第四单元　生物圈中的人+第1讲+人的由来及人类活动对生物圈的影响+讲义+2022年中考生物总复习教案

这是一份第四单元　生物圈中的人+第1讲+人的由来及人类活动对生物圈的影响+讲义+2022年中考生物总复习教案，共11页。教案主要包含了归纳总结，提出问题，作出假设，制订计划，实施计划，实验结果，实验结论，注意事项等内容，欢迎下载使用。

知识清单考点梳理 夯基提能
知识点1人类的起源和发展
1.人类的起源
(1)现代类人猿和人类的共同祖先是① 。
(2)类人猿的种类:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
(3)与人类关系最近的是黑猩猩。
2.人类的进化过程
(1)进化原因:
a.外因:环境的改变。
b.内因:自身② 的变化。
(2)进化证据:③ 。
(3)进化过程:森林古猿(森林减少)→下地生活→④ →使用天然工具→制造工具→学会用火→大脑发达→产生⑤ →人类。
(1)人猿分界的重要标志:直立行走。
(2)在森林古猿进化到人的历程中,最关键的过程是制造工具;从猿到人的进化中,劳动起到了十分重要的作用。
知识点2人的生殖
1.生殖系统
睾丸和卵巢的共同作用是产生生殖细胞,分泌性激素。
2.生殖过程
(1)受精:睾丸产生的精子在⑤ 内与卵巢产生的卵细胞相遇并结合,形成受精卵。
(2)胚胎发育:
a.胚泡:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着在⑥ 上。
b.胚胎:胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎。
c.胎儿:在怀孕⑦ 左右时已初具人的形态。
(3)新生儿:一般来说,从形成受精卵开始到第38周时,胎儿基本发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做⑧ 。
(4)胚胎发育所需的营养:
a.早期所需的营养由⑨ 提供。
b.在子宫内发育所需要的营养通过⑩ 从母体获得。
生殖过程中的3点注意
(1)新生命开始的标志:受精卵的形成。
(2)胚泡植入子宫内膜标志着怀孕。
(3)胚胎和胎儿发育的场所是子宫;输卵管是受精卵形成的场所,也是运输卵细胞的管道,通过结扎女性输卵管来阻止受精过程,可以达到避孕的目的。
知识点3青春期
1.青春期的身体变化
(1)① 是青春期的显著特点。
(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。青春期是一生中身体发育和② 的黄金时期。
(3)③ 迅速发育。男孩和女孩会出现的正常生理现象:男孩出现遗精,女孩会来月经。
(4)第二性征:
a.男性主要表现为胡须、腋毛等的生长,喉结突出,声音变粗,声调较低等,这和睾丸分泌的雄性激素有关。
b.女性主要表现为骨盆宽大,乳房增大,声调较高等,这和卵巢分泌的雌性激素有关。
2.青春期的心理变化及其卫生
(1)心理变化:
a.内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流。
b.有了强烈的④ ,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。
c.⑤ 开始萌动。
(2)心理卫生:青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此应当集中精力,努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动,同学间互相帮助,与师长密切交流,健康地度过人生的金色年华。
知识点4人类活动对生物圈的影响
1.探讨人口增长及其对环境的影响
人口的增长会对资源、① 和社会产生巨大的影响,为了保护生物圈,为了人类的② ,人类必须控制人口的增长。
2.人类破坏生态环境的行为
乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、③ 等。
3.酸雨对生物的影响
(1)酸雨:pH小于④ 的具有较强酸性的雨水。
(2)危害:酸雨对生物有极大的危害,被称为“空中死神”。
a.可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用。
b.可以使河流和湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长发育,甚至造成水生生物死亡。
c.可以引起水源酸化,影响饮用,威胁人们的健康。
d.直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。
(3)成因:大量燃烧⑤ 量高的煤是形成酸雨的主要原因,此外还有机动车尾气的排放。
(4)控制措施:通过⑥ ,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。
4.保护生态环境的措施
植树造林;退耕还林、退牧还草,发展生态农业;对工业废水、废气进行处理后,再进行排放;利用风能和太阳能发电,减少燃煤发电;推广生物防治以减少杀虫剂的使用。
考点突破学思结合 高效突破
考点1人类的起源和发展
典例1 (2021·湖南郴州)从古猿到人类的漫长进化历程中,古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是( )
A.前肢越来越粗壮有力B.能制造和使用工具
C.直立行走,前肢解放D.能够用火,产生语言



考点2人的生殖
典例2 (2021·内蒙古赤峰)人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成,下列叙述正确的是( )
A.①是胚胎发育的场所
B.②是输送卵细胞的通道
C.④是精子与卵细胞结合的部位
D.⑤是分泌雌性激素的器官



考点3青春期
典例3 如图是睾丸和卵巢的发育趋势图。据图不能得出的结论是( )
A.9岁之前睾丸和卵巢的发育都很缓慢
B.青春期中睾丸和卵巢的发育都很迅速
C.16岁时睾丸的重量比卵巢的轻
D.睾丸比卵巢开始迅速发育得晚


【归纳总结】 解读人体生长曲线图
(1)儿童到了七八岁,脑的重量已经接近成年水平;到了青春期,脑的重量虽然增长有限,但脑的功能明显增强。
(2)身高突增是青春期的显著特点。
(3)生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征。在进入青春期前,生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态;在进入青春期后,在相关激素的作用下,睾丸和卵巢会迅速发育。
(4)男孩比女孩晚1年~2年进入青春期。
考点4人类活动对生物圈的影响
典例4 下列关于人类活动对生物圈影响的说法中,正确的是( )
A.资源和环境问题就是指环境污染问题
B.人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的
C.生物圈中的资源是取之不尽,用之不竭的
D.为了人类和生物圈的可持续发展,必须控制人口的增长





实验突破专项突破 提升素养
实验模拟探究酸雨对生物的影响
【提出问题】酸雨对生物有影响吗?
【作出假设】酸雨对生物有影响。
【制订计划】
1.材料用具:小麦种子(或其他种子)、烧杯、培养皿、纱布等。
2.用① 和② 配制实验用的“模拟酸雨”。
【实施计划】
1.配制“模拟酸雨”。
2.取A、B两个烧杯,A烧杯中放入若干粒小麦种子,加入一定量的“模拟酸雨”,B烧杯中放入等量且相同的小麦种子,加入等量的清水,然后均放在30 ℃下浸泡一天。
3.取多个培养皿均分为甲、乙两组,在底部铺上两层吸水纸,分别滴加适量清水、“模拟酸雨”,再分别在甲、乙两组吸水纸上放上用清水、“模拟酸雨”浸泡过的种子,然后均放在温度为15 ℃的培养箱中培养。
4.每天定时观察并记录种子萌发的情况,统计发芽率。如果培养皿中的吸水纸有干燥的现象,注意分别滴加等量的清水和“模拟酸雨”。
酸雨和“模拟酸雨”的成分不同:酸雨的主要成分是水、硫酸和硝酸;“模拟酸雨”的成分是水和醋酸。
【实验结果】喷洒“模拟酸雨”的种子发芽率低,喷洒清水的种子发芽率高。
【实验结论】③ 。
【注意事项】
1.在实验中,对照组和实验组除喷洒“模拟酸雨”和清水这一条件不同外,其他条件都应相同,且对照组和实验组的种子数量要相等。
2.为减少实验误差,实验需重复多次,取平均值作为实验结果。
典例 为探究“酸雨对种子发芽率的影响”,生物兴趣小组的同学设计了如下实验:
实验材料:40粒绿豆种子、4张餐巾纸、醋、清水、pH试纸、培养皿、标签纸、记号笔。
实验步骤:
①取两个培养皿,各放入2张餐巾纸,并撒上20粒绿豆种子,标记为甲、乙。
②向甲中喷洒“模拟酸雨”,向乙中喷洒等量清水,使纸变得潮湿。
③将甲、乙两组种子放在适宜的环境条件下培养一段时间。
④甲、乙两组种子发芽率如表所示:
(1)根据上述实验结果,得出的结论是 。
(2)实验步骤③中的环境条件是指为种子萌发提供适宜的温度,充足的 。为了控制单一变量,所选用的种子数量及种类等条件都应该 。
(3)为了减少实验误差,避免偶然性,此实验还应设置重复组,取 值。



本节课后练(☞见强化练习册P18)
第1讲 人的由来及人类活动对生物圈的影响
知识清单
知识点1
①森林古猿 ②形态结构 ③人类化石 ④直立行走 ⑤语言
知识点2
①附睾 ②输精管 ③输卵管 ④子宫 ⑤输卵管
⑥子宫内膜 ⑦8周 ⑧分娩 ⑨卵黄 ⑩胎盘和脐带
知识点3
①身高突增 ②智力发展 ③性器官 ④独立意识
⑤性意识
知识点4
①环境 ②可持续发展 ③生物入侵 ④5.6 ⑤含硫 ⑥净化装置
考点突破
【典例1】
【解析】本题考查人类的起源和发展。古人类后肢越来越粗壮有力,逐渐形成了利用下肢行走的习惯,A项符合题意。
【答案】 A
【典例2】
【解析】本题考查女性的生殖系统及其功能。①是卵巢,其主要功能是产生卵细胞,分泌雌性激素,A项错误;②是输卵管,它是输送卵细胞的通道,也是精子与卵细胞结合的部位,B项正确,C项错误;⑤是阴道,它是胎儿产出的通道,D项错误。
【答案】 B
【典例3】
【解析】本题考查青春期的身体变化。由题图可知,16岁时睾丸的重量比卵巢的重,C项错误。
【答案】 C
【典例4】
【解析】本题考查人类活动对生物圈的影响。资源和环境问题包括资源枯竭、环境污染、生态破坏等问题,A项错误;人类活动对环境造成的破坏在一定范围内是可以修复的,如果环境遭到严重破坏,则不能被修复,B项错误;生物圈中的资源是有限的,C项错误。
【答案】 D
实验突破
实验
①食醋 ②清水 ③酸雨对种子的萌发有影响
【典例】
【解析】本题考查探究“酸雨对种子发芽率的影响”的实验。(1)根据题表中数据可知,酸雨对种子发芽率有影响。(2)种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。对照实验遵循单一变量原则,实验中只设置一个不同变量,其他变量相同且适宜。(3)实验还应该在相同条件下进行重复实验,取平均值,以避免偶然性,减小误差。
【答案】 (1)酸雨对种子发芽率有影响(合理即可)
(2)空气 相同(合理即可)
(3)平均
项目
结构
功能
男性
生殖
系统
睾丸
产生精子,分泌雄性激素
①
储存和输送精子
②
输送精子
精囊腺、前列腺
分泌黏液
阴囊
保护睾丸和附睾
尿道
排出精液和尿液
阴茎、膀胱
女性
生殖
系统
卵巢
产生卵细胞,分泌雌性激素
③
输送卵细胞
④
胚胎发育的场所
阴道
精子进入和胎儿产出的通道
膀胱、肛门、尿道
组别
甲组
乙组
种子发芽率/%
15
90