2021浙江省诸暨市二中高一下学期期中考试信息技术试题含答案
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这是一份2021浙江省诸暨市二中高一下学期期中考试信息技术试题含答案,共12页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
诸暨二高2020学年第二学期期中考试技术学科高一试题 第一部分信息技术(共50分)一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、错选、多选均不得分。)1.在数据整理中2020/2/30属于数据问题中的 ( ) A.数据缺失 B.数据重复 C.逻辑错误 D.格式不一致2.下列关于大数据处理的说法,错误的是 ( )A.处理大数据一般采用分治思想 B.数据采集只能收集结构化数据 C.图计算主要针对图数据 D.并行处理能节省复杂问题的处理时间 3.下列关于 Hadoop的功能说法错误的是 ( )A.将大规模海量数据以文件的形式、用多个副本保存在不同的存储节点中 B.Reduce函数可归纳节点任务的计算结果 C.分布式数据库HBase采用基于列的存储方式 D.能够快速处理大规模实时数据的计算与分析4.下列 DataFrame常用函数语句及其对应解释错误的是 ( ) A.drop( )———删除数据 B.read_excel( )———读取Excel文件C.append( )———合并 DataFrame对象 D.sort_values( )———排序5.文本数据处理的一般过程不包括 ( ) A.数据共享 B.特征提取 C.数据分析 D.结果呈现6.下列关于大数据在电子商务方面的应用,说法错误的是 ( ) A.在交易、营销、供应链、仓储等环节产生了大量数据B.通过电商平台提供的精准营销服务是基于用户购买行为的大数据 C.在供应链管理中,根据商品销售情况和市场预期数据,依靠推断模型,实现商品自动补货 D.购物网站基于大数据挖掘和分析,变得越来越智慧7.如图所示为某导航系统的导航路径.现在,人们的日常 出行越来越离不开导航系统,人们也日益感受到智能交通带来的便利. 下列有关智能交通的说法中错误的是 ( ) A.智能交通整合了物联网、大数据、云计算、人工智能等技术 B.智能交通提高了交通效率但降低了安全性 C.智能交通最终使交通运输服务和管理智能化D.智能交通对数据进行实时采集、传输和处理8.人工智能的神经网络研究属于 ( )A.符号主义 B.联结主义 C.行为主义 D.试错主义9.下列关于人工智能对社会的影响的叙述中,错误的是 ( )A.人工智能改善人类生活,使人们居家、出行、购物、医疗等日益便捷B.人工智能促进经济发展,推动人工智能与实体经济结合,是加快实体经济转型升级的必然发展方向C.人工智能技术将人类从繁琐工作中解脱出来的同时,也会取代一些工作岗位,但从长期来看,科技带来的就业远大于失业D.未来人类与智能机器必定可以安全、和谐地相处,因此对人工智能理论和技术在一些方面超越人类的表现无需警惕10.某DataFrame对象score包含“准考证号”“学校名称”“姓名”“总分”“排名”等数据列,下列语句中,可以以学校为单位,输出各校学生“总分”平均值的是( )A.print(score.groupby(“学校名称”,as_index=False).mean( ))B.print(score.groupby(“总分”,as_index=False).mean( ))C.print(score.groupby(“学校名称”,as_index=False).排名.mean( ))D.print(score.sort_index(“学校名称”,as_index=False).describe( ))11.小明参加课外活动小组,对盆栽中某一枝条做好标记,记录28天内该枝条的生长情况,每周日记录一次,四次记录结果分别为8.8cm、10.1cm、10.9cm、11.4cm。他使用Python编码。制作了关于枝条长度(单位:cm)的柱形图,代码及柱形图如下图所示,代码空白处应填。 ( )A."8.8,10.1,10.9,11.4" B."8.8","10.1","10.9","11.4"C.8.8,10.1,10.9,11.4 D.[8.8,10.1,10.9,11.4] 12.有一段 Python代码及其运行结果如下.小明在代码中插入了语句“df_delc=df.drop(0)”, 其余不做修改,那么运行这段修改后的代码,其运行结果为( )二、非选择题(本大题共4 小题,其中第13 小题 6分,第14 小题6分,第15 小题6 分,第16 小题8 分,共26 分)13.小方使用Excel分析某网店2018年第四季度销售的相关数据,部分界面如图1所示:图1(1)M5单元格出现“#####”符号,,希望正常显示则需要______________________________________(2)表中本季总销量的计算是通过在L5单元格中输入公式,并将公式自动填充到L18单元格后得到的,请问L8单元格中的公式是________________________________________________________。(3)若要对该网店2018年第四季度销售情况以“本月总销量”为主要关键字降序排序,则排序时选择的数据区域是_____________________________________________________(4)建立了一张反应本季单品总盈的柱型图,如图2所示:应选择的数据区域是_________________________________________________________,图表生成后,小方对本季单品总盈这列数据进行了操作,已生成的图表________(填“会”或“不会”)发生变化。图2(5)对表中各产品的“进价(元)”和“12月销量”的数据进行筛选操作,筛选条件设置如图3所示,则按此设置筛选出的产品有______个。图314.如图1是某校信息技术成绩概况表,分析回答下列问题:图1 (1)对区域A1:J1 执行了“合并单元格”操作,合并后的单元格名称为 (2)如图1所示,区域C3:C14是通过公式计算得到的,要实现计算,可以选择区域中的C3单元格,输入公式_______________________________________________,然后利用自动填充功能完成其他单元格的计算。(提示:合格数=实考数*(1-不及格率))(3)若要将表格中的数据对班级按“优秀率”进行从高到低的排序,应选择的排序数据区域为_________________________________________________________。(4)若要用图表直观显示各班实考人数占全校实考人数的占比情况,应选择的数据区域是________________________________________________________________。(5)根据图1中数据制作的图表如图2所示,在下列操作中,能引起图表发生变化的是____________(多选,填序号:A.以“平均分”为关键字对表格数据进行排序;B.选定区域D3:D14设置单元格格式,保留2位小数;C.把单元格D6的数据手工修改为73.4;D.通过函数计算出全校平均分,填在单元格D15 )。(注:全部选对的得2 分,选对但不全的得1 分,不选或有选错的得0 分)图215.学校对各班级的文艺汇演成绩做了评分,并利用Excel 软件进行数据处理,部分界面如图1所示。图1(1) 用公式计算出各班级得分,可在I3 单元格输入公式,再利用自动填充得到其他班级得分,则I6 单元格上的公式为____________________________________________________________。(2) 若将I3:I17单元格的数值小数位数设置为0,则I3单元格中的值________________(单选:填字母:A.变大/B.不变/C.变小)图2(3) 根据数据表中的数据制作的图表如图2所示,创建该图表的数据区域为____________________________________________________。(4) 若只对“高二”年级以“最后得分”为主要关键字降序排序,则排序时选择的数据区域是_____________________________________________________。(5将各年级最后得分最高的班级设为该年级的一等奖,下列方法可得到高二年级一等奖班级的是__________(多选,填字母)。A.选择区域B8:I12,再按“列I”为关键词进行降序排序后,该区域的第1 条记录为高二年级一等奖班级B.先筛选出“班级”开头是“高二”的记录,再筛选出“最后得分”为最大1 项的记录,筛选结果即为高二年级一等奖班级C.先筛选出“最后得分”为最大1 项的记录,再筛选出“班级”包含“高二”的记录,筛选结果为高二年级一等奖班级D.先按“最后得分”升序排序,再筛选出“班级”包含“高二”的纪录,最后一条记录为高二年级一等奖班级(注:全部选对的得2 分,选对但不全的得1 分,不选或有选错的得0 分) 16.某市普通高中选课数据如图1所示,学生从地理、化学、生物等科目中选择三门作为高考选考科目,“1”表示已选择的选考科目。使用 Python编程分析每所学校各科目选考的总人数、全市各科选考总人数及其占比,经过程序处理后,保存结果如图2图1图2实现上述功能的 Python程序如下:import pandas as pdimport itertools #读数据到pandas的 DataFrame结构中df= ① (”xk73.csv”,sep=‘.’,header=‘infer’,encoding=‘utf-8’)km=[‘物理’ ,‘化学’ ,‘生物’ ,‘政治’ ,‘历史’ ,‘地理’ ,‘技术’ ]zrs=len(df.index) #按学校分组计数sc=df.groupby(‘ ② ’ ,as_index=False).count()#对分组计数结果进行合计,合计结果转换为 DF结构并转置为行df_sum=pd.DataFrame(data=sc.sum()).Tdf_sum[‘学校代码’]=‘合计’ #增加"合计"行result=sc.append(df_sum) #百分比计算df_percent=df_sumdf_percent[‘学校代码’]=‘比例’for k in km:per=df_percent.at[0,k]/zrsdf_percent[k]=per #增加"百分比"行result=result.append(df_percent)#删除"姓名"列result= ③ #修改"学生编号"为"总人数"result=result.rename(columns={‘学生编号’:‘总人数’}) #保存结果,创建 Excel文件.生成的 Excel文件result.to_excel("学校人数统计.xlsx") (1)请在划线处填入合适的代码:① ;② ;③ .(2)加框处语句的作用是
座位号 诸暨二高2020学年第二学期期中考试技术学科(高一)试题答案 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个选项中,只有一个符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)题号123456789101112答案CBDCACBBDADA二、非选择题(本大题共 5 小题,其中第 13 小题 4 分,第 14 小题4分,第 15 小题5 分,第16 小题 5分,第 17 小题8分,共 26 分)13. (1)调整单元格宽度 或类似答案(1分)(2)=I8+J8+K8 (1分)(3) A4:M18 或A5:M18(1分)(4)A4:A18,M4:M18 (1分) 不会 (1分) (5) 3 (1分)14. (1)A1 (1分)(2)=B3*(1-J3) (1分)(3)A2:J14 (1分)(4)A2:B14(1分)(5)AC(2分)15.(1)=( (SUM(C6:H6)-MAX(C6:H 6)-MIN(C6:H6) )/4 (1分)(2)B(1分)(3)B2,B8:B12,I2:I8:I12 (1分) (4) B8:I12(1分)(5)AD(2分)16. (1)①pd.read_ csv (2分) ②学校代码(2分) ③result.drop (‘姓名’ ,axis=1) (2分)(2)将总人数存储到变量zrs中(2分)
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