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    句子的运用-中考语文专项(全国通用)课件PPT

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    这是一份句子的运用-中考语文专项(全国通用)课件PPT,共19页。PPT课件主要包含了知识梳理,中考真题,模拟演练,答案B,答案C等内容,欢迎下载使用。

    (一)语句的衔接与排序 语句的衔接与排序属于“语言连贯”的考察范围,“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯,顺序要合理,过渡要自然,上下文必须相互照应。“语言连贯”是中考考查句子运用的一个重要考点,最为常见的命题形式有两种:一是选句填空型,一是语句排序型。 语句衔接与排序的方法: 语句的衔接与排序是句子根据语段的语意需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性,所以句序的安排也有一定的规律:或以空间为序,从上到下,从左到右,从外到内;或以时间先后为序;或以事物发展前后为序;或以人们的认识规律为序,由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识;或以主次轻重为序。 解答这类题要抓住八个字:瞻前顾后,确保一致。一致包括:角度一致(陈述对象、时间、空间);思路一致;话题一致;语体一致;句式一致;感情色彩一致;前后照应;语言衔接紧密等。
    (二)仿写句子的原则(1)句式相同。仿写出来的句子,在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致。(2)修辞一致。仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。(3)对象同类。仿写的句子,陈述的对象应与例句陈述的对象是同类事物,这样在语境上才能产生一种和谐之美。(4)结构对称。仿写的句子应努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近,特别是字数上的整齐,这样才会在结构上产生一种匀称之美。(5)讲究文采。能恰当地运用好词佳句。
    (三)对联的特点:不论“正对”还是“反对”,他们的特点是相同的: (1)字数相等。对联由上下两句组成,上联称出句,下联称对句,上下联的字数必须相等,不能有一字之差。 (2)词性相对。上下联相应位置上的刺,词性要相对,如动词对动词,名词对名词,形容词对形容词,虚词对虚词等。 (3)意义相关。上下联内容相互关联,表达一个共同的主题,没体现一定的逻辑关系。 (4)结构一致。上下联句结构应一致,如动宾短语对动宾短语,偏正短语对偏正短语。
    1.考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用,要求同学们根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。例如:生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是__ _ __。
    [解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻,同学们要注意比喻运用的得体,比喻的艺术贵在创新,要寻找新鲜、活泼的喻体,保持上下文的协调性。如:希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。
    2.考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创新思维能力。 例如:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,_______;海燕说,______。太阳说,_______。
    [解析]该题是问答式的仿写,在回答上运用拟人的修辞,要求天下们针对性进行回答,有一定的开放度,但是在解题时,要注意结合回答对象的特点。如:我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春极辉煌。
    1.(2021·北京)结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( ) 风吹过草原,无边的草叶根茎相连,轻轻摇曳,丝丝奏鸣,绿波微漾,送来缕缕清香,那是①_ 。风则显得更有耐心,它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过,为的只是等待一个机会,② _ __,吹开几片薄薄的云彩。 A.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土 B.①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土 C.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土D.①生命优雅的沉醉与逍遥 ②带走一点细细的泥土
    【解析】D 这类题往往从语法、逻辑、语意、语境等方面设置干扰项迷惑考生。回答时要注意:(1)看语意的呼应连贯;(2)看结构的对应一致;(3)看句意间的逻辑顺序;(4)看情景场合的协调。本题由“轻轻摇曳”“丝丝奏鸣”“微漾”等词语可以看出风吹过的“逍遥”,看不出“喧哗”与“躁动”;“缕缕清香”容易使人“沉醉”。所以①处应选“生命优雅的沉醉与逍遥”。与后面的“薄薄”相搭配,②处应选填“带走一点细细的泥土”,以体现风的轻柔、有耐心。
    2.(2021·黄冈)请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。(只填写序号) ①其他地方的园林我也到过一些。②因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。③苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。④倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地 园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
    【解析】答案:③①④②。先说“到过”苏州园林,③;再说“也到过”其他园林,①;然后谈“总的印象”,④;最后得出结论“苏州园林不该错过”,②。
    3.(2020·甘肃兰州)依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )纪录片《舌尖上的中国》第二季,又一次让国人回味无穷。____,____,____,____。①也不仅仅是这些美食的前世今生②以及故事背后中国社会的剧烈变革③还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事④只是,这一回的“舌尖”,让人回味的是不仅仅是镜头前的美食A.④①②③ B.④①③② C.③②①④ D.④③②①
    【解析】B 此题中有四个关联词:“不仅仅”“也不仅仅”“还有”“以及”。前后两个关联词,均必须连续,不能间断,因此,第①和第④句是连续出现的,第②和第③是连续出现的。根据提供的四个选项,立即可以排除CD,选定AB,因为AB均有④①。再根据“还有”“以及”的顺序,可以肯定答案应该是B。
    4.(2019·河北)下列句子的排列顺序,正确的一项是( ) ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字,大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法,他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性,它无法分辨相似的事物。 ⑤另一部分是一个同音(或近音)的字,用来表示事物的读音,这部分称为“声符”。 ⑥一部分是一个“象形字”,表示事物的类别,这部分称为“形符”。 ⑦这样,事物的形状无论多么相似,只要读音上有区别,都可造出不同的字形去表达了。 A.②③⑤⑥⑦①④  B.④②①⑤⑥③⑦ C.⑦①②④③⑥⑤  D.④③⑥⑤①⑦②
    【解析】D 此题考查句子的排序。这七个句子中.第⑤⑥两个句子,从顺序来看,第⑥个句子肯定在第⑤个句子前面。因为句子中的“一部分”“另一部分”使然;第③④两个句子,从逻辑关系上看.第④个句子在第③个句子的前面。而且第③个句子中提到“两部分”。很明显⑥⑤是在第③个句子的后面;用相同的方法,可以明白第①个句子在第⑤个句子后面。由此看来,此题就不难了。
    5.(2021·贵州安顺)根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。 ;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空。
    【解析】本题考查的是仿写句子的能力。本题中要仿写的句子,在句式上必须与画线句一致,写成“如果……就……你依然可以……”(第一层为假设关系,第二层为并列关系)在内容上,应拟定一个植物或动物,或自然界中的某种景物,并符合“不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空”的主旨。【答案】示例:如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以在花丛下透出凉意。(句式大致相同,表意清楚,句意连贯即可。)
    6.(2019·吉林)经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。 上联:子 瞻 闲 赏 庭 前 月 下联:□ □ □ □ □ □ □
    【解析】首先,要划分好给出上联的节奏、词性:子瞻/闲赏/庭前/月,“子瞻”是名词,“闲”是副词,“赏”是动词,“庭前”是名词。给出的上联所写内容与课文《记承天寺夜游》有关。所以,对出的下联要能整体反映出作者与课文,以及课文中作者的主要活动。【答案】示例:宽对即可。(共2分,内容、形式各1分)示例:茂叔独爱池中莲;元亮独采篱下菊;摩诘静听鸟鸣涧、
    希文大观岳阳楼.太白醉杀洞庭秋.太白静视地上霜.梦得雅作陋室铭.子美痛哭关山北.子厚心乐小石潭.乐天幽怜琵琶女.永叔同乐醉翁亭.
    1.参照例句,以“信念”开头仿写三句话。例句:快乐是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,是李白“举杯邀明月,对影成三人”的陶醉,是杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欣喜。信念是 , , 。
    【解析】“例句”都是判断句,都运用了比喻的修辞手法,句子的结构形式都是“是+人物+名句+中心词(与名句对应的主题词)”。仿写时,做到句子结构、修辞手法与例句一致,人物与诗句对应,诗句意思与信念对应即可。【示例】信念是曹操“老骥伏枥,志在千里”的追求,是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟,是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的誓言。(谭嗣同,陈毅,李清照,吉鸿昌,李白,杜甫,陶渊明,于谦)
    2.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(1)______,_______,______ _;(2)_______,________,_________ _。
    【解析】本题考查对句子的仿写。所仿写的句子在结构上应与前面的两个分句一致,开头为“美在……”中间四字为名词性的并列短语,最后的分句为动宾短语组成。【答案】示例:美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生;美在文学,诗词曲赋,抒写灿烂文化;美在汉字,点横撇捺,记载悠久文明;美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局。
    美在中考,圈点勾画,赢得人生转折。
    3.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一幅对联,在横线处依次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的一项是( ) 去老范一千年,后__先__,几辈能担天下事;   揽__________,南来北往,孤帆曾系画中人。  A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里   C.喜 悲 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖
    【解析】 本题考查考生对对联进行补写能力。这里我们根据对联上下联要相对,上联空缺的字我们可以依据下联填写,上联的“来”“往”是一对反义词,因此我们可以结合对上联填写“乐”“忧”,下联所补写的,我们可以结合上联去思考,上联的“老范一千年”是主谓短语,下联也可以结合对联的大体意思补写一个主谓短语,“大湖八百里”即可。【参考答案】 B 上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;下联“大湖八百里”与上联结构相对应。
    4.下面这段文字的恰当顺序是( ) ①上面安放着金漆雕龙宝座。 ②方台两旁有六根高大的蟠龙金柱。 ③背后是雕龙屏。 ④大殿正中是一个约两米高的朱漆方台。 ⑤每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 A.②⑤①③④ B.④①③②⑤C.①③⑤④② D.④③①②⑤
    【解析】B 介绍建筑物的文字往往按空间顺序说明。此题就是按照空间顺序,应先正中到上面,即④应排第一,①紧跟在④后,然后由背后到两旁,即紧接着排③②,最后再是具体说明的,即最后排⑤。由此可知正确答案是B。
    5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分)。水是自然界的产物,_________ ,________ 。_____ __,______ __ 。①然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性 ②因此全球范围内的水危机正在不断逼近 ③水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源 ④是自然环境中最活跃的因素A.④①②③ B.④③①② C.③④①② D.③①②④
    6.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是( )(2分)春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相辉, ;冬日观雪,雪意阑珊, 。好诗如四季,岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③①
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