2022年湖南省常德市中考语文练习试题（二）

这是一份2022年湖南省常德市中考语文练习试题（二），共12页。试卷主要包含了选择题，基础知识综合，句子默写，诗歌鉴赏，课内阅读，课外阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
2022年湖南省常德市中考语文练习试题（二）一、选择题1．根据语序，填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是在众人手握智能手机低头刷屏的时代，倡导全民静下心来读书还有什么意义呢？对这个问题，商务印书 馆 创 始 人 张 元 济 先 生 早 就 有 一 句 简 单 而 朴 素 的 话 ：“ 天 下 第 一 件 好 事 还 是 读 书。”                          。①历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上的。②从个人角度而言，腹有诗书气自华。③从国家层面来说，倡导全民阅读能提升整个民族的素质。④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。A．①④②③ B．③①②④ C．④①②③ D．④②③①2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（          ）牡丹与菊花都不屑用香气        ，两种花不同气质不同秉性，却成就        的两样        。牡丹是在骄阳下傲然的艳媚，菊花是在夕阳下        的庄重；牡丹是浓墨重彩居高临下的雍容华贵，菊花是不屑铅华超凡脱俗的宁静致远。A．袭人     迥然不同     高贵     泰然 B．撩人     截然相反     高贵     淡然C．袭人     截然相反     高尚     淡然 D．撩人     迥然不同     高尚     泰然二、基础知识综合阅读下面的一段话，完成下面小题。轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收 A 轻风流水yìnghè着的牧童的笛声，传递着春的气息；可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给温晴的济南；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲juébié时的情景，收获“好好儿活”的勇气；牧羊人面对荒山戈壁种树不止，有着juéjiàng的坚持……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。一个人想要真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期是否养成良好的阅读习惯。3．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。4．在横线A处填上正确的标点符号。A处应填：_____________5．画线句子有语病，请写出修改意见。修改意见：__________________________三、句子默写6．名句默写。①曲径通幽处，__________________。_________________，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）②_____________________，更造崩山之音。（《列子》）③闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“______________，______________”。（《核舟记》）④__________________，不如归家结网。（《淮南子》）⑤_________________，故能成其大；_________________，故能就其深。（《谏逐客书》）⑥人之为学有难易乎？学之，_____________________；不学，___________________。（《为学》）四、诗歌鉴赏【丙】 过 零 丁 洋        ＿             文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。7．填空：诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了____________的悲哀。8．有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。五、课内阅读阅读下面文段，完成下面小题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕，赵、韩，魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。9．解释下列句子中加点词语的意思。A．朝服衣冠                 服：B．时时而间进             间：10．用现代汉语翻译下面句子。令初下，群臣进谏，门庭若市。11．下列对文章相关内容的解说和理解，不正确的一项是A．本文情节完整，人物生动。全文虽然只有三百多字，却具有完整的故事情节。B．叙事简洁，栽剪巧妙。对邹忌与徐公比美的情节，作者作了绘声绘色的描绘，对他的进谏，却只作概括叙述。C．《战国策》这部书主要记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的政治主张和策略。《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。题目中的“讽”是讽刺的意思，谏是规劝国君、尊长等改正错误。D．语言繁简适度。邹忌的三问，内容完全相同，只是在文字上略有变化，既表现了他的怀疑，又毫无重复之感。12．你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？13．请你根据上文和链接材料，简要说明邹忌向齐王、师旷向晋平公进言分别采用了什么方法？请结合语段进行说明。链接材料：晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公被衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”【注释】①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。②援：执，持，拿③衽：衣襟④哑：表示不以为然的惊叹声⑤除：清除戒：鉴戒六、课外阅读课外文言文阅读（苏秦）说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰："妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。"乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。” 于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清官除道，张乐设饮，郊迎三十里;妻例目而视，倾耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦日：“嫂何前倨而后卑也?”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲威畏惧，人生世上，势位富厚，盖可以忽乎哉！” （节选自《战国策・秦策一》【注】①燕乌集阙：宫阙名。②季子：苏泰的字。14．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A．去秦而归（去：离开）B．陈箧数十（箧：书箱）C．赵王大说（说：通“悦”，高兴）D．四拜自跪而谢（谢：道谢）15．对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A．苏秦游说秦王失败后，遭到了家人的冷遇，他知耻发愤、精研兵书，后说服赵王，被封为武安君。B．苏秦将去游说楚王，路过洛阳的时候，家人恭敬地迎接他，体现了家人对苏秦一贯的支持与鼓励。C．苏秦游说秦王不被采纳，后发愤努力由失败到成功的经历，表现了战国策士积极进取的精神。D．文中苏秦的经历，反映了当时世态的炎凉。16．将下面的句子翻译成现代汉语。贫穷则父母不子，富责则亲戚畏惧。七、现代文阅读阅读文段，回答问题萤靳以①郁闷的无月夜，不知名的花的香更浓了，炎热也愈难耐了；千千万万的萤火在黑暗的海中漂浮着。那像亮在泡沫的尖顶的一点雪白的水花，也像是照映在海面上群星的身影。我仰起头来，天上果真就嵌满了星星，都在闪着，星是天间的萤的身影呢，还是萤是地上的星的身影？但是它们都发着光，虽然很微细，却也为夜行人照亮眼前的路。路很平坦，入了夜，该是毒物的世界，不是曾经看见过一尾赤练蛇横在路的中央么？它不一定要等待人们去侵犯它才张口来咬的，它就是等在那里，遇到什么生物也不放过，它是依靠吞噬他人的生命才得生存的。②可是萤却高高低低浮在空中，不但为人照亮了路边的深坑，也为人照出偃卧的毒蛇，使过路人知所趋避。群星在天上，也用忧愁而关心的眼睛望着，它自知是发光的，就更把眼睁大了（因为疲倦，所以不得不一眨一眨的），它恨不得大声喊出来，告诉人们：“在地上，夜是精灵的世界，回到你们的家中去吧，等待太阳出来再继续你们的行程。”可是它没有声音，因为风静止着，森林也只得守着他们的沉默。田间的水流，也因为干涸，停止它们的潺潺了。在地上，在黯黑的夜里，只有蛙发着噪聒的鸣叫，那是使人觉得郁热更其难耐，黑夜更其无边的。守在路中的蛇也在嘶嘶地叫着，怕也因为没有猎取物而感到不耐吧？它也许意识到萤火对它是不利的，便高昂起头来，想用那吞吐的毒舌吸取一只两只；可是可爱的萤火，早自飞到更高处去了。向上看，那毒蛇才又看到天上闪烁着那么多发光的眼睛，一切光，原来都是使人类幸福的，它就不得不颓然又垂下头，扭着那斑驳的身躯，不情愿地回到自己的洞穴中去了。③那成千成万的萤火虫，却一直愉快地飘着，向上飞，在高空中，它的光显得细弱了，它还是落到地上来。落在树枝上，使人们看到肥大的绿叶间还有一丛丛的花朵，那香气该是它们发散出来的吧。落在路边的草上，映出那细瘦的叶尖，和那上面栖息着的一只小甲虫：落在老人的胡须上，孩子更会稚气地叫着：“看，胡子像烟斗似地烧起来了，一亮一亮的。”落在骄傲的孩子的发际，她便得意地说：“看我头上簪了星星！”④它们就是这样成夜地忙碌着，在黯黑的世界中穿行。当太阳的光再次来到大地，它们就和天际的星星互相道着辛苦隐下去了，等待黯夜复来的时候再为人类献出它们微弱的光辉。17．简析第①段画线句子中萤光的特点。18．文章第②段描写毒蛇有什么作用？19．作者眼中的萤火虫有哪些优点？阅读下面的文章，完成下面小题。中国古代服饰中的审美意识①服饰作为一种文化形态，贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的演变。②春秋战国时期，百家争鸣，不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中，从而产生了不同的审美主张。如儒家倡“约之以礼”，墨家倡“节用”，法家倡“自然”，反对修饰。③魏晋时期是政治经济最为混乱的年代，但在精神上却是极自由解放的时期。最有名的竹林七贤，主张道家的自然主义思想，抨击虚伪的儒家名教，以蔑视朝廷、不入仕途为潇洒超脱之举。表现在装束上则是袒胸露臂，披发跣足，以示不拘礼法。《晋记》载：“谢鲲与王澄之徒摹竹林诸人，散首披发。”这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代儒教的礼法束缚，直接展示人格个性之美。④如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放，那么唐朝的服饰则是对美的大胆追求。其服饰色彩之华丽，女子衣装之开放是历代没有的。唐代出现追随时尚的潮流，其石榴裙流行时间最长，《燕京五月歌》中“石榴花，发街欲焚，蟠枝屈条皆崩云，千门万户买不尽，剩将儿女染红裙。”安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作，官家女子竞相效仿，致使山林奇禽异兽扫地无遗，充分显示了当时时尚的感召力之大。服饰风格是与现实分不开的，唐朝前期经济繁荣，手工艺发达，对外交流频繁，博采众长，首都长安堪称中国古代的“巴黎”。⑤到了唐代后期，服饰审美中那种真率奔放的阳刚之气不得不让位于细腻含蓄的阴柔之韵，此种审美倾向的转变，是与当时唐朝由盛转衰的经济状况密切相关的。⑥宋朝受程朱理学的影响，服饰以纯朴淡雅为美。明代是中国古代服装发展史上最鼎盛的朝代，服饰华丽异常。这是国为明朝已进入封建社会后期，封建意识趋向于追求粉饰太平和吉祥祝福。此外，明代中期南部出现了资本主义前学，发达的手工业和频繁的对外交流，使其服饰从质补到色彩图案都追求艳丽，形成了奢华凤气。到了封建社会末期，西洋文化逐渐向东渗透，留学生脱长袍马褂，变西装革晨，也与当时所处社会的感识形态有密切联系。⑦在中国古代，等级制度森严。为巩固自身地位，统治阶级把服饰的装饰功能提高到突出地位，服装除能蔽体之外，还被当作区分贵贱，区别等级的工具，是阶级社会的形象代言人。唐贞观年间曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。在清朝，官服对于黄色亦有禁例。如皇太子用杏黄色，皇子用金黄色，而下属各王等官职不经赏赐是绝不能用黄色的。⑧纵观中国古代服饰的发展，我们可以清晰看到中国古人审美意识对服装的影响。服装从最早的遮羞蔽体功能，经过岁月的流逝与历史的演变，从等级制度的代言人，到后杂标榜个性的象征物，走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中。今天，我们只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品。20．下列说法中不符合文章原意的一项是（     ）A．本文运用时间顺序，介绍了中国古代服饰的审美意识演变的过程。B．从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的演变。C．服饰华丽的风格往往与当时社会经济繁荣、手工业发达、贸易频繁有关。D．设计中国民族服装的时尚精品应该舍弃传统文化，关注时尚脉搏和现代人的审美情节。21．请从说明方法的角度，分析文章第②段画线句的表达作用。如儒家倡“约之以礼”，墨家倡“节用”，法家倡“自然”，反对修饰。22．阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达作用。而下属各王等官职不经赏赐是绝不能用黄色的。小镇(1)这是一个处处透着古味儿的雅致小镇。(2)小镇不大，有一条主道贯穿其间。主道路面铺着青石板，暗绿的苔藓与细碎的杂草将石缝塞得满满的。不宽的道路两旁，各种小店鳞次栉比，清一色的房屋淡如水墨一般，却被那各式各样的招牌、店旗装扮得夺目红火。(3)阿成便是住在这样一个温软沉静的小镇中。周六的早上，阿成照旧八点出门，阳光正好，照在身上暖洋洋的。阿成翻身骑上车子，车身在阳光下黑漆漆地直发亮。虽然骑得不快，却还是在风中眯了双眼，他放慢速度，享受早起镇上轻松又略显忙碌的氛围。穿过早市，人群熙熙攘攘，妇女、老人们提着篮子赶早挑选新鲜的食物，本就不宽的小路更是拥挤难行。阿成控制着车子左拐右转，终于冲出人群，来到城头。(4)接近城头的地方有一棵粗壮的歪脖子老槐树，据说它比这镇子还要古老。它的根扎在石板路中央，枝繁叶茂。阿成总喜欢在路过老槐树的时候停下来，伸手摸摸斑驳的树干，让老槐树坚硬粗糙的皮划过掌心，好像感受到一股灵气浸入身体中，这几乎成了阿成每天的必修课。(5)阿成在城头开一家自己的小饭馆，以独特的清汤面为招牌，是小镇一绝。放下车子，阿成赶忙走进厨房，围上围裙。面馆每天的顾客都很多，上下班的，串亲戚的，都喜欢偷个闲，来这里吃一碗清汤面。阿成做面很有一套，面条下锅，翻滚几下，捞出过清水，不软不硬不粘，盛到碗里，再用热油熟一把香葱，舀少许备好的高汤，加些盐和其它作料，一碗香喷喷的清汤面就好了。光顾小店的熟客居多，三口两口，一碗热气腾腾的面条下肚，浑身别提多舒坦。再与邻座的熟人聊几句闲嗑，简直就是人生极乐。做面成了阿成生命中不可或缺的一部分。(6)前些天有消息传来，镇子要拆迁改建了，阿成他们这一片的店面都在拆建的规划内。阿成边干活边盘算着，他这经营了七八年的小饭馆该何去何从？总之，面还是要继续做下去的，只能走一步说一步了。(7)忙活一天，天已经黑透了，关了店门，阿成和几个伙计道了别，走出院子，准备骑车回家。一排昏黄的路灯照着寂静的街道，人们大都已经回家了，街上行人寥寥。推着车慢慢地沿着凹凸不平的石板路走着，阿成却没了早晨出门时轻松的心情，默然瞅着两旁熟悉的小店，感觉一阵闷闷的，燥热了起来。(8)干脆停下来，把车推到老槐树下，倚着树干点一根烟。他摸着一块粗糙的老树皮，有些迷茫，整个小镇仿佛有些不真实了。闭上眼沉思一会，一阵清凉的微风拂过脸颊，阿成蓦然睁了眼，仿佛认定了什么似的，心平静了下来。(9)他骑车回家，灯光下他的身影被拉得长长的。早点睡觉，明天还得早些起床，这两日生意好呢！晚上阿成做了一个梦，他梦到自己在城市的高楼大厦间开了一家小店，店前的大树郁郁葱葱，一直长到高楼之上。23．阅读全文，请用恰当的词语概括小镇的特点。24．结合上下文，根据要求对加点词作简要赏析。(1)阿成总喜欢在路过老槐树的时候停下来，伸手摸摸斑驳的树干，让老槐树坚硬粗糙的皮划过掌心，好像感受到一股灵气浸入身体中，这几乎成了阿成每天的必修课。（理解加点词的含义。）(2)光顾小店的熟客居多，三口两口，一碗热气腾腾的面条下肚，浑身别提多舒坦。（赏析加点词的表达效果。）25．第(4)段为什么要写到老槐树？分析其作用。26．结合文章内容，谈谈你对小说《小镇》主题的理解。八、作文27．作文。同学们，当拿到这张试卷的时候，你已经回到了久违的学校。熟悉的数室，然悉的同学、熟悉的老师……… 这熟悉中又有些许陌生。不管怎样，重新开始的学校生活一定会让你有许多特殊的感受，就像留在作者包利民“生命深处的火盆”一样，你重新认识的学校生活也注定会留在你的生命深处。请你以“回到学校”为标题，写一篇文章，撷取你感受最深的生活浪花，记述你听到的、看到的、感受录到的要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）字数不少于 600 字；（3）不得出现真实的人名、校名。
参考答案：1．D2．B3．应和、诀别、倔强4．：（或冒号）5．将“是否”去掉（或将“是否”换成“能够”）6．禅房花木深。     山光悦鸟性     初为霖雨之操     清风徐来     水波不兴     临河而羡鱼     泰山不让土壤，     河海不择细流     则难者亦易矣     则易者亦难矣7．国破家亡（意合即可）8．不同意。诗人的惶恐、零丁是当时所处环境的真实体现，但作者并未因此而消沉、退缩，而是呐喊出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语，震烁古今。（意合即可）9．服：穿戴   间：间或，偶然10．命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样。11．C12．（1)从邹忌进谏的角度获得的启示：在与人的交往中，提意见时，要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，语言得体，动之以情，晓之以理，让对方心悦诚服。（2）从齐威王纳谏的角度获得的启示： 不要偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见， 及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。13．邹忌用设喻类比的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的；师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。14．D15．B16．一个人如果穷困落魄，连父母都不把他当儿子，然而一旦富裕显赫之后，亲属都感到畏惧。17．①微弱细小。泡沫本就细碎，萤光像尖顶上一点水花，更显其微弱细小。②聚少成多。萤光像海面上群星的身影，可见其光照范围大。18．运用对比（反衬）的手法，通过描写毒蛇的凶狠与无奈，衬托萤火虫对人友善、乐于奉献的特点。19．①虽然自身力量渺小，却努力付出，并在过程中享受奉献的快乐；②与人亲近、嬉戏，对人十分友好；③不与太阳争辉，当隐则隐，不居功自傲。20．D21．这句话运用举例子的说明方法，举了儒家、墨家、法家倡导的服饰风格的例子，具体准确地说明了春秋战国时期，不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中，产生了不同的审美主张，使说明更有说服力。22．绝，绝对，表强调。说明下属各王等官职不经赏赐是绝对不能用黄色的，强调说明了在清朝，官服对于黄色有禁例，进一步说明了统治阶级把服饰当做区分贵贱，区别等级的工具这一功能，体现了说明文语言的准确性。23．古老雅致；温软沉静；拥挤；具有人情味。24．（1）“必修课”这里喻指阿成每天必来跟老槐树“交流”一会的习惯，体现阿成对老槐树的精神依赖。（2）生动形象地写出了顾客吃得快，体现面的美味和顾客的满足。25．粗壮斑驳的老槐树有着古老的年龄，从侧面烘托出小镇透着古味儿的特点；阿成喜欢每天到坚硬粗糙的老槐树身边感受他的灵气，为下文阿成心情低落烦闷时到老槐树下寻求慰藉做铺垫。26．从阿成得知要拆迁改建时内心的迷茫和烦躁，体现了人们对于城镇化建设改变原有生活的担忧和在生活归宿感上的迷失。从最后阿成内心的平静和阿成的美好的梦，体现了人们对于城镇化建设将带来新面貌的期待和赞美。文中多次提到的古老槐树，引发我们对于如何在城镇化建设中保留当地特色和保护历史建筑、有悠久历史且寄托了人们乡情的植物等方面的思考。27．范文：回到学校假期终于结束了，我又回到了学校。一幕幕场景还是那么亲切。在校园的角落，掩藏在一棵高大松树的后面，便是松林书苑。一杯清茶，一本杂志，远离校园其他地方的匆匆忙忙，这家店的主人工作的环境可谓是悠闲自在，但那只是她的一小部分时间，到了中午和下午，就会有很多学生来买书。每当我想放慢脚步，静心宁神便会趁人少的时候来这里。每次来，她都会很热情主动地和我交流，问我需要什么。无论是教辅还是课外读物，无论是作者还是出版社，不管是价格还是书中的内容只要是她店里有的，都一清二楚。她人不高，四十岁左右，普通话中时常会加带点口音，说话很快，很干练，看样子是在商海久经沙场，但却为人真诚。店里人多时，照样能把每个人的需求照顾周全。我经常去书苑买教辅，每当我提出自己的需求，她都会给我介绍很多不同类型的书籍，还时常和我探讨学习方法，什么样时候该做什么样的教辅，要是我想要的那本书没有，下一次来，准会看到。她待人总是微笑，时常幽默，使我印象深刻。进入喧闹的食堂，随着人流，总会找到一个窗口前排着长长的队伍，排在像长蛇一样的队伍中，好像每一个人都心甘情愿，伸长了脖子望着窗口，上面写着——兰州拉面。终于到我了。我可是这个窗口的老主顾，货比三家，还是这儿的好吃。按说，学校食堂里的菜，味道应该都差不多，左思右想，大概是卖面的老师傅的缘故吧。熟练地从锅里把面条捞起来，捞出来盘在碗里，右手用勺盛了汤，用筷子让面之间松弛，这时他便抬起头来，笑容慈爱黝黑的脸，瘦瘦的，颧骨明显突起，这饱经风霜的样子，大概有五六十岁了吧。他像其他的工作人员一样问我是否要添加其他调料，这个过程并没有什么区别，但经他手调出来的料都很好吃。常常听说厨师做菜靠的是多次练习的手感，也许，这碗面好吃的原因在于用心吧。匆匆忙忙穿梭于校园的人来人往中，那些热情帮助过我的学姐，认真负责的保洁阿姨，那些人，那些事，一个微笑，一个温暖的话语，构成美好的故事。