初中人教部编版10 小石潭记教课内容课件ppt

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1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义等现象。3.品味文中词句，掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，提高自己的鉴赏能力。4.理解作者借景所寄寓的心情，体会借景抒情的艺术特色。
柳宗元，唐代著名文学家、哲学家。因他是河东人，世称“柳河东”。又因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。著有《柳河东集》。
作者曾被贬为永州司马，结合自己的经历和遭遇，写下了精美的山水游记多篇，合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。
《始得西山宴游记》、《钴鉧[gǔ mǔ] 潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，这些作品，画廊式地展示了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。而柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。
1、听录音朗读，注意字音、停顿、情感等，并划分节奏；
朗读课文、读准字词、读准节奏、读出感情。
从小丘\西行\百二十步，隔\篁（huáng）竹，闻\水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹\取道，下\见小潭，水尤清冽（liè）。全石\以为底，近岸，卷石底\以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青树\翠蔓，蒙络\摇缀，参（cēn）差（cī）\披拂。
潭中鱼\可\百许头，皆\若空游\无所依。日光\下澈（chè），影\布石上。佁（yǐ）然\不动，俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似\与游者\相乐。 潭\西南\而望，斗（dǒu）折\蛇行，明灭可见。其岸势\犬牙差（cī）互，不可知\其源。
坐潭上，四面\竹树环合，寂寥（liá）无人，凄神\寒骨，悄（qiǎ）怆\（chuàng）幽邃（suì）。以\其境过清，不可久居，乃\记之而去。 同游者：吴武陵，龚（gōng）古，余弟宗玄（xuán） 。隶\而从者，崔氏二小生：曰恕（shù）己，曰奉壹。
借助课下注释和工具书翻译课文。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。
心里为之高兴。乐：以为乐。
从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰撞发出的清脆声音，我的心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，水格外清凉。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（小潭）以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为水中高地，成为小岛，成为一片不平的岩石。青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
小潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。
向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
像狗的牙齿那样交错不齐。
我坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
让人感到心情悲伤，寒气透骨
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟随着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
跟随着同去。而：表并列
全石以为底 为坻，为屿
潭中鱼可百许头 不可知其源明灭可见
全石以为底 卷石底以出以其境过清
水尤清冽 其境过清
西南而望 记之而去
1.从小丘西行百二十步
方位名词作状语，向西。
方位名词作状语，在下面。
方位名词作状语，向下。
名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样。
名词作状语，像犬牙一样。
使动用法，凄，使……凄凉； 寒，使……寒冷。
动词作名词，珮环相碰击发出的声音。
古义：离开。 今义：前往，到某处。
古义：呆呆的样子。 今义：痴呆或深思的样子。
古义：年轻人。 今义：戏曲艺术中的一种角色。
古义：停留。 今义：居住。
体裁 “记”，是古代的一种文体（相当于现在的散文）。往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的情感或见解，即景抒情，托物言志。 本文记游。解题 “小石潭” 点明了地点，也是“记” 的对象。
·请按顺序梳理文章故事情节。
·作者按游览顺序依次写了哪些景物，都有什么特点？
·作者是怎样发现小石潭的？请找出原文，并用几个动词概括。
1、第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?有何作用？
写了小丘、篁竹、水声、小潭、石头和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”‘取”‘见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。
作用：作者在移动变化中引导读者去领略各种不同的景致，让读者身临其境，富有画面感，动态感。
移步换景是游记中最常用的一种写作手法。是指不固定观察点，按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述下来。
第一段使用了什么写作方法？有何作用？
·齐读第一、二段，说说作者心情可用文中的哪一个字概括。
朗读第二段，潭水有什么特点？用了什么描写？作用是什么？
清澈澄净。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子，衬托潭水的清澈。无一字写水，但无处不在写水。
2、写游鱼的这一节“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”，极为细腻传神，采用了什么手法？有何作用？
写游鱼采用了动静结合的手法，写出了鱼儿的自由、活泼、轻灵、悠闲、快乐，呈现出一派盎然生机。也间接表现了小石潭水的清澈。
·第二段写了什么潭中景，用了怎样的手法？
水、光、鱼、石来侧面描写水清，还隐藏着一个衬托。想一想在哪里。
3、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身、岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法?
抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的。 运用比喻。 （溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行；岸势像狗牙那样参差不齐）。 一静一动描写小溪，准确地抓住了景物的特征。
·找出第三段的修辞手法，并进行赏析。
——斗折蛇行——犬牙差互
·注意喻体的特点，从你对北斗七星，蛇，犬牙的感觉，来揣摩一下作者选它们做喻体，体现出怎样的心境。
·齐读第四段，体会此段凄凉忧伤之感，并思考此处的凄凉哀伤和1、2段的“乐”，有关吗？
分析“凄神寒骨，悄怆幽邃”的表达作用。
这是全文的点睛之笔，揭示了全文的主旨，情景交融，既高度概括了小石潭环境凄清寂静、令人感到忧伤的特点，又写出了作者被贬后凄苦孤寂的心情。
从文章最后一段来看，与作者同行的有五个人，为什么第4段还要说“寂寥无人”？
其一，这种感受与作者当时的心境有关。外界的景象与作者贬谪后长期的心情暗中契合，相互作用，因此作者当时沉浸在寂寥无人的心境之下，故而有此说。 其二，这里的“无人”并不是说真的没有人，而是强调环境的寂寥和内心的落寞。同行的五人都是柳宗元亲友，也经历了打击和磨难，因此几人心情契合，都是失意、落寞。
3.纵观全文，小石潭和作者的境遇有哪些相似之处？这些相似之处给作者带来了怎样的感受？
小石潭岸势曲折，不知其源和作者被贬谪后遭遇坎坷，前途迷茫相似； 小石潭周边寂寥无人，凄神寒骨的环境和作者被贬谪后的孤凄悲凉，悲哀深沉的心境相似。 这远离尘世的小石潭虽景色优美，充满了生机，但却无人赏识，四周被竹围抱，其凄清无闻与自己的遭遇相同。 给作者带来了幽深冷寂，孤凄悲凉，悲哀深沉的感受。
2、本文在景物描写中蕴含着情感，读课文看作者的情感是如何随着景物的变化而起伏变化的。（题二）
由“隔篁竹”听到优美水声引起心之乐，于是“伐竹取道”而往，见到清冽的潭水、奇特的潭石、蓊郁的潭树，在愉悦之情下欣赏小石潭，这是情感的第一层次； 接着写潭中游鱼，自由自在，无忧无虑，因此感到鱼儿“似与游者相乐”，此时物我融合为一，作者从自然界中得到充分的慰藉，这是情感的第二个层次；
然后，作者向西南望去，见到水流曲折幽邃，岸势如犬牙般交错，于是有了一种幽深而不可测的内心感受，而这一感受似乎隐约地与自己被贬以来一贯的心境有某种契合，于是眼前的景象不再是先前的“蒙络摇缀，参差披拂”的勃勃生机了，而是“寂寥无人，凄神寒骨”，把周围环境与个人感受结合起来，含蓄地反映了个人的孤寂、凄凉、哀怨的心境，进而感受到“其境过清，不可久居”，这是情感的第三层次，作者久谪远荒的凄凉心情尽在其中。
请简要概括文章的主旨内容。
作者记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。
环境幽深冷寂、孤凄悲凉
隔—闻—伐—取—见（移步换景）
作者游小石潭的心情由乐而悲，你如何看待他这种“以物喜，以己悲”的忧乐观。
我认为作者的这种忧乐观是不可取的。我们应该心胸豁达，乐观向上，积极面对生活中的困难和挫折。我们要有古仁人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。
2、解释画线字词在句中的意思：
1）从小丘西行百二十步2）斗折蛇行3）明灭可见4）其岸势犬牙差互5）以其境过清6）为屿
名词作状语:像北斗星那样 、像长蛇爬行那样
1、文中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
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2、文中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:
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潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
3、文中既能高度概括小石潭的气氛，又能含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是：
4、作者抓住了小石潭的 特点，写出了自己的 的感受
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5、如果你能经"时空隧道"返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,你对他说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句，你会选择哪一句？
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人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。
6、文中抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是
斗折蛇行，明灭可见。
7、文中写游鱼游来游去的句子是:
8、侧面写潭水清澈的句子是：
皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。