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青岛版数学六年级小升初复习重难突破卷5探索规律 (含答案)
展开这是一份青岛版数学六年级小升初复习重难突破卷5探索规律 (含答案),共7页。试卷主要包含了根据规律在里填上合适的数,一列数,根据发现的规律填空等内容,欢迎下载使用。
重难突破卷5
探索规律
专项1:积、商、分数的变化规律
1.两个数相乘,一个因数扩大到原来的4倍,另一个因数不变,积( );两个数相乘,一个因数增加它的4倍,另一个因数缩小到原来的,积( )。
2.两个数相除,被除数不变,除数扩大到原来的2倍,商( );一个比,它的前项扩大到原来的3倍,后项不变,比值( );一个分数,分子扩大到原来的n倍,要使分数值不变,分母( )。
专项2:小数点的移动引起的变化规律
3.一个小数,它的小数点向右移动两位后得到的数比原来大2.97,这个小数是( )。
4.一个小数,它的小数点向左移动一位后得到的数与原数的和是3.85,这个小数是( )。
专项3:一列数中的规律
5.根据规律在( )里填上合适的数。
(1)4,7,10,13,( ),( ),…
(2)2,6,18,( ),( ),…
(3)1,4,9,16,( ),( ),…
6.一列数:3,5,7,11,13,15,17,19。
(1)如果其中缺少一个数,那么这个数是几?应补在何处?
(2)如果其中多了一个数,那么这个数是几?为什么?
专项4:探索算式的规律
7.观察下面一组算式的前三个,直接写出后三个算式的得数。
21×9=189
321×9=2889
4321×9=38889
54321×9=
654321×9=
7654321×9=
8.根据发现的规律填空。
15×11=165 23×11=253
47×11=517 66×11=726
规律:__________________________________________________
_______________________________________________________
25×11=( ) 33×11=( )
56×11=( ) 89×11=( )
专项5:循环的规律
9.把化成小数,小数点后面第200位的数字是( )。
10.有红、黄、蓝三种颜色的100面彩旗,按4面红旗,3面黄旗,2面蓝旗的顺序排列着,第85面旗是( )旗。
专项6:根据图形排列规律,探究计算方法
11.如图,第6个图形一共由( )个小三角形组成,第n个图形一共由( )个小三角形组成。
12.摆一个六边形需要六根小棒,摆 2个六边形需要 11根小棒,摆3个六边形需要 16根小棒 … 摆 10个六边形需要( )根小棒,摆 n 个六边形需要( )根小棒。
专项7:根据规律画图形
13.先观察前面几幅图的变化规律,再接着画。
14.观察下列各组图的变化规律,并在最后一个图中画出相关的图形。
专项8:根据规律简便计算
15.观察下面几组算式,你能发现什么规律,然后根据规律计算。
=- =-
=- =-
规律:__________________________________________________
_______________________________________________________
计算:----……-
16.观察下面几组算式。
+==
+==
+==
(1)请在理解上面计算方法的基础上,把下面两个数表示成两个分数的和:
=
=
(2)利用上述规律计算:
8-7+6-5+4-3+2-1
答案
1.扩大到原来的4倍 不变
2.缩小到原来的 扩大到原来的3倍 扩大到原来的n倍
3.0.03 4.3.5
5.(1)16 19 (2)54 162
(3)25 36
6.(1) 9 7与11之间
(2)15 因为15是合数,其他都是质数。
7.488889 5888889 68888889
8.积的最高位数是第一个因数的十位上的数(或加上进位的“1”),十位上的数是第一个因数的两个数之和的末尾数,个位上的数是第一个因数的个位数。
275 363 616 979
9.2 [点拨]化成小数后是一个循环小数,它的循环节有6位,200里有33个这样的循环节余两位数。
10.红
11.36 n2 12.51 5n+1
13. 14.
15.分子是1,分母是连续两个自然数的乘积的分数等于分子是1,分母为这两个自然数的分数之差。
----……-
=----…-
=-+-+-+-…-+=
16.(1)==+ ==+
(2)原式=(8-7+6-5+4-3+2-1)+
+-+
=4+++--++-=4
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