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    2021-2022学年青岛版数学五年级下册 一 中国的热极 认识负数 信息窗(认识负数)课件
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    青岛版 (六三制)五年级下册一 中国的热极--认识负数集体备课ppt课件

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    这是一份青岛版 (六三制)五年级下册一 中国的热极--认识负数集体备课ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了教学目标,吐鲁番,零上温度,零下温度,分界线,零上13℃,零下3℃,√13℃,×3℃,自行设计的表示方法等内容,欢迎下载使用。

    结合具体情境,了解正、负数的意义,会正确读写正、负数。经历用正、负数描述生活中具有相反意义的量。感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。
    【教学重点】: 能正确读写正、负数。【教学难点】: 会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量。
    同学们,你们从中能获得哪些信息?
    吐鲁番的日温差别特别大。3月份日平均最高气温在零上13℃左右,最低气温在零下3℃左右。吐鲁番盆地比海平面低155.31米,是我国地势最低的地方;吐鲁番市区附近的火焰山主峰比海平面高831.7米。
    我们借助温度计来研究。
    我知道温度计以0℃为分界线。
    零上13℃与零下3℃是什么意思?怎样表示?
    在标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃。
    零上温度和零下温度的表示方法
    这里的“+”不是加号,而是正号,读作正,可以省略不写, “-”也不是减号,而是负号,读作负,不能省略。
    比海平面低155.31米是什么意思?怎样表示?
    像+13、+831.7……都是正数,“+”是正号,通常省略不写;+13读作“正十三”。
    像-3、-155.31……都是负数,“-”是负号;-3读作“负三”。
    0既不是正数,也不是负数。
    读正数和负数时,要按照从左到右的顺序去读,即先读“正”或“负”,再读正、负号后面的数。
    例如:+13 读作:正十三
    -155.31 读作:负一百五十五点三一
    写正数时要在数的左侧写上“+”,通常情况下,“+”可以省略不写。
    例如:正八十九 写作:+89或89
    正十八点六 写作:+18.6或18.6
    写负数时要在数的左侧写上“-”,“-”不能省略。
    例如: 负一百六十 写作:-160
    负四十五点六 写作:-45.6
    你能找一找生活中运用正、负数的例子么?
    存入的钱用正数表示,取出的钱用负数表示。
    以地面为起点(0),用正数表示地面以上的楼层数,用负数表示地面以下的楼层数。
    向右走2m,记作+2m
    向左走2m,记作-2m
    具有相反意义的量,可以用正数和负数来表示,如果规定其中的一个量用正数表示,与之相反的另一个量就用负数表示。
    1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏 度,并读一读。
    ( )℃
    ( )℃
    (1)如果小卫从0点向东行3米,表示为+3米,那 么从0点向西行4米,表示为( )米。
    2.下图每一格表示1米,小卫开始所在的位置在0处。
    (2)如果小卫现在所在的位置是+5米处,说明他 是向( )行了( )米。
    (3)如果小卫现在所在的位置是-7米处,说明 他是向( )行了( )米。
    (4)如果小卫从0点向西行6米,又向东行5米, 这时小卫的位置表示为( )米。
    下车的8位乘客可以用-8表示。
    3.如果上车的12位乘客用+12表示,那么下车的 8位乘客该怎样表示呢?
    上车与下车是具有相反意义的两种量,上车用正数表示,下车用负数表示。
    4.在下面直线上表示下列各数。
    周一 进货1000吨周二 出货360吨周三 出货280吨周四 出货300吨周五 进货1200吨
    5.请你在表格内用正、负数记录某仓库一周的 进出货情况。
    8月2日 低于警戒水位12厘米
    8月3日 高于警戒水位5厘米
    8月4日 高于警戒水位10厘米
    8月5日 高于警戒水位4厘米
    8月6日 低于警戒水位3厘米
    6.下面是清凉水库8月2日-6日的水位情况。
    超过警戒水位用正数表示,低于警戒水位用负数表示。请填写下表。
    说一说,从上表中你知道了哪些信息?
    1、2、5、6月份盈利
    7.通常用正数表示盈利,负数表示亏损。下面 是欣欣商店去年上半年的经营情况。
    注: 表示加10分, 表示扣10分, 表示得0分。
    8.五年级举行《中华人民共和国未成年人保护法》知识竞赛。评分标准:答对一题加10分,答错一题扣10分,不回答得0分。3个班的答题情况如下。
    请用正、负数和0表示各班的得分情况。
    同学们,这节课你有什么收获?
    大于0的数都是正数,小于0的数都是负数。0既不是正数,也不是负数,0是正数和负数的分界点。
    正、负数的读、写方法:先读“正”或“负”,再读数,是几就读作几,省略“+”的,“正”字不读出来;写数时“+”可以省略,写负数时一定要写“-”。
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