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    二年级下册数学教案-6.1 时、分的认识 ︳西师大版

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    数学二年级下册时、分、秒教案设计

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    这是一份数学二年级下册时、分、秒教案设计,共5页。
    时、分的认识教学设计教学内容:西南师范大学出版社二年级下册《时、分、秒》教学目的:1、加深对钟面的认识。会认1分、几分、1时和几时,知道1时=60分。2、感受1分的长短,建立单位时间概念。3、体验数学与生活的联系,增强珍惜时间的观念。教学重点:认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分。教学难点:理解建立1时、1分的时间观念。教学过程:一、情境导入孩子们,这些图片,你们熟悉吗?它仿佛又把我们带到了运动会现场,你们知道我们学校的春季运动会在什么时候开幕的吗?(2017年3月25日上午9时)你们能说出具体是在什么时刻?(9时)   在我国航天史上,你知道嫦娥二号卫星在西昌卫星发射中心发射的具体时刻是多久?(18时59分57秒)在中国历史上,我们也迎来了全国人民振奋人心的一刻,那就是北京奥运会的胜利召开,你们知道北京奥运会是在什么时候开幕的?(2008年8月8日晚8时08分)能说说具体的时刻吗?(8时08分)     师:运动会开幕是在9时,嫦娥二号卫星在西昌卫星发射中心发射的18时59分57秒,北京奥运会是晚上8时08分。你们知道时间的单位有哪些?今天,老师将和孩子们一起来探究有关时、分的认识。(板书课题:时 、分的认识)二、探究活动 (一)探究活动一:钟面上的相关知识1、观察钟面:    在以前的学习中,我们已经对钟面有过一些认识,今天,我们再看看钟面,它和以前学的钟面有什么不同?(多了秒针)你们能记住他们吗?老师是这样记住的:时针矮又胖,分针很健康,秒针细又长。2、利用小组内的钟面,小组完成1号学习题单。1号题单:(1)钟面上最短的是(     )针,最长最细的是(     )针;有(   )个数字。(2)钟面上有(      )个大格;1大格中有(      )小格;共有(     )个小格。(3)分针走一小格的时间是(    )分,分针走一大格是(    )分,分针走一圈(    )分。时针走一大格是(    )时。3、学生完成后随机找几份展示并验证结果。4、订正后全班齐读1号题单。(二)探究活动二:探究时、分的关系1、拨一拨,议一议出示要求:(学生齐读)(1) 将钟表拨到一个整时时刻。(如:12时、3时)(2) 按顺时针方向转动时针和分针。(3) 仔细观察,时针走1大格,分针有什么变化? (4)再将分针转动1圈,看看时针有什么变化?2、顺时针、逆时针的讲解。   钟面上除了时针、分针、秒针外,还有多少个数字?一起来读一读吧!原来从1到12向我们刚才读数的方向,我们把它叫做顺时针方向,如果反过来读就是逆时针方向。大家伸出右手,跟老师比划比划。3、观察,时针走一大格,分针的变化。(时针走一大格,分针走一圈。)分针走一圈,时针怎样走呢?4、归纳总结:       时 针 走 一 大 格      分 针 正 好 走 一 圈              1时          =            60分   在国际单位中,时的英语单词是hour,分的英语单词是minute,因此,通常时用h表示,分用min表示。请大家在练习本上写一写这些字母。5、为了更好地记住今天所学知识,老师把今天的知识编成了顺口溜,现在一起来记记。小小钟面圆又圆,时针分针跑圈圈。分针长,时针短,一个快来一个慢。分针跑完一大圈,时针刚跑一大格。课间活动《幸福拍手歌》孩子们表演得真不错,几分钟的时间就在你们的表演中溜走了,你们想知道1分钟到底能干些什么呢?(三)探究活动三:宝贵的1分钟1、2人一组,一人操作,一人记录,合作完成。(老师讲解怎样呼吸算一次,怎样握住测脉搏)(1)一分钟大约呼吸多少次?(2)1分钟脉搏大约跳多少次?小组交流,对测出的数据进行讲解。    小学生在安静的时候,一般每分钟呼吸15-20次;成人在安静时,一般每分钟呼吸10-15次。    一般情况下,脉搏的跳动次数为60-100次,呼吸和脉搏的跳动次数和运动剧烈程度有很大关系。2、全班同时完成:(1)全班一起数数,能从1数到几?(2)1分钟大约能写多少个字?(利用学习题单2,抄写上面的一段话。)总结:一分钟很快就过去了,所以我们要珍惜时间,合理利用时间。三、课堂练习练习一:选择正确的单位。练习二:判断。练习三:在(    )里填合适的单位名称。(1)中央电视台大风车节目从开始到结束用了30(     )。(2)小明下午在校的时间大约有2(     )。(3)小强每天读课外书,大约用1(     )。(4)小芳算20道口算题,大约用了3(     )。四、全课总结这节课你有什么收获?(这节课我们认识了秒针,知道时针和分针的转动方向,都是朝顺时针方向转动..........)五、课外延伸(小组2人合作完成,一人记录和计时,一人完成)1、一分钟能走多少步?2、一分钟能跳多少次绳?3、一分钟能做多少个仰卧起坐?板书设计:        分针     1小格     1分    1圈    60分    时针     1大格      1时             1时     =    60分 

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