六年级课后服务口才练习活动 第十三课时教案+课件

六年级课后服务口才练习活动

第十三课时

1口部操、练声、仪态、手势

2、基本功

绕口令《石小四和史肖石》

石小四，史肖石，一同来到阅览室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的石小四爱看诗词，

年四十的史肖石爱看报纸。

年四十的史肖石发现了好诗词，

忙递给年十四的石小四，

年十四的石小四见了好报纸，

忙递给年四十的史肖石。

（听觉感受练习）

屋顶上，鸽子咕咕咕咕地低声叫着。

旁边，一锅野菜在水里煮得“咕嘟咕嘟”响，空气中飘浮着一股诱人的香味。

说着，她放下担子，脱了鞋，朝田埂上一搁，“哗啦哗啦”地淌进了泥水汪汪的稻田里。

这时一阵闷雷轰隆隆地响了起来。

呼呼的大风给秋雨的合唱伴奏着，无数雨点儿在大地上跳着轻快的舞。

“嘘——，别出声！”她把食指放在嘴唇上，止住了我的话，同时瞪大了眼睛，仔细倾听门外的动静。

中国音乐的节奏实在是太迷人了，很奇妙，尤其是《霸王卸甲》。那只神奇的琵琶，时而铿锵激越，时而温情款款，时而肝肠寸断，时而气壮山河……听得梅塔心神俱醉。

音乐戛然而止，剧场刷地静下来。好像人们用双手小心翼翼捧托着的一件宝物被打碎了。四周的空气凝固了，静得使人窒息。忽然，一个观众挥手高叫：“舞台太小了！随之爆发出一阵喧哗，“太可惜了！”“完了！”“不死也残了！”人们像潮水般涌向台口，观众的叹息声，救护车的急切呼叫声，汇成一股躁动不安的洪流，在剧场内外激荡。

3 口才秀-情商表达

如何礼貌拒绝？

如何夸奖别人