九年级语文《鱼我所欲也》阅读练习及答案

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阅读《鱼我所欲也》，完成1-3题。（共7分）鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。【甲】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！【乙】为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）（    ）A.舍生而取义  难舍难分 同舍生皆被绮绣    屋舍俨然B.何不为也   俱为一体   中轩敞者为舱    鲜为人知C.得之则生  安得广厦千万间 卖炭得钱何所营 各得其所D.行道之人  何陋之有   况才之过于余者乎  不毛之地2.下列对文中画线句的翻译和理解，不正确的一项是（2分）（    ）【甲】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。翻译：不仅贤者有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。理解：这句话表明人人都有恻隐之心，而圣贤之人的修养是能保持这种善良的本性不丧失。【乙】为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？翻译：是为了住所的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？理解：这句话对“不辩礼义”而接受厚禄的人的心理作了几种推测，这样的做法，与他们之前“乡为身死而不受”的态度相差甚远。3.阅读链接材料，说说孟子在《鱼我所欲也》中所论述的观点在钱金玉身上是如何体现的。（3分）【链接材料】钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其亲友尼①之曰：“军事方急，祸福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣②君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖③。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，中弹而亡。注：①尼：阻止。②趣（cù）：同“促”，催促。③勖（xù）：勉励。答：_________________________________________________                   答案1.答案：C（2分）         2.答案：甲（2分）3.答案示例：钱金玉在休假时，主动参战；战中坚守一线，身受重伤仍不肯避难，最终以身殉国，体现了孟子在文中所论述的“舍生而取义”的观点。（共3分，概括出“舍生取义”的观点1分，写出钱金玉的表现2分）