 不同生物该比值越接近，亲缘关系越近
D. 同一生物个体不同细胞中核DNA分子的该比值不同
答案 A
16. 用15N标记一个含有100个碱基对的DNA分子，该DNA分子中有胞嘧啶60个。若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次，其结果可能是（ ）
A. 含有14N的DNA数占总DNA数的15/16
B. 复制过程中需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个
C. 含15N的脱氧核苷酸链占总链数的1/16
D. 子代DNA分子中嘌呤数与嘧啶数之比是2：3
答案 C
17. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A 染色体主要由蛋白质和DNA组成
B. 每条染色体上都有许多个DNA分子
C. 一个DNA分子上有多个基因
D. 基因是具有遗传效应的DNA片段
答案 B
18. 图是DNA转录和翻译过程，下列有关叙述正确的是（ ）


A. 一个DNA分子上的所有基因的模板链都相同
B. 图中所示翻译的方向为从左向右
C. 核糖体上脱落下来的是有特定功能的成熟蛋白质
D. 图中合成的4条肽链氨基酸序列组成可能不相同
答案 B
19. 下图表示细胞内的相关生理过程，下列有关叙述正确的是（　　）


A. 图1中组成b、c的化学成分完全相同
B. 图1中a的移动方向与图2中e的移动方向相同
C. 细胞内酶的合成都必须经过图1、图2所示过程
D. 在真核、原核细胞中，图1、图2所示过程均可能同时同地进行
答案 D
20. 下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ）
A. 减数分裂过程中联会发生在减数第一次分裂
B. 减数分裂和受精作用有利于提高生物多样性
C. 受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方
D. 减数分裂和受精作用有助于前后代体细胞染色体数目维持恒定
答案 C
21. 下列有关两个细胞分裂图像的说法，正确的是（　　）


A. ①、②均是卵细胞形成过程中的细胞
B. ①、②中均含两对同源染色体
C. ①能产生2种类型的生殖细胞
D. ②含有4个姐妹染色单体
答案 C
22. 白化病和黑尿症都是酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空气后氧化变黑。如图表示人体内与之相关的系列生化程。图中不能表明的是（ ）

A. 若控制酶B合成的基因不能表达，则会导致黑色素无法合成而形成白化病
B. 若控制酶A合成的基因不能表达，可能会引起多个性状改变
C. 图中表明一个性状可受多个基因控制
D. 基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
答案 D
23. 某基因由于发生突变，导致转录形成的mRNA长度不变，但合成的多肽链缩短。下列解释不合理的是（ ）
A. 该基因可能发生了碱基对的替换
B. 该基因的脱氧核苷酸数目没有改变
C. 该突变不会导致生物性状发生改变
D. 该突变可能导致终止密码子提前出现
答案 C
24. 基因重组是生物变异的重要来源之一，下列关于基因重组的实例中，错误的是（　　）
A. 高茎豌豆自交，后代出现矮茎豌豆不是基因重组的结果
B. S型细菌的DNA与R型细菌混合培养，出现S型细菌是基因重组的结果
C. 圆粒豌豆的DNA上插入一段外来DNA序列，出现皱粒豌豆是基因重组的结果
D. “一母生九子，九子各不同”是基因重组的结果
答案 C
25. 下列关于“低温诱导植物染色体数目变化"的实验的说法，正确的是（ ）
A. 制作装片包括解离、漂洗、染色、制片四个步骤
B. 用4℃低温处理植物分生组织使其染色体数目加倍的原理是低温导致细胞完全失去活性
C. 使用卡诺氏液的目的是使染色体着色
D. 用显微镜观察时视野中将看见所有细胞染色体均已经加倍
答案 A
26. 下列关于育种的叙述，错误的是（　　）
A. 利用花药离体培养技术可获得单倍体植株
B. 杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起
C. 三倍体无籽西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂
D. 诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的变异类型
答案 C
27. 下列优良品种与遗传学原理相对应的是(　 　)
A. 三倍体无子西瓜——染色体变异
B. 射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组
C. 高产抗病小麦品种——基因突变
D. 花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组
答案 A
28. 下列关于变异的叙述，正确的是（ ）
A. 21-三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组
B. 染色体结构变异中的倒位会使染色体上的基因排列顺序发生改变
C. 单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体，因而不具有可育性
D. 非同源染色体互换部分片段会引起细胞内基因重组，基因的种类也会改变
答案 B
29. 下列关于生物进化的叙述，正确的是
A. 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
B. “超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生抗性突变
C. 二倍体西瓜经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离
D. 生物进化的实质是种群基因频率的改变，随机交配对种群的基因频率没有影响
答案 D
30. 有关生物进化和物种形成的叙述，错误的是（ ）
A. 现代生物进化理论的核心是自然选择学说
B. 突变和基因重组为生物的进化提供原材料
C. 新物种的形成必须经过地理隔离
D. 共同进化指生物与生物之间，生物与无机环境之间的不断进化和发展
答案 C
二、非选择题
31. 大豆的花色由一对等位基因控制，分析表中大豆花色的3个遗传实验，并回答相关问题。
组合
亲本性状表现
F1的性状表现和植株数目
紫花
白花
①
紫花×白花
405
411
②
紫花×紫花
807
0
③
紫花×紫花
1240
413
④
白花×白花
0
806
（1）通过表中数据可判断____花为显性性状，能判断出显性花色类型的组合是____（填组合序号）。
（2）组合②中两个亲本的基因组成可能为（等位基因用B和b表示，且B对b为显性）：_____________或_____________。
（3）表示测交实验的一组是______（填组合序号）；表示性状分离的一组是_____（填组合序号）。
（4）组合_______中的两亲本肯定都是纯合子。
（5）组合③中，子代的所有个体中，纯合子所占的比率约为_________。
答案 ①. 紫 ②. ③ ③. BB×BB ④. BB×Bb ⑤. ① ⑥. ③ ⑦. ④ ⑧. 50%（也可以填写1/2）
32. 南瓜的果实形状有球形（球甲和球乙）、扁形和长形四种，受两对等位基因A、a和B、b控制，两对等位基因独立遗传。现将两纯种球形果实的南瓜进行杂交，结果如下图：

请分析回答：
（1）纯种球形南瓜（甲和乙）的基因型是 ____________和___________。
（2）F1扁形南瓜产生配子的种类是________________________________。
（3）F2球形南瓜中杂合子基因型有_____________________________。
（4）从F2可知，当基因________________存在时，就表现为扁形果实。
（5）上述两对等位基因遵循___________________定律。
答案 ①. AAbb ②. aaBB ③. AB、Ab、aB、ab ④. Aabb、aaBb （缺一不得分） ⑤. A和B ⑥. 自由组合定律
33. 根据下图回答问题：

(1)此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为____________法则。
(2)图中标号①表示__________过程；③表示________________过程。
(3)如果DNA分子一条链(a链)的碱基排列顺序是……ACGGAT……，那么，在进行①过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是__________________；在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA的碱基顺序是____________，在这段mRNA中包含了____________个密码子，需要________个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。
(4)基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制_______________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制_______________直接控制生物体的性状。
答案 ①. 中心 ②. DNA复制 ③. 翻译 ④. ……TGCCTA…… ⑤. ……UGCCUA…… ⑥. 2 ⑦. 2 ⑧. 酶的合成 ⑨. 蛋白质的结构
34. 下图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图（设显性基因为B，隐性基因为b）。请分析回答：



（1）此遗传病属于____（填“常”或者“性”）染色体 ___（填“显”或者“隐”）性遗传病。
（2）6号基因型是_______，8号基因型是_________ 。
（3）6号和7号婚配后，在他们所生的男孩中出现此种遗传病的概率是_______。
（4）要保证9号所生的孩子不患此种病，从理论上说，其配偶的基因型必须是_________。
答案 ①. 常 ②. 隐 ③. Bb ④. BB/Bb ⑤. 1/4 ⑥. BB
35. 如图表示以某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种，据图回答下列问题：

（1）通过过程I和过程Ⅱ培育⑤所依据的原理是____________。
（2）单倍体育种包括图中的____________过程，其原理是____________，与过程I、Ⅱ相比较其优点是____________。④Ab个体高度不育，原因是____________。
（3）基因型为Bb的某植物幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体基因型是____________，该四倍体产生的配子经花药离体培养后，可获得的后代有____________种基因型，其中bb的个体占全部后代的比例为____________。
（4）在③④⑥品种的体细胞中，染色体组数分别是____________、____________、____________。
答案 （1）基因重组
（2） ①. Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ ②. 染色体数目变异（或染色体变异） ③. 明显缩短育种年限 ④. 细胞中没有同源染色体，减数分裂不能联会，无法分裂产生配子
（3） ①. BBbb ②. 3 ③. 1/6
（4） ①. 二 ②. 一 ③. 四