人教版 (2019)必修 第一册第二章 海水中的重要元素——钠和氯第二节 氯及其化合物第1课时学案
展开第1课时 氯气的性质
课程解读
课标要点 | 学科素养 |
氯原子的结构及氯气的物理性质 | 通过氯气泄漏自救方案的设计,培养学生的科学态度与社会责任素养 |
氯气的化学性质 | 学生通过设计验证氯气的性质的实验,培养科学探究与创新意识 |
氯水与次氯酸的性质 | 能根据氯水中的微粒种类和性质,预测氯水的性质,以提高学生的证据推理与模型认知的素养水平 |
(见学生用书P31)
知识点一 氯的原子结构及氯气的物理性质
1.氯的原子结构及氯元素的存在
(1)氯的原子结构
原子结构示意图为____,氯原子容易__得到__1个电子而形成Cl-。
(2)氯元素的存在
氯在自然界中以__化合__态存在,主要以__NaCl__的形式存在。
2.氯气的物理性质
颜色 | 状态 | 气味 | 毒性 | 特性 | 溶解性(25℃时) |
__黄绿__色 | 气体 | 刺激性 | __有__毒 | 易液化 | 1体积水溶解约 __2__体积氯气 |
【小结】闻气体气味的安全方法(扇闻法)
稍打开集气瓶的玻璃片,用手轻轻在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔,这是化学实验中闻气体气味的基本方法。
知识点二 氯气的化学性质
1.与金属单质的反应
(1)与钠反应的化学方程式:__2Na+Cl22NaCl__。
现象:产生__黄__色火焰和__白__色的烟。
(2)与铜反应的化学方程式:__Cu+Cl2CuCl2__。
现象:集气瓶里充满棕黄色的烟。
(3)与铁反应的化学方程式:__2Fe+3Cl22FeCl3__。
现象:集气瓶里充满棕褐色的烟。
2.与非金属单质的反应
如与H2反应的化学方程式:__H2+Cl22HCl__,现象:安静地燃烧,发出__苍白__色的火焰,瓶口产生__白雾__。
【提醒】①“烟”是指固体小颗粒分散在空气中,“雾”是指小液滴分散在空气中。
②氯气在加热条件下能与大多数金属化合,生成高价金属氯化物。
3.与水的反应
氯气的水溶液称为__氯水__,在常温下溶于水的部分氯气与水反应生成HCl和HClO,反应的化学方程式为__Cl2+H2O===HCl+HClO__。
4.与碱的反应
(1)与NaOH溶液反应
化学方程式为__Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O__,因此实验室常用__NaOH溶液__吸收Cl2尾气,防止污染。
(2)与石灰乳[Ca(OH)2]反应
化学方程式为__2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O__,此反应用于工业制__漂白粉__。漂白粉的主要成分为__CaCl2和Ca(ClO)2__,有效成分为__Ca(ClO)2__。漂白粉在空气中变质的化学方程式为__Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO,2HClO2HCl+O2↑__,故漂白粉应__密封__保存在阴暗处。
【小结】漂白粉中的有效成分Ca(ClO)2其实不具有漂白性,其在用于漂白时要放置一段时间,目的是产生HClO,因为HClO才具有漂白作用,原理是Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO。
知识点三 氯水与次氯酸的性质
1.新制氯水的成分
(1)在氯水中滴入AgNO3溶液,现象为__产生白色沉淀__,说明氯水中存在__Cl-__。
(2)将氯水滴到淀粉KI试纸上,现象为__试纸先变蓝后褪色__,说明氯水中存在__Cl2、HClO__。
(3)在氯水中加入NaHCO3固体,现象为__产生无色气体__,说明氯水中存在__H+__。
(4)将氯水滴在红布条上,现象为__红布条褪色__,说明氯水中存在__HClO__。
2.次氯酸的性质
(1)酸性:次氯酸是一种__弱__酸,酸性比碳酸__弱__。(均填“强”或“弱”)
(2)不稳定性:次氯酸见光会分解产生HCl和O2,化学方程式为__2HClO2HCl+O2↑__。
(3)强氧化性:自来水常用氯气来消毒(目前已逐步用ClO2代替),实质就是利用__HClO__杀死水中的病菌,起到消毒作用。
(4)漂白性:次氯酸可以使许多有色物质褪色,如湿润的有色布条。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)氯气的水溶液可以导电,说明氯气是电解质。( × )
(2)新制氯水可以使蓝色石蕊试纸先变红后褪色。( √ )
(3)氯气可以使湿润的有色布条褪色,但是实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气。( √ )
(4)光照氯水有气泡逸出,该气体是氯气。( × )
(5)新制氯水必须用棕色瓶密封保存。( √ )
(6)干燥的Cl2不具有漂白性,湿润的Cl2具有漂白性。( √ )
(7)漂白粉是一种纯净物。( × )
(8)久置氯水酸性减弱。( × )
2.下列物质中,含有自由移动的氯离子的是( D )
①食盐溶液 ②氯化氢水溶液 ③氯酸钾 ④液态氯化氢 ⑤新制氯水
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤D.①②⑤
【解析】氯酸钾中含有ClO,没有氯离子,液态氯化氢中是氯化氢分子,不含氯离子。
3.下列关于液氯和氯水的叙述中正确的是( A )
A.液氯是纯净物,氯水是混合物
B.液氯和氯水都有酸性
C.液氯的漂白作用比氯水更强
D.液氯无色,氯水呈黄绿色
【解析】液氯指的是液态单质氯,是纯净物,没有酸性,没有漂白性,呈黄绿色;氯水是氯气的水溶液,含有H2O、HClO、Cl2和H+、Cl-、ClO-、OH-,是混合物,有酸性,有漂白性,呈浅黄绿色。
4.(1)氯气为什么不能使干燥的有色布条褪色,而能使湿润的有色布条褪色?
(2)结合次氯酸的性质分析如何保存氯水?
(3)向含有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加氯水,溶液红色褪去,如何验证是什么原因造成的?
答:(1)因为真正起漂白作用的是HClO,干燥的氯气中没有次氯酸,不能起漂白作用。
(2)次氯酸不稳定,见光易分解,所以氯水应保存在棕色细口瓶中。
(3)可能有两种原因:一是氯水中含有具有强氧化性的HClO,它的漂白性使溶液褪色;二是氯水中含有H+,能中和OH-使溶液褪色。通过向褪色后的溶液中再加入氢氧化钠溶液,看溶液是否重新变为红色来验证褪色的原因。
(见学生用书P32)
角度1:氯气的物理性质
【讨论】
1.某地储存氯气的储罐泄漏,应如何指导附近的居民自救和治理污染?
答:(1)氯气密度比空气大,应逆风往高处跑。(2)立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻。(3)向空中喷洒石灰水。
2.你知道通常从哪些方面认识物质的物理性质吗?
答:物质的物理性质一般包括色、态、味、密度、硬度、熔点、沸点。所以在观察时要客观、全方位地观察。
3.实验室中怎样安全地闻气体气味?
答:稍打开集气瓶的玻璃片,用手轻轻在瓶口扇动,仅使极少量的气体飘进鼻孔。
4.液氯和氯气是同一种物质吗?
答:是。在一定温度和压强下,使氯气液化即得液氯,因此液氯和氯气是同一种物质。
当氯气泄漏时,作为消防干警现场的下列处理方法和过程较合理的是( B )
①及时转移疏散人群,同时向有关部门如实报告事故有关情况 ②被转移人群可戴上用小苏打水浸湿的口罩 ③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液
④及时清理现场,检查水源和食物等是否被污染 ⑤将人群转移到地势较低的地方即可,不必走太远
A.②③④⑤ B.①②③④
C.①②③⑤D.①③④⑤
【解析】氯气的密度比空气大,应转移到地势较高处,所以⑤不合理。
角度2:氯气的化学性质
【讨论】
1.根据氯气与金属、非金属的反应事实和现象,分析燃烧是否必须要有氧气参与?通过实验现象,分析“烟”和“雾”有何区别?
答:凡是发光、发热的剧烈的化学反应都是燃烧,故不一定有氧气参加;如Fe、Cu、H2与Cl2的反应均是燃烧反应。“烟”是指固体小颗粒分散到气体中的现象,如Fe、Cu、Na分别与氯气反应生成棕褐色烟、棕黄色烟和白烟。“雾”是指小液滴分散到气体中的现象,如Cl2在H2中燃烧生成的HCl气体与空气中的水接触形成盐酸酸雾(白雾)。
2.氯气有毒,为防止环境污染,实验室是选用NaOH溶液还是Ca(OH)2溶液来吸收氯气?为什么?
答:选用NaOH溶液,因为Ca(OH)2的溶解度较小,溶液的浓度较小,吸收氯气的能力较弱。
3.使用漂白粉时,为什么常加少量盐酸或醋酸?
答:Ca(ClO)2与酸反应生成HClO,增强漂白效果。
下列有关氯气的叙述中,不正确的是( C )
A.红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧,生成棕黄色烟
B.钠在氯气中燃烧,生成白色的烟
C.纯净的氢气在氯气中安静地燃烧,在集气瓶口形成白色烟雾
D.氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸见光易分解
【解析】红热的铜丝在Cl2中剧烈燃烧,生成CuCl2,现象是有棕黄色烟生成,A项正确;钠在Cl2中燃烧,生成NaCl,现象为生成白色的烟,B项正确;纯净的氢气在氯气中安静地燃烧,生成HCl,HCl接触到空气中的水蒸气形成白雾,C项错误;氯气能与水反应生成HCl和HClO,HClO见光易分解生成HCl和O2,D项正确。
某化学老师为进行氯气与金属钠反应的实验设计了如图所示装置。将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花。先用酒精灯给钠预热,钠熔成小球时,撤去酒精灯,立即通入氯气,钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是( C )
A.反应生成的大量白烟是氯化钠固体
B.玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花的目的是吸收过量的氯气,以免其污染空气
C.钠着火燃烧产生苍白色火焰
D.发生的反应为2Na+Cl22NaCl
【解析】A项,Na和Cl2发生反应生成NaCl固体,对应的现象是发出黄色火焰,有白烟(NaCl)生成;B项,Cl2有毒,为防止空气污染,用NaOH溶液吸收多余的Cl2;C项,钠着火燃烧产生黄色火焰。
1.下列说法不正确的是( B )
A.钠和铁一样,都能在氯气中燃烧生成金属氯化物
B.液氯是氯气的水溶液,它能使干燥的有色布条褪色
C.氯气跟变价金属反应生成高价金属氯化物
D.氯水具有杀菌、漂白作用是因为氯水中含有强氧化性的次氯酸
【解析】液氯是液态的Cl2,不能使干燥有色布条褪色,B项错误。
2.下列关于氯气的说法中正确的是( C )
A.铜丝在氯气中燃烧产生棕黄色的烟,产物溶于水后得到棕色的溶液
B.铁与氯气、盐酸反应均生成氯化铁
C.氢气在氯气中燃烧产生苍白色火焰,瓶口有白雾出现
D.钠在氯气中燃烧产生白色火焰,并有白烟生成
【解析】铜在氯气中燃烧生成氯化铜,氯化铜溶于水得到蓝色(或蓝绿色)溶液,A项错误;铁与盐酸反应生成氯化亚铁,B项错误;钠在氯气中燃烧产生黄色的火焰,D项错误。
3.下列氯化物既能由金属和氯气直接反应制得,又能由金属和盐酸反应制得的是( D )
A.CuCl2 B.FeCl2
C.FeCl3D.ZnCl2
【解析】铜与盐酸不反应,A项错误;Cl2具有强氧化性,能把变价金属氧化至最高价态,故铁与氯气反应生成FeCl3,而盐酸中H+的氧化能力较弱,只能把铁氧化为+2价的亚铁离子,生成FeCl2,B、C两项错误。
1.氯水性质的多重性
新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质,在不同的化学反应中,氯水中参与反应的粒子不同。
2.次氯酸的漂白原理、特点及应用范围
3.新制氯水、久置氯水、液氯三者的区别
名称 | 新制氯水 (Cl2的水溶液) | 久置氯水 (稀盐酸) | 液氯(Cl2的 液体状态) |
分类 | 混合物 | 混合物 | 纯净物 |
颜色 | 黄绿色 | 无色 | 黄绿色 |
组成 粒子 | H2O、Cl2、HClO、ClO-、 H+、Cl-、OH- | H+、Cl-、OH-、 H2O | Cl2 |
主要 性质 | 黄绿色溶液,能 导电,具有酸性、 氧化性、漂白性 | 无色溶液,能 导电,具有酸性 | 黄绿色液体,不 导电,具有氯气 的性质 |
在氯水中存在多种分子和离子,可通过实验的方法加以确定,下列说法中可能错误的是( A )
A.加入含有NaOH的酚酞溶液,红色褪去,说明有H+存在
B.加入有色布条后,有色布条褪色,说明有HClO分子存在
C.氯水呈浅黄绿色,且有刺激性气味,说明有Cl2分子存在
D.加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀,说明有Cl-存在
【解析】氯气溶于水,且与水发生反应,氯水的成分呈现多样性,加入含有NaOH的酚酞溶液,红色褪去,可能是氯水中的H+将OH-中和,也可能是HClO将溶液漂白,A项错误;HClO有强氧化性,可使有色布条褪色,B项正确;氯水中因含有Cl2分子而呈浅黄绿色且有刺激性气味,C项正确;氯水中含有Cl-,与硝酸酸化的AgNO3溶液反应产生白色沉淀,D项正确。
为探究氯水中含有的部分粒子及某些粒子的性质,某化学兴趣小组做了如下实验:
(1)观察氯水颜色,发现氯水呈浅黄绿色,证明氯水中含有的粒子是__Cl2__(填化学式,下同)。
(2)向氯水中滴入碳酸钠溶液,有气体生成,说明氯水中含有的粒子是__H+__。
(3)盛有氯水的试管中的有色布条褪色,说明氯水中含有的粒子是__HClO__。
(4)将紫色石蕊溶液滴入新制氯水中,溶液显红色,说明氯水中含有的粒子是__H+__;过一会儿,溶液的颜色褪去,说明氯水中含有的粒子是__HClO__。
(5)向氯水中滴加AgNO3溶液有白色沉淀生成,说明氯水中含有的粒子是__Cl-__。
(6)氯水经光照后,颜色逐渐消失,并放出气体,该气体是__O2__,溶液的酸性__增强__(填“增强”“不变”或“减弱”)。
(7)将Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是__Cl2、ClO-、HClO__。
1.用自来水养金鱼时,通常先将自来水日晒一段时间后,再注入鱼缸,其目的是( D )
A.利用紫外线杀死水中的细菌
B.提高水温,有利于金鱼生长
C.增加水中氧气的含量
D.促使水中的次氯酸分解
【解析】自来水常用Cl2消毒,Cl2溶于水会与水反应生成HClO,HClO是强氧化剂,它的存在对金鱼有害,而HClO见光易分解,则自来水日晒一段时间可除去水中的HClO。
2.下列关于氯水的叙述正确的是( C )
A.新制氯水中只含Cl2和H2O分子
B.光照氯水有气泡逸出,该气体是Cl2
C.氯水久置后酸性将增强
D.液氯较氯水有更强的漂白性
【解析】新制氯水中主要含有三种分子H2O、Cl2、HClO和四种离子H+、Cl-、ClO-、极少量的OH-,A项错误;氯水光照后发生反应:2HClO2HCl+O2↑,生成强酸盐酸,放出O2,B项错误,C项正确;液氯是液态氯气,不具有漂白性,D项错误。
3.将紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,溶液变蓝色,再通入氯气,溶液由蓝色变成红色,最后颜色慢慢褪去,其原因是( B )
①氯气有漂白性 ②氯气与NaOH溶液反应
③氯气的水溶液呈酸性 ④次氯酸有漂白性
⑤氯化钠有漂白性
A.①④ B.②③④
C.①②③ D.④⑤
【解析】Cl2与NaOH溶液反应生成NaCl和NaClO,当Cl2过量时,Cl2与水反应生成HCl和HClO,溶液呈酸性,因此使石蕊溶液变红色,而HClO有漂白性,又使溶液褪色。
1.下列描述中正确的是( C )
A.氢气在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰,在瓶口有白烟生成
B.红热的过量铁丝在氯气中剧烈燃烧,产生大量的红棕色烟雾
C.钠在氯气中剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生白烟
D.氯化铜既可通过铜和氯气化合反应制得,又可通过铜和盐酸反应制得
【解析】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,发出苍白色火焰,瓶口有白雾生成,故A错误;铁与氯气反应产生棕褐色的烟,产物为FeCl3,故B错误;金属钠在氯气中剧烈燃烧,火焰呈黄色,有白烟生成,白烟中含固体氯化钠,故C正确;铜与盐酸不反应,所以不能由盐酸与铜反应得到氯化铜,故D错误。
2.下列关于氯元素的单质及其化合物的说法正确的是( B )
A.Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能做氧化剂
B.氢气在氯气中燃烧,瓶口出现白雾
C.新制氯水或液氯都能使干燥的有色布条褪色
D.过量的Fe在Cl2中燃烧生成FeCl2
【解析】Cl2中Cl元素为0价,处于中间价态,在化学反应中可做氧化剂也可做还原剂,如反应Cl2+H2O===HCl+HClO中,氯气既做氧化剂又做还原剂,故A错误;氢气在氯气中燃烧,反应产生的HCl遇空气中的水蒸气形成盐酸的小液滴,因此在瓶口出现白雾,故B正确;新制氯水中含有HClO,因而可以使干燥的有色布条褪色,而液氯中只含有氯气分子,不能使干燥的有色布条褪色,故C错误;Fe在氯气中燃烧只生成FeCl3,Fe可与氯化铁溶液中的铁离子反应生成氯化亚铁,但铁不能与氯化铁固体反应,反应产物与二者量的相对多少无关,故D错误。
3.下列实验现象的描述错误的是( A )
A.新制氯水使碘化钾试纸呈蓝色
B.向NaHCO3固体中加入新制氯水,有无色气体产生
C.向新制氯水中加入锌片,有无色气体产生
D.在新制氯水中滴加AgNO3溶液有白色沉淀生成
【解析】新制氯水能与碘化钾反应生成碘单质,但没有淀粉,故试纸不会呈蓝色,A错误;向NaHCO3固体中加入新制氯水,碳酸氢钠与氯水中的盐酸反应生成二氧化碳气体,故有无色气体产生,B正确;向新制氯水中加入锌片,有无色气体产生,该气体为氢气,C正确;新制氯水中含氯离子,故滴加AgNO3溶液有白色沉淀氯化银生成,D正确。
4.“84”消毒液(NaClO溶液)可用于消毒,下列说法正确的是( B )
A.NaClO溶液的消毒原理是生成Cl2
B.NaClO暴露在空气中变质形成HClO
C.NaClO溶液漂白原理与活性炭相同
D.“84”消毒液可与“洁厕灵”(HCl)混合使用
【解析】NaClO溶液的消毒原理是由于该物质具有强氧化性,会将细菌、病毒氧化,导致蛋白质发生变性而失去其生理活性,而没有产生Cl2,A错误;NaClO暴露在空气中,会与空气中的CO2、H2O发生反应产生HClO,B正确;NaClO溶液漂白是氧化漂白,而活性炭漂白是物理吸附,因此二者的漂白原理不相同,C错误;“84”消毒液的主要成分是NaClO,“洁厕灵”的主要成分是HCl,若二者混合使用,会发生氧化还原反应产生有毒气体Cl2,因此二者不能混合使用,D错误。
5.Ⅰ.NaClO是“84”消毒液的有效成分。请回答下列问题:
(1)NaClO中Cl元素的化合价是__+1__价。
(2)浸泡衣物时加入“84”消毒液,在空气中放置一段时间后漂白效果更好,结合离子方程式解释原因:
__发生反应:ClO-+CO2+H2O===HClO+HCO,生成HClO漂白效果更好__。(已知酸性:H2CO3>HClO>HCO)
(3)若将“84”消毒液与洁厕灵(主要成分是HCl)混合使用,会产生黄绿色的有毒气体,其反应的离子方程式是__Cl-+ClO-+2H+===Cl2↑+H2O__。
Ⅱ.Cl2是一种有毒气体,如果泄漏会造成严重的危害。
(1)已知3Cl2+8NH3===6NH4Cl+N2,化工厂可用浓氨水来检验Cl2是否泄漏。该反应中被氧化和未被氧化的NH3分子的个数比为__1∶3__。
(2)喷洒石灰乳等碱性物质可以减轻少量Cl2泄漏造成的危害。Cl2和石灰乳反应的化学方程式是__2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O__。
(3)实验室常用烧碱溶液吸收Cl2。若将Cl2通入热的烧碱溶液中,可以得到NaCl、NaClO和NaClO3的混合液。当混合液中Cl-和ClO的个数比为15∶2时,混合液中ClO-和ClO的个数比为__5∶2__。
【解析】Ⅰ.(1)设NaClO中Cl元素的化合价为x,则有+1+x+(-2)=0,解得x=+1。(2)浸泡衣物时加入“84”消毒液,在空气中放置一段时间后漂白效果更好,这是由于空气中含有的CO2气体溶解在水中形成H2CO3,由于酸性:H2CO3>HClO>HCO,所以H2CO3与“84”消毒液中的NaClO反应生成HClO和NaHCO3,HClO具有漂白性,浓度增大,溶液的漂白性增强,反应的离子方程式是ClO-+CO2+H2O===HClO+HCO。 (3)若将“84”消毒液与洁厕灵(主要成分是HCl)混合使用,二者会发生氧化还原反应,产生黄绿色的有毒气体Cl2,其反应的离子方程式是2H++Cl-+ClO-===Cl2↑+H2O。Ⅱ.(1)在反应3Cl2+8NH3===6NH4Cl+N2中,N元素的化合价由NH3中的-3价变为N2中的0价,化合价升高,被氧化,参加反应的8个NH3中有2个NH3被氧化,所以该反应中被氧化的NH3和未被氧化的NH3分子的个数比为2∶6=1∶3。(2)Cl2和石灰乳反应生成CaCl2、Ca(ClO)2和H2O,反应的化学方程式是2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。 (3)若将Cl2通入热的烧碱溶液中,可以得到NaCl、NaClO和NaClO3的混合液。反应过程中Cl2既是氧化剂又是还原剂,当混合液中Cl-和ClO的个数比为15∶2时,设Cl原子得到的电子数是15,则反应生成2个ClO失去的电子数是2×5=10,根据得失电子守恒知,反应生成ClO-失去的电子数是5,由于反应中每生成1个ClO-失去1个电子,所以反应生成5个ClO-,混合液中ClO-和ClO的个数比为5∶2。
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人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物第二课时学案设计: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物第二课时学案设计,共8页。