语文七年级下册爱莲说教案配套课件ppt

这是一份语文七年级下册爱莲说教案配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，是托物言志的写法，拓展延伸，练习连线等内容，欢迎下载使用。
“说”是议论文的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记叙来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。
周敦颐，字茂叔，谥号元公，北宋哲学家。著有《太极图说》、《通书》。
1 掌握重点词的意义， 并背诵课文。2 理解衬托的运用。3 理解托物言志的写法。
预习检查：注意下列字词读音。
　周敦颐　　　　（　　）（　　）　可爱者甚蕃　　（　　）　出淤泥而不染　（　　）　濯清涟而不妖　（　　）（　　）　不蔓不枝　　　（　　）　不可亵玩焉　　（　　）　隐逸者　　　　（　　）　噫　　　　　　（　　）　鲜有闻　　　　（　　）
一读美文，注意读音与节奏:
爱莲说 水陆草木之花，可爱者\甚蕃。晋陶渊明\独爱菊。自李唐来，世人\盛爱牡丹。予\独爱\莲之出淤泥\而不染，濯清涟\而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观\而不可亵玩焉。 予\谓菊，花\之隐逸者也；牡丹，花\之富贵者也；莲，花\之君子者也。噫！菊之爱，陶后\鲜有闻。莲之爱，同予者\何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
2作者分别从哪些方面描写莲花的？
是从生长环境方面来写的
是从体态香气方面来写的
是从风度气质方面来写的
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
中通外直,不蔓不枝，枝，香远益清
3从文中对莲花的描写中可看出作者对莲态度如何？
1找出直接描写莲花的句子
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
5你认为莲与君子有哪些相同之处？(君子应该具备什么样的品质？）
——身处污浊环境而不同流合污，洁身自好。
——通达事理，行为正直，品德高尚，美名远扬。
——志洁行廉，仪态端 庄，令人敬重而不敢轻侮。
“出淤泥而不染”“濯清涟而不妖” “中通外直，不蔓不枝香远益清”“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”
——庄重质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。
4作者把莲比喻成什么？
7怎样理解“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”？
作者含蓄地表明自己的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守正直的品德。
6“牡丹，花之富贵者也……牡丹之爱，宜乎众矣。”这两句话有什么言外之意？
这是本文的议论句，委婉地表达作者对富贵人的轻蔑、嘲讽，对追名逐利、趋炎附势的世风的鄙视。
8作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？
作者以莲自喻，借抒写爱莲之情，表达自己淡泊名利，洁身自好的人生态度。
9 本文运用了哪些修辞手法？举例说明。
比喻、排比：予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。对偶：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。反问：莲之爱，同予者何人？
10本文以“爱”为线索，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？
这是运用了衬托的写法。
菊花具有不畏严寒，傲霜斗雪；同时又是花中的隐士，具有不愿与世俗同流合污的超凡品格。因此它是从正面衬托莲的形象。
牡丹雍容华贵，历来是富贵的象征，人们对它的喜爱充分反映了贪慕富贵，追逐名利的世风。因此它是从反面衬托莲的形象。
运用衬托写法，菊花是从正面衬托莲的形象，牡丹是从反面衬托莲的形象。
1 本文选自 ，作者 ，字 ， 时期著名 家。著有《 》、《 》。“ ”是他的谥号 。 2 “说”是古代一种既可以 ，又可以 的文体，侧重于 。
3《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的正衬和反衬；三种类型，即以三种花来写三种人： 、 、 。
4《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： 5比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 6比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： , .7“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：8最能概括莲高贵品质的一句话是：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
中通外直，不蔓不枝，香远益清。
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
9公园花展观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是10主旨句是
同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处污浊的环境也能独立不移。
荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏
2本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
3“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？
表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度。
同意第二种观点，人的成长受环境的影响很大，环境的好坏会对人产生深远的影响。
5陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?
爱菊代表的人生态度是隐居避世;爱莲代表的人生态度是洁身自好、淡泊名利;爱牡丹代表的人生态度是追求功名富贵。
相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐;周敦颐强调人格修养，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处污浊的环境也能独立不移。
6《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
7周敦颐认为“出淤泥而不染”，有人认为“近朱者赤，近墨者黑”。请围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。
周敦颐的观点：人可以不受环境的影响。他人的观点：环境可以改变一个人。
联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并简洁概括喜爱的原因。最喜爱的花：_______________喜爱的原因：_______________
喜爱的花：喜爱原因：喜爱的花：喜爱原因：
因为梅花凌寒独自开，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。
因为兰花风姿素雅，花容端庄，幽香 清远。
香气浓郁，可作香料，可入药、人茶，有很强的实用价值，展示了无私奉献的精神。
出淤泥而不染濯清涟而不妖