2021学年2 花的学校课前预习ppt课件

课题名

花的学校

教学目标

1. 通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校是什么样子的，采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。

2. 引导学生感受语言美，想想文中描绘的情景，感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。

教学重点

理解诗句的意思，体会作者大胆奇特的想象。

教学难点

想想文中描绘的情景，感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。

教学准备

教师准备：花儿的图片

学生准备：泰戈尔诗集中的诗句

教学过程

一、温故知新，复习导入。

同学们，上节课，我们学习了课文中的词语和多音字。你们还记得吗？老师现在考考大家。（PPT出示词语）

同学们学的真不错！这节课，我们要深入了解课文，跟着作者的想象去花的学校去畅游。

二、默读课文，读文质疑。

1.同学们默读课文，看看你有什么问题可以提出来？

2.汇报交流。学生提出的有价值的问题。

（1）花儿们的学校是什么样子的？

（2）花儿们的妈妈是谁？

（3）花儿们的老师是谁？

……

这些问题会在我们接下来的学习中逐步解决。你们知道吗？泰戈尔写《花的学校》时，已年近不惑，但仍以纯真的童心感受世界。那质朴的语言闪耀着写作的快乐，奇妙的想象充满了童真童趣。现在让我们走进花儿学校，去感受这些奇思妙想。

三、重点突破，品读课文。

1.指名读一、二自然段。

（1）边听边想：你看到了什么样的画面？

“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”

你仿佛看到了什么样的画面？听到了什么声音？

（2）“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”朗读这句话，你感受到了什么？

第二自然段只有一句话，这句话是一个什么句子？（拟人句）“跑出来、跳舞、狂欢”突出了什么？（花儿们的美丽、活泼、可爱、向上）（板书：美丽 活泼 可爱 向上）

（3）在六月的阵雨中，花儿们笑着跳舞，它们在想什么，在说什么？它们在跳着什么样的舞蹈？引导学生自由想象说一说。这部分课文应该用什么样的语气来读？(天真烂漫)

2.指名读三到六自然段，想一想这几个自然段又写了什么画面。

（1）朗读课文第3～6自然段，找找文中“我”都产生了哪些想象？哪些想象比较有趣。

鼓励学生想象并讲一讲花儿们被老师罚站的故事。想一想，谁是它们的老师？老师为什么要罚站？花儿们的学校是什么样的……可以引导学生解决最开始提出的问题，学生可以大胆想象，用自己的语言来进行描述。

（2）“雨一来，他们便放假了。”想象花儿们放假是怎样的心情？最希望做什么？你喜欢这样的表达吗？照样子写一写。

（3）“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。” 作者用拟人的手法写出了环境的恶劣。想想其中的画面，理解“簌簌”，这样的词语能再说几个吗？（积累拟声词）

（4）“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”边读边想：你知道了什么？大雨来时花儿们更高兴了，雷电伴奏，花儿娃娃冲出来，你来猜一猜，穿着紫色衣服的是什么花？穿着黄色衣服的是什么花？穿着白色衣服的是什么花？

各色鲜艳的花，想一想花儿们当时在想什么？说什么？会有什么样的表情？引导学生放飞想象，自由描述。

阵雨和大雨中各色鲜艳的花，大家看一下阵雨时花儿们什么样？大雨时花儿什么样？通过这样的对比，你理解到了什么？对，其实这也体现了花儿们的勇敢，环境越恶劣，它们越是冲出来，勇于向困难挑战，决不低头。能把你的理解读出来吗，指导朗读。

3.指名读七到九自然段，想一想这几个自然段又写了什么？

（1）花儿的家在哪里？（天上）是什么样的？鼓励学生大胆说出自己的理由。指导学生朗读。

（2)读好问句“你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？”，读出花儿急迫地想回家的语气。

（3）指名读最后一自然段，你知道了什么？想想花儿的妈妈是谁？学生讨论，汇报，随着学生汇报就解决了刚开始提出的问题“花儿们的妈妈是谁？”，充分理解最后一句话，指导朗读。

4.课堂小结：这篇课文有美而富有童趣，作者从花的身上产生了丰富的想象，我们以后也可以运用拟人的手法来写植物，相信大家也会写得很有趣。

四、拓展想象，感悟积累

1.联系生活展开联想，用上有新鲜感的词。先说一说，再为课文添加一幅画面。

花孩子回家了，__________________。

2.阅读《新月集》中《金色花》《云与波》等诗歌。积累《飞鸟集》中的经典诗句。

3.轻声朗读课文，再次体会课文优美的意境。熟读课文一、二、六自然段，背诵下来，积累优美的词语。

4.小结：通过这节课的学习，你有什么收获？希望你们也能用童心感受生活，用你们童真童趣的语言记录这美丽的世界。

布置作业

展开想象：如果你就是花孩子，会对妈妈讲关于“花的学校”的什么事？

板书设计

 花的学校

                花在风雨中成长    欢天喜地

花的学校      花在学校的生活    丰富多彩       想象奇特

花去天上找妈妈    急急忙忙       童真童趣

教学反思