2022届中考语文信息预测卷 山西专版

这是一份2022届中考语文信息预测卷 山西专版，共15页。试卷主要包含了本试卷总分120分，两则材料分别表述了怎样的观点？，请给下列句中的加粗字标注读音，完成下列语句的翻译等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.本试卷总分120分。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、读·书（12分）
1.我国的书法艺术是中华民族的文化瑰宝，其中一些书法作品，对仗整齐、意境开阔，悬于墙上，被视为励志箴言。请赏读下边书法作品，并把画竖线句用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）
2.读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）
（1）自古，中国人就与奋斗结下不解之缘。奋斗者前赴后继：“____________，______________”【李白《行路难（其一）》】；奋斗者有济世情怀：“安得广厦千万间，______________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。我们要努力奋斗，书写人生华章！
（2）走进唐诗，能感受到诗人积极向上的精神力量。《望岳》中，诗人用“_______________，___________”表现出敢于登顶俯视一切的雄心气概，显示了蓬勃向上的朝气；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用“________________，_____________”表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
（3）边塞诗是古代以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗，它是边塞生活的艺术反映。如岑参《白雪歌送武判官归京》的“忽如一夜春风来，______________”，在寒冬中透露出蓬勃的春意；如范仲淹《渔家傲·秋思》中“千嶂里，________________”一句，描绘出气势恢宏，充满肃杀之气的大漠边关；如纳兰性德《浣溪沙》中的“_______________，半竿斜日旧关城”，勾勒了一幅冷清破败的战地风光图。
二、读·思（38分）
（一）
近日，学校开展了以“致敬时代，重温经典”为主题的系列活动。
【致敬时代】
人生是用来奋斗的，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。改革开放四十年的历史，是中国号巨轮砥砺前行的奋斗史，也是一代又一代中国人接力奋斗的创造史。中国迈进新时代，中国成为现在的样子，有一幅幅奋斗的身影，像涓涓细流汇成江河，在四十年波澜壮阔的历史中泛起一朵朵美丽的浪花。
向每一个努力奋斗的人致敬，为每一个奋斗的人生喝彩！
梦想没有大小，只要我们以奋斗之姿埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，都能成就属于自己的精彩人生。
成功之时，回想自己的奋斗史，激情燃烧的岁月犹如一枚枚灿烂的奖章，只会在时间的冲刷下愈发闪亮。
3.班级围绕“改革开放40年”开展文摘分享活动，小新朗读了上文，请仔细阅读，找出表述有误的一项（ ）（2分）
A.“一朵朵”“一幅幅”“涓涓细流”“一枚枚”都属于重复同一音节的叠音词。
B.“改革开放”“砥砺前行”“愈发闪亮”三个短语结构均不一致。
C.“激情燃烧的岁月犹如一枚枚灿烂的奖章”提取句子主干是“岁月犹如奖章”。
D.画线句有语病，属于关联词搭配不当，“只要”与“都”不能搭配，可以将“都”改为“就”。
【重读经典】
4.某班级开展名著阅读语文学习活动，上面是小玲整理的名著学习笔记，请你完成相关任务。（3分）
【提出建议】
5.年级也将开展阅读经典活动，为保障同学们有充足的阅读时间，请你向年级组长张老师提一条建议。（2分）
（二）
阅读下面的材料，完成第6-7题。
【材料一】
目前，相当多的中小学，甚至大学都十分重视对学生进行“挫折教育”。挫折在生活中是无法避免的。苏格拉底说，患难和困苦，是磨炼人格的最高学府。困难挫折使懦弱的人变得勇敢，使懒散的人变得坚强。困难，形成了压力，也激发出无尽的潜能。项羽破釜沉舟，百二秦关终属楚；勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。平静的湖面造就不出精悍的水手，安逸的生活造就不了时代的伟人。
【材料二】
国家对希望工程的资金投入，父母千方百计地为子女营造良好的学习环境，这一切都是为了让下一代更好地成长。梁思成能成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫，傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导。“近水楼台先得月，向阳花木易逢春”，生活中良好的物质基础、精神鼓励和心理协助，会让我们有更丰裕的时间和精力来吸取知识经验，加快成长。
6.两则材料分别表述了怎样的观点？（3分）
7.你对上述材料有何看法？请结合文本和生活实际，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（10分）
写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字。
（三）
请阅读下面的古诗文，完成8-11题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
8.请给下列句中的加粗字标注读音。（2分）
①都护在燕然
②怀民亦未寝
9.下列句中加粗词的意思相同的一项是（ ）（3分）
A.念无与为乐者念念有词
B.遂至承天寺寻张怀民仁至义尽
C.相与步于中庭门庭若市
D.盖竹柏影也欲盖弥彰
10.完成下列语句的翻译。（3分）
①月色入户，欣然起行。
（这时）月光照进门里，________________。
②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
________________，仿佛有藻、荇交错其中，________________。
11.一切景语皆情语，请结合选文将下面的表格补充完整。（4分）
阅读下面的课外文言文，完成下题。
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。
观夫高祖之所以胜，而项籍②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍惟不能忍，是以百战百胜，而轻③用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊④，此子房⑤教之也。当淮阴⑥破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？
（选自苏轼《留侯论》，有删节）
【注】①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：疲弊。⑤子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦的主要谋士。⑥淮阴：指韩信。
12.小明同学想要知道“而轻用其锋”中“轻”的意思，他在《古汉语词典》中查出“轻”的四项释义，他应该选（ ）（3分）
A.轻易B.轻快C.轻视D.减少
13.上面选文的中心论点是_____________，文中运用了_____________的论证方法。（3分）
三、读·写（70分）
14.下图是全国青少年科技创新大赛的标志，请你为大家进行解说。（6分）
写作提示：①说明标志的构图要素和寓意；②80字左右。
阅读下面的选文，完成第15题。
长江涛
刘泽民
①去庐山，绕道武汉，是因为与黄鹤楼有约。下了车，已到凌晨，虽然已是全身疲惫不堪，却还没点睡意。在候车室略事休息，就打听去黄鹤楼的车次及发车时间。
②夜色朦胧中就乘第一班车去了武汉港码头。草草地安顿了行装，匆匆地吃了早点，又急急地回到黄鹤楼的脚下。号称江南三大名楼的黄鹤楼渐渐地在晨曦中现出倩影。啊！不愧是江南名楼，那精美的造型，那橘黄色的色彩和谐出金碧辉煌古色古香的美，雄踞于蛇山之上，在摩天大楼林立的武汉三镇，依然给人鹤立鸡群的感觉。
③我怀着景仰而又热切的心情，踏着崔颢、李白们的足迹，登上了黄鹤楼。看过粉壁上的几首闪着熠熠光芒的诗，更觉这楼历史悠久，文采飞扬，不同凡响，确实是一颗璀璨的明珠，镶嵌在中华民族的母亲河——长江上。
④举目远眺，三镇奇景尽收眼底。也是老天作美，长烟一空，艳阳初照，晴川阁在绿树掩映中眉清目秀；汉阳树在林立的楼群间叠青淌翠；芳草萋萋的鹦鹉洲似乎被冷落了，可也历历在目。孟浩然的孤帆不见了，大概已去了烟波浩渺的扬州。雄伟壮观的江轮，穿梭在宽阔的江面上，雄浑的汽笛鸣奏着时代的雄伟豪迈。武汉长江大桥、二桥横跨南北，锁住一江澄碧。大桥如长虹卧波；二桥在淡蓝色的晨霭中不甘寂寞，耸起两个入云的铁肩，肩着两座金字塔型的剔透的山儿。
⑤江面波澜不惊，一江水无语东流。
⑥我卷在如五彩长龙的人流里，被裹挟着奔跑，终于进入江轮，真正投到朝思暮想的母亲河的怀抱。找好铺位，安顿了行装，又奔到甲板上。虽说是“波澜不惊”，也照样有涛。涛峰不高，不尖，呈沙丘状，瞬息万变。峰上有鳞状波纹，不甚清晰，也瞬息万变。江涛似乎怀着希冀，前呼后拥地奔腾着。
⑦到黄冈，耐着性子也坐不住了。苏轼的一词、二赋激荡着我的心，激起长江一样的涛。
⑧想到要见到那“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮观，要领略那“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的意境，真真有点不能自己。
⑨于是，江轮在光天化日下前行，没有苏子与客泛的舟儿，没有“出于东山之上”的月儿。那美妙的境界却在脑际幻化出来，天高气爽，苏子邀二三子，乘一叶扁舟，泛于曾“烟焰涨天”的大江之上，御爽爽清风，抱朗朗明月，“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”。酒酣兴浓中，有“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光……”的扣舷而歌，有“吹洞箫者，倚歌而和之”的半入青天半入云的余音袅袅，真是进了“羽化而登仙”的境界。苏子毕竟豁达，在“羡长江之无穷”的怅然之后，能将其变者与不变者透视，先哲出人生的至理，与“大江东去”的浩歌逸飞千古。
⑩江涛依旧，无“惊涛拍岸”的壮阔，无“卷起千堆雪”的雄奇！
⑪至九江，已过“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，望浔阳江头，无殷殷红叶，无瑟瑟荻花；江边，更无仙乐缥缈中的小舟，倒有一高亭耸立于江畔，在如水的月光的笼罩下，露出飞檐翘角的俏丽。人说，那是白司马的琵琶亭。
⑫噫，那湓浦口的小舟，那青衫湿了的司马，那怀抱琵琶的商女，大概都在那神秘的亭里吧！
⑬耳旁似有韶音，一忽儿莺歌燕语，一忽儿如泉咽溪吟，一忽儿如珠落玉应……
⑭江涛依旧，凝神仄耳，却寂寂无声。
⑮大地淌出乳汁，一滴滴汇聚起来，成汩汩小溪，汩汩小溪汇聚起来，成浩浩大江。波涛是大江的脸面，是大江的风景。
⑯长江涛从唐古拉山汹涌而来，汹涌出一支豪壮的歌，汹涌出一幅奇丽的画儿。
⑰长江从洪荒时代汹涌而来，流过荒蛮，汹涌出文明。大浪淘沙，淘尽了芸芸众生，也淘尽了千古风流人物。
⑱在历史的长河中，每个人都是一朵浪花，有的微而又微，有的银光灿灿，千万朵浪花前呼后拥，描绘出一幅辉煌、一幅灿烂、一部春秋！
⑲崔颢是哪朵？李白是哪朵？苏轼是哪朵……
⑳大江无语，回眸一笑，仍在滚滚向前！
（有改动）
15.（1）结合文章内容，说说你对文章第⑲段画线语句的理解。（不少于50字）（5分）
（2）本文语言生动、典雅。请你选择其中一个语言特点写一段赏析性文字。（10分）
写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。
阅读下面材料，完成第16题。
【材料一】
我们在夜晚把垃圾拖到路边，而隔天起床时，那些玉米片包装和脏兮兮的擦手纸如同魔法般全消失了。当我们说“我把某种东西丢掉了”，“丢掉”这个动词代表的也许是垃圾从眼前不见了，但我们丢弃的东西不会因为清洁人员扫帚一挥就凭空消失。我们的垃圾最后会进到掩埋场，腐蚀我们珍贵的环境——不仅会导致毒物渗进土壤与空气里，还浪费掉最初制造这些东西所使用的资源，以及每年花上几十亿美金解决垃圾问题。
这也是为什么零废弃如此重要。所以，到底什么是“零废弃”？零废弃是一种生活方式，它构筑在一连串目标“尽可能避免产生垃圾”的实际做法上。在加工产业领域，把制造过程中产生的废弃物尽量扼杀在摇篮阶段；在家庭中，它希望消费者为自己的消费行为负责。然而，许多人对于零废弃有种迷思，觉得它涉及的就是广泛的回收，但事实正好相反，由于考量到回收过程中的不确定性及可观花费，零废弃并不鼓励回收。相对于完全消灭垃圾的理想，回收姑且算是“处理”废弃物的一种手段，虽然它被包含在零废弃的5R里头，但如同堆肥一样，它被视为垃圾进掩埋场前的最后一道防线。
零废弃在居家环境中究竟该如何执行？遵从以下五个简单步骤，减少家庭垃圾量就能轻易达标：
1.拒绝（Refuse）你不需要的
2.减少（Reduce）你需要的
3.重复使用（Reuse）你消费而来的
4.回收（Recycle）你不能拒绝/减少/重复使用的
5.分解（Rt）剩下的残渣做成堆肥
我发现按照顺序去执行这五个R，垃圾自然而然就变得很少，第一和第二个R着重于避免垃圾的产生，第三个R指引走向深思熟虑的消费行为，第四和第五个R则是探讨如何处理废弃物。
（选自贝亚·强森《我家没垃圾》，有删改）
【材料二】
断舍离的机制
选择和当下的自己相称的物品
（选自山下英子《断舍离》）
【材料三】
Day1：写一篇“垃圾日记”
Day3：十分钟快手断舍离
Day5：带上自己的杯子
Day12：不叫外卖、好好吃饭
Day13：新挑食主义：少肉多熟食
Day16：负责任地“扔扔扔”
然而，一个人产生出多少垃圾真的没那么重要，重要的是认识到我们的购买力对环境的影响，并化为相对应的行动——各自生活习惯和选择上的小改变。只要能让环境永续地经营下去，再小的努力都能让我们的社会与地球有更正面的发展。
（选自Elsa《21天零垃圾生活养成手册》，有删改）
【材料四】
某市生活垃圾统计表
16.（1）结合材料一，请给“零废弃”下定义。（2分）
（2）指出“零废弃”和“断舍离”有何相同点和不同点。（4分）
（3）网友棉小团儿阅读了《21天零垃圾生活养成手册》，在留言区做出以下评论，针对以下评论，该说什么？请你把要说的话写下来。（8分）
棉小团儿：我觉得经济允许的情况下多买东西，既能获得愉悦感，产生的垃圾又都能回收，何乐而不为呢！
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。
17.从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分5分）
题目一：请在横线处填入一个词语（如青春、奋斗、逆行者等），将“____________之美”补充完整，构成你的作文题目，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。
题目二：设想你是一位医护人员，或是一支温度计，或是小区中的一棵柳树，或是一只迁徙的大雁……请以“春天就要来了”为题，发挥想象，写一篇文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目。
答案以及解析
1.答案：充海阔天宽之量
解析：本题考查汉字的书写。应注意首先明确画线句内容是“充海阔天宽之量”，然后用楷书规范、正确、美观地书写在田字格内。
2.答案：（1）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；大庇天下寒士俱欢颜
（2）会当凌绝顶；一览众山小；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
（3）千树万树梨花开；长烟落日孤城闭；一抹晚烟荒戍垒
3.答案：B
解析：本题考查现代汉语语法知识。“改革开放”是并列结构；“砥砺前行”和“愈发闪亮”结构一致，均为偏正结构。
4.答案：①达雅
②选词凝练、语言通俗
③顽强、执着
解析：本题考查名著阅读。题目涉及《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》两部作品。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，描写了车夫祥子悲惨的生活遭遇，表达了作者对劳动人民的深切同情。小说以北京方言为基础，选词凝练、语言通俗，散发着浓郁的北京特色，画线句即体现了这一特点。保尔是《钢铁是怎样炼成的》的主人公，他性格倔强、充满青春活力、不畏困难、勇敢坚强、意志坚定，对共产主义事业抱着坚定不移的信念，是在革命斗争的锻炼中和党的教育下成长的共产主义战士。达雅是保尔真正的爱人、妻子。结合批注可知，语段情节发生在保尔“全身瘫痪”“双目失明”后，保尔说话的对象是达雅。
5.答案：示例：张老师，您好！为了保障同学们的课外阅读时间，我建议各年级每天中午到校后，抽出20分钟时间让同学们自由阅读。您看可以吗？
解析：本题考查语言表达简明、得体。首先，要明确建议的目的是“为保障同学们有充足的阅读时间”；然后，可从正面考虑，如学校每天为同学们设置专门的阅读时间；也可从侧面建议，如减轻同学们的课业压力，开展更多的阅读活动等；最后，明确提建议的对象是年级组长张老师，语气要礼貌委婉，语言要简洁。
6.答案：示例：材料一的主要观点是困难、挫折能提升人的能力，激发人的潜质；材料二的主要观点是良好的外部条件有利于个人成长成才。
解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思。完成此题，要仔细阅读材料。由材料一中苏格拉底的话和项羽、勾践的事例可以看出，材料一主要强调困难、挫折对激发人的潜质的作用；由材料二中梁思成、傅聪的事例可知，材料二主要强调了外部环境和个人成才的联系。
7.答案：示例一：我支持材料一的观点。培根说：“奇迹多是在厄运中出现的。”黎明前特别黑，成功前格外难。周文王拘羑里，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》。在人成长过程中，挫折是同行者，也是挑战者。坚持不懈战胜挫折与挑战，生命才能绽放异彩，就像在大海中，有了暗礁，才能溅起美丽的浪花。
示例二：我支持材料二的观点。好风凭借力，助我上青云。杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作“小李杜”。凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远。
解析：本题考查议论性微写作。解答本题时，可采用总分总的结构，即开头明确自己的观点：同意材料一或材料二的观点；然后引用名人名言或列举事例对自己的观点进行论证；最后得出结论。
8.答案：①yān；②qǐn
解析：本题考查汉字的字音。要注意“燕”是多音字，意为“①燕子，②亵渎，③通‘宴’”时，读“yàn”；意为“①周代诸侯国名，②同‘胭脂’”时，读“yān”。题中“燕然”指的是地名，所以读“yān”。
9.答案：C
解析：本题考查文言实词的一词多义。A.想到，考虑/连续不断地念叨；B.到/极；C.都是“庭院，院子”的意思；D.大概是/掩盖。
10.答案：①（于是）我高兴地起来走到户外
②庭院中的月光如积水般清明澄澈；大概是院中竹子和柏树的影子
解析：【文言文译文】
元丰六年十月十二日夜晚，（我）正准备脱衣入睡，（这时）月光照进门里，（于是）我高兴地起来走到户外。考虑到没有和我一起游乐的人，（于是）就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一起在庭院里散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
11.答案：①雄奇壮观；②孤寂；③复杂微妙（也可写出具体情感）；④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
解析：本题考查理解古诗文的思想内容和作者的情感态度。①“大漠孤烟直，长河落日圆”使用白描手法，寥寥几笔就勾勒出边陲大漠壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。②诗人寄情寓景，将自己的孤寂情绪融入大漠的雄浑景色中。③“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”属于环境描写，空明的月光衬托环境的清幽宁静。而摇曳的竹柏的影子给人似真似幻的感觉。这种环境描写衬托出作者既有赏月的欣喜又有被贬的忧伤等复杂微妙的心情。④写出体现环境描写的句子即可。
12.答案：A
解析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义。轻：轻易。
13.答案：古之所谓豪杰之士者，必有过人之节；事实论证（对比论证）
解析：本题考查分析论点和论证方法。议论文的中心论点句往往在文章的开头部分，本文论述的是豪杰都一定有超过一般人的品行节操，因此中心论点是第一段第一句。选文列举项羽、刘邦、韩信的事例进行论证，运用了事实论证的论证方法；将项羽和刘邦进行对比，运用了对比论证的论证方法。
【文言文译文】
古代被人称作豪杰的志士，一定有超过一般人的品行节操。不能忍耐是人们比较普遍的感情，普通人被侮辱，（一定会）拔出宝剑，站立起来，挺身而出，与人搏斗，这不能被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，突然面对意外而不慌乱，无缘无故将带有某种侮辱性的事加到他身上时，也不发怒。这是因为他们内心怀有的抱负很大，志向非常高远的缘故。
考察汉高祖取得胜利，而项羽之所以失败的原因，就在于一个能忍耐，另一个不能忍耐罢了。项羽不能忍耐，所以在百战百胜后轻易地使用他的锋芒；汉高祖能够忍耐，把他的锋芒养足，来等待项羽的疲敝，这是张良教他的。当韩信攻破齐国想要自己称王时，高祖非常生气，（怒气）显露在言语和神色上。从这一点来看，他还有刚强不能忍耐的气度，不是张良，谁能保全他呢？
14.答案：标志由打开的书本、重叠的儿童头像、抽象化的幼苗组成。寓意是青少年从书本中汲取知识，不断探索，头脑中的智慧将蓬勃成长（或：头脑中将萌发出新的思维）。（意思对即可）
解析：本题考查图文转换。题干已经点明这是全国青少年科技创新大赛的标志，观察标志，最外面是一本打开的书，然后是两个重叠在一起的儿童头像，在头像部位还有一株抽象化的幼苗。寓意是：青少年从书本中汲取知识，不断探索，头脑中的智慧将蓬勃成长。
15.答案：（1）画线句以连续发问的形式，写出崔颢、李白、苏轼等如一朵朵浪花，已经融入历史的长河，难分彼此。无数个体组成整体，形成了美好的风景，创造了灿烂文明，推进了历史进程。历史的长河滚滚向前，永不停息。
（2）示例一：本文语言生动。如第④段中以“眉清目秀”这个形容人容貌俊秀的词来形容艳阳初照、绿树掩映中的晴川阁，传神地表现出晴川阁的秀丽灵动；“如长虹卧波”运用了比喻的手法，形象地写出武汉长江大桥优美的形态；“肩着两座金字塔型的剔透的山儿”中的“肩”字，生动地写出桥的造型特点，充满动态美。
示例二：本文语言典雅。如第④段中“芳草萋萋的鹦鹉洲似乎被冷落了，可也历历在目”一句，化用了崔颢《黄鹤楼》中的诗句，写出了晴空丽日下鹦鹉洲明丽的景象；第⑥段中“虽说是‘波澜不惊’，也照样有涛”一句，引用范仲淹《岳阳楼记》中的语句，表现出江面波涛的状态；第⑪段中“无殷殷红叶，无瑟瑟荻花”句式工整，韵律和谐，典雅优美。
解析：（1）本题考查分析理解文章的重要句子。画线句以三个连续的问句呈现，联系上文“在历史的长河中，每个人都是一朵浪花”可知，崔、李、苏三人就如同一朵朵美丽的浪花一样，在历史的长河中浮沉。这三个问句暗含着分辨不清之意，是说代表着这三人的浪花已经在历史的波涛中混为一体，不可分辨。他们三人各自所代表的文学上的巅峰已经组成中华文化的整体，形成了灿烂美好的风景，不仅辉煌了历史，也推动了时代的发展。联系后文“仍在滚滚向前”可知，此句还有历史长河永不停息，滚滚向前之意。
（2）本题考查分析文章的语言特点。根据题干所提到的“语言生动、典雅”可知，本题可从语言生动和语言典雅其中一个方面进行分析。语言生动方面，如第⑥段中“江涛似乎怀着希冀，前呼后拥地奔腾着”一句，以“前呼后拥”形容长江上的波涛，把波涛人格化，运用拟人的修辞手法，生动形象地再现了长江上波涛汹涌的壮阔景象，表达了作者对波涛、对长江的赞美之情。语言典雅方面，如第⑩段中“无‘惊涛拍岸’的壮阔，无‘卷起千堆雪’的雄奇！”一句引用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的词句，格式工整，韵律和谐，用词典雅优美，给读者以美的享受。
16.答案：（1）零废弃是一种尽可能避免产生垃圾的生活方式。
（2）相同点：降低消费欲望（理性消费）/少制造垃圾。
不同点：零废弃的出发点是考虑我们的行为对环境的影响（目的是保护环境），“断舍离”的目的是脱离执念、心情愉悦。（不同点也可答成：“零”是将买来的东西重复使用；“断”是将“不需要、不合适、不舒服”换成“需要、合适、舒服”）
（3）棉小团儿，你好！①我们要对自己的消费行为负责，因为购物会对环境造成影响；②多买东西，并不会带来愉悦感，只有选择和当下的自己相称的物品，适当地断绝和舍弃才能脱离执念，心情愉悦。③产生的垃圾不仅危害环境，带来高额的回收成本，而且回收率很低，所以要三思而后购物呀！（分别针对“多买东西”“获得愉悦感”“垃圾能回收”反驳）
解析：（1）本题考查下定义。根据文本一第二段“零废弃是一种生活方式……实际做法上”可给“零废弃”下定义。
（2）本题考查筛选并整合文中信息。材料一倡导“零废弃”的合理消费，综合利用，少制造垃圾，减少对环境的污染；材料二倡导理性消费（降低消费欲望），既能减少垃圾又能脱离执念、心情愉悦。分别概括出相同点和不同点即可。
（3）本题考查对材料内容的理解。根据文本中的主要信息对棉小团儿留言的内容逐条反驳即可。整合材料的主要信息，材料一：减少购物，降低消费，倡导“零废弃”，综合利用，少制造垃圾，减少对环境的污染。材料二：理性消费（降低消费欲望）既能减少垃圾，又能脱离执念、心情愉悦。材料三：养成良好的生活习惯，少制造垃圾，减少对环境的危害。材料四：垃圾不仅回收率很低而且回收成本高，只有少制造垃圾，合理利用资源，才能保护环境。从这几方面组织答案即可。
17.答案：略
解析：【写作指导】
（一）审题指导：
这是一道半命题作文题。写作文时，首先要结合提示，遵循“避生就熟、扬长避短”的原则，结合自己的生活积累，选择自己最熟悉、最擅长写作的内容补充文题。审题可知，题目中的空白处填写的应是能体现美的某种品质或行为或人。青春、奋斗、勤奋、无畏、奉献者、逆行者等，表示优秀品质、美好性格、英雄、正面人物等。比如“奋斗之美”要考虑什么人的奋斗、奋斗的过程如何、怎样克服重重困难走向成功、体现出人物的什么优秀品质、其中高尚的人格美带给人什么影响等。应把题目理解为文章要表现的主旨，表现生活中、社会上的正能量。从生活中选取典型人物的事迹，以具体的事件来阐释什么是真正的美。
选材与立意：
（1）选材：青春，本身就是美丽的，但是我们要让它更加美丽。让它更加美丽的方法是什么呢？那就是——奋斗。奋斗会使青春更加具有意义，奋斗会使青春更加精彩，奋斗会使青春更加充实，奋斗会使我们年老回忆青春时脑海中不会一片空白。只有在青春时奋斗过，不论成功还是失败，年老时我们才不会感到后悔与无奈。只有奋斗过才知道这其中的惊险与刺激，这其中的精彩与趣味。成功也好，失败也罢，不必计较。成功了，心中高兴，为自己骄傲；失败了，不要沮丧，重新收拾心情，总结经验，从头再来。相信自己，一定会成功。
立意：青春，因奋斗而有意义，奋斗的青春最美丽。
（2）选材：奉献，是一汪清泉，让心灵枯竭的人心涌起希望；奉献，是一座房屋，让孤苦无依的人心灵得到慰藉；奉献，是一缕阳光，让内心封闭的人重新找回自信；奉献，是一盏明灯，让迷茫无助的人再次看清方向……生活的不悦需要奉献来洗涤，生活的热情需要用奉献来点燃。生活，因奉献而精彩。没有奉献，生活就少了一份温情；没有奉献，生活就缺失一种色彩；没有奉献，生活就丢失一个音符；没有奉献，生活又何来精彩一说？
立意：奉献者的美是内在的美，这种美是真正的美，是最美的美。
（二）审题指导：
这是一道命题作文题，题目是“春天就要来了”。题干要求设想你是一位医护人员，或是一支温度计，或是小区中的一棵柳树，或是一只迁徙的大雁……那么就要思考：你是什么身份？以什么口吻和语气叙事？春天意味着什么？春天来之前、来之后有什么变化？文章的内容要充实，不要空泛，尽可能写记叙文，写有关人和事的散文。不要单纯地写景，要融情于景，景入事中，理从事出。如写叙事散文，最好要有一个小而精巧的故事内核，通过它来吸引读者，揭示主旨。
选材与立意：
（1）选材：三个月后，小区的情况似乎有所变化，出门的人逐渐多了起来，虽然还戴着口罩。而且更让我惊喜的是，早晚从家里出来的人逐渐多了起来。听他们说是那病毒的威风被打压下去，被控制在了极小范围之内了。虽说小区门口的关卡仍然还在，但小区内活动的人们越来越多了，甚至有几个大妈已经开始戴着口罩，各自保持一定的距离跳广场舞了。这下，我不再寂寞了。我的心情一下子明朗起来，我那些枝枝条条也开始灵活起来了，睡足了一冬的饱觉后开始逐渐醒过来了，我知道，这是春天将要来了的表现。看着小区重新热闹起来的情形，我知道：春天就要来了！
立意：面对疫情和困难，我们众志成城、团结一心战胜它，明媚的春天就会如约而至。
（2）选材：我伫立在田野里，守护着这片油菜花地。放眼远眺，油菜花一片连着一片，金灿灿的，美不胜收。高高的油菜花一株株矗立着，像卫兵、像仪仗队，整个田野就像国庆阅兵式上的方阵。春风吹落了我头上的草帽，吹掉了我身上的几缕金黄的稻草，也将油菜花吹到了我的面前。高高的油菜花好似一座宝塔，越到塔顶越尖。花苞向四处使劲探出头，一层层盛开。所有的花朵都是单瓣的，一朵花有四片花瓣，呈“十”字形排列。没有完整开放的花，花瓣的大小不一样，有两片花瓣要大一些，就像一只展翅的蝴蝶。全开了的，就像电风扇的叶片，微风吹来似乎要转起来一样。不要怕，走出去吧，疫情好转了！春天已经悄悄地来临了！
立意：一切都会好起来的，请相信春天，相信向上的不屈不挠的生机勃勃的力量。
阅读名著
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
妙语摘抄
他自己的车，弓手软的颤悠颤悠，连车把都微微地动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？
保尔对①__________说：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。”
圈点批注
圈点分析：这段话体现了祥子自己拥有新车时的意气风发，试写出画线句的语言特点：②______________。
批注点评：保尔在筑路时，得了伤寒并引发肺炎，无法正常工作，后来他面对“全身瘫痪”“双目失明”的巨大痛苦时的表现，是真正的英雄主义。
对比评价
这两部名著都讲述了生活在混乱战争年代的主人公的个人奋斗史，普通人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终他失去了生活的信心，放弃了自己的理想，从一个诚实善良的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。而保尔的奋斗、成长历程告诉我们“革命者在斗争中百炼成钢”，让我们在他身上看到了③__________的高贵品质。
选文
情感解读
相关名句积累
使至塞上
颈联运用白描手法，不仅准确地描绘了①__________的塞外之景，而且巧妙地融入了诗人的②_____________情绪。
大漠孤烟直，长河落日圆
记承天寺夜游
文中运用环境描写，以空明的月光衬托环境的清幽宁静，传达了作者③__________的心境。
④________________
年总量
900万吨
回收率
32.6%
处理成本
42.2亿元