四年级数学下册教案 一小数加减法：小数点对齐练习 北师大版
展开学 教 案
学习时间：
单元教学点（基于核心素养） | 单元学习内容 |
一单元
通过分数理解小数的意义，会进行分数与小数的互化
把较小的度量单位转化为较大的度量单位
掌握小数数位顺序表，认识小数各个数位的计数单位及其进率关系。小数的性质。
小数的大小比较。在数线上表示小数的位置。
小数的不进位加法和不退位减法
小数的进位加法和退位减法
小数的加减混合运算
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学习重点 |
2.掌握小数数位顺序表，认识小数各个数位的计数单位及其进率关系。小数的性质。 3.小数的加减法及混合运算。 |
学习难点 | 把较小的度量单位转化为较大的度量单位 |
单元课时分配 | 《小数的意义（一）》 1课时 《小数的意义（二）》 1课时 《小数的意义（三）》 2课时 《比大小》 1课时 《买菜》 1课时 《比身高》 2课时 《歌手大赛》 1课时 《练习一》 2课时 |
附注 | 无 |
学 教 案
新授 课时11 学习时间：6.12
课题 | 练习 | 课型 | 练习 | ||
课程目标 | 1、在问题情境中巩固第一单元小数加减法的计算和混合运算，使学生能养成正确计算的好习惯。 2、通过问题情境的创设，让学生在活动中能充分合作交流，相互学习，共同进步。 3、在活动情境中让学生体验到学习的乐趣，更加感受到学习数学的重要性。 | ||||
学习重点 | 小数加减混合运算的方法和简便计算的方法 | ||||
学习难点 | 小数加减混合运算的方法和简便计算的方法 | ||||
教具准备 | 课件 | ||||
环节及时间 | 学习内容 | 学生行为 | 教师行为 | 备注 | |
进入情境
已有素养
新素养
运用新素养
总结新素养
强化新素养
课堂小结
完成作业
| 一、引导学生梳理昨天练习时容易出现的错误 二、课前测 3.05-2.9= 4.6-（1.75+2.08）
三、导入 创设情境，引入新课。 第一关 我会做 1、把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。 2、在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。
第二关 我能行 #3、笑笑用计算器计算13.79+2.34，她错误地输入了13.19+2.34.要修正这个错误，你同意谁得说法？与同伴说一说你的想法。
练习巩固
口算
2.5+0.9 7.8+1.6 11.7+2 0.39+0.15
1.2-0.5 4.7-2.8 8.6-5.3 0.96-0.33
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独立解答 全班交流
独立思考后 和同桌说。
独立思考 小组交流 全班汇报
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启发学生说出 自己的思路
教育学生认真思考
提出问题鼓励学生思考，指名回答
鼓励学生发言
老师点拨
同学们，这节课你们还有什么不明白的吗？
老师点拨总结：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然兰成立。等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然兰成立。 口算练习是在初步掌握笔算方法的基础上进行的，通过这些口算，使学生进一步掌握小数加、减法的计算方法，提高计算能力。
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板书设计 |
小数加减法：小数点对齐 混合运算：与整数运算相同 | ||||
一. 填空题：
1. 小数的（ ）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。
2. 小数点左边第二位是（ ）位，小数点右边第三位是（ ）位。
3. 15个0.01是（ ），24个0.1是（ ）。
4. 0.08里面有（ ）个百分之一，0.5里面有（ ）个百分之一。
5. 由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（ ）。
6. 在0.9、1.1、0.45和40.8这几个小数中，纯小数有（ ）。
7. 要把一个小数的小数点向（）移动三位，这个小数就缩小（ ）倍。
8. 要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（ ）移动（ ）位即可。
7. 在小数的( )添上零或者去掉零, ( )不变．
8. 0.48里面有( )个十分之一, ( )个百分之一．
9. 把下面的数改写成以"元"为单位的数． 9分=( )
10. 1里面有( )个0.1, 0.1里面有( )个0.001．
11. 4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是( ), 它的计数单位是( )．
12. 化简下面小数．
0.090＝( ) 0.750米＝( )
13. 化简下面小数．
0.30＝( ) 1.350＝( ) 140.00元＝( ) 0.2400＝( )
15. 与5.7相邻的两个整数分别是( ), ( )．
16. 零点二零五, 写作:( ), 保留一位小数约是( )．
17. 2.508读作: ( ), 这个小数四舍五入到百分位约是( )
18. 写出大于5, 小于6的一位小数两个是( ), ( )．
19. 150公顷=( )平方千米
20. 3.45这个数中, 3在( )位上, 表示( )个( ), 4在( )位上,表示( )个( ), 5在( )位上, 表示( )个( )．
21. 0.65元=( )角( )分
22. 3.6平方米=( )平方米( )平方分米
23. 800千克=( )吨 1米3分米=( )米
24. 2.05千米=( )千米( )米
25. 改写成两位小数．
4米3分米＝( )米 1米2分米5厘米＝( )米
26. 改写成两位小数．
1千克250克＝( )千克 4元零五分＝( )元
27. 把下面各数改写成以"米"为单位的数．
8分米7厘米 6厘米5毫米
28. 把下面的数改写成两位小数．
9元＝( )元 7角＝( )元
29. 把下面各数改写成以"元"为单位的数．
3元2角4分 7角6分
30. 把1米平均分成10份, 每份是1米的( ), 写成分数是( ), 写成小数是( )米；取其中的7份, 写成分数是( )米,写成小数是( )米．
31. 把下面各数从小到大排列．
0.7 0.701 0.71 1.7 0.711 7.1
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