四年级数学下册教案-练习一_北师大版

这是一份四年级数学下册教案-练习一_北师大版，共4页。
练习一  教学内容：北师大版小学数学四年级下册18页，19页。教学目标：1、通过整理和练习，巩固第一单元所学的知识，熟练地掌握小数的意义，比较小数的大小，以及正确、迅速的进行小数加、减运算。          2、在完成练习的过程中，感受数学与生活的联系，提高学生的计算能力。          3、能根据所学的内容提出数学问题并尝试解决，提高提出问题和解决问题的能力，培养爱学习的情感。教学重点：掌握小数的意义，能正确计算小数加减法及混合运算，能根据所给条件解决实际问题。教学难点：能根据所给条件，解决实际问题。教学资源：课件。教学流程：一、回顾交流，引入新课              1、这一单元我们学习了小数的意义和加减法，请同学们翻开教材，整理一下这一单元有哪些知识点，要求同桌合作学习。2、总结汇报（课件出示）小数的意义和加减法（1）小数的产生和意义（2）用小数表示长度和质量（3）小数的计数单位及相邻计数单位间的进率（4）小数的基本性质（5）比较小数大小的方法（6）小数加减法（7）小数加减混合运算二、巩固基础知识课件出示练习题1、把“1”平均分成10份，100份，1000份......这样的1份或几份可以用（    ）表示，也可以用（     ）表示。2、每相邻的两个计数单位间的进率都是（     ）。3、小数的末尾添上（     ）或去掉（     ），小数的大小（     ）。4、比较小数的大小，先比较(        )部分，整数部分（     ）的那个数就（    ），整数部分相同，就看（      ），十分位上的数（     ）的那个数就（     ），十分位上的数也相同，就看（      ），百分位上的数（     ）的那个数就（     ）。5、竖式计算时，先把两个数的（        ）对齐，（也就是相同数位上的数对齐），再按照（      ）加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上（    ）。三、练习提高1、出示学习提示：在书上完成18页1、2、3、4、6题，19页7题。（1）学生独立完成。（2）指名口答，强调各题的解答方法。2、课件出示19页第8题（1）读题，捕捉信息。（2）学生独立解答第一个问题。（3）“我问，你答”，提出数学问题。3、课件出示19页第10题（1）读题，明确题意。（2）讨论交流自己的想法。（3）师总结。4、完成教材18 页第5题学生独立完成后，多媒体展示，纠正。四、拓展应用1、用简便方法计算4.82+7.3+3.18       8.56-（5.56+2.8）2、铺路队用3天的时间铺1.08千米的公路。第一天铺0.46千米，第二天铺0.34千米，第3天铺了多少千米？3、小测试：教材19页9题要求：计算准确，书写工整。 五、   布置作业绿皮练习册10页、11页。 板书设计：    练习一 1.6+0.85+2.1=2.45+2.1=4.55(千米）答：笑笑一共要走4.55千米。