部编版3年级语文上册单元知识点归类汇总

部编版语文三年级上册复习资料第一单元知识点梳理一、易读错的字傣（dǎi）族 绒（róng）球花 粗（cū）壮 荒（huāng）野 照例（lì）放假（jià） 衣裳（shang） 双臂（bì） 背诵（sòng） 挨（ái）打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。装：上半部分右边是“士”，不是“土”。荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。舞：共有十四画，第十三笔是竖折。扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。三、重点词语早晨 双臂 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 四、多音字教 （jiào）教室 （jiāo）教书 好 （hǎo）好听 （hào）好奇觉 （jué）觉得 （jiào）睡觉 假 （jiǎ）假话 （jià）放假背 （bèi）背诵 （bēi）背负 圈 （quān）圆圈 （juàn）羊圈五、形近字eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汉(汉字),叹(叹气))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(服(服装),朋(朋友))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(静(安静),净(干净))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(粗(粗心),姐(姐姐))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(落(落下),洛(洛阳))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(狂(狂欢),犯(犯人)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(猜(猜出),清(清水))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(扬(表扬),杨(杨树))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(避(避开),臂(双臂))) 六、近义词鲜艳——艳丽 好奇——新奇 打扮——装扮 洁白——雪白 安静——宁静 轰响——轰鸣 狂欢——狂喜 突然——忽然 觉得——感觉 流利——流畅 详细——详尽 认真——仔细 清楚——明白 鸦雀无声——悄然无声七、反义词安静——热闹 招引——驱赶 洁白——乌黑 湿润——干燥 出来——进去 扬起——放下 主动——被动 认真——马虎 清楚——模糊 糊里糊涂——一清二楚 鸦雀无声——人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】（打）招呼 （朗读）课文 （跳）孔雀舞 （做）游戏 （看）热闹（走过）荒野 （吹着）口笛 （站）墙角 （收起）戒尺【形容词搭配】（敬爱）的老师 （可爱）的小学 （古老）的铜钟（粗壮）的枝干 （洁白）的粉墙【数量词搭配】一（条）小路 一（间）教室 一（所）小学 两（只）猴子九、词语归类【ABB式词语】一条条 一个个 一群群【AABB式词语】急急忙忙 高高兴兴【“一×不×”式词语】一字不漏 一声不响十、句子积累1.拟人句：（1）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（2）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。2.反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？十一、课文理解1.《大青树下的小学》按照时间顺序，描写了各民族的小学生上学路上、来到学校、上课和下课时的情景，展示了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族的团结友爱，表达了作者的自豪、赞美之情。2.《花的学校》中作者运用丰富的想象，将雨后的花拟人化，通过对他们在地下学校上课、下雨放假回家的描述，表现了花和儿童的活泼可爱以及对家、对妈妈的爱。3.《不懂就要问》这篇课文讲的是孙中山小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，他冒着被先生惩罚的危险，大胆地向先生提出问题的事情。赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。十二、日积月累所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。十三、考点提示1.背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。2.说说大青树下的小学特别的地方：学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。3.仿写句子：雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。4.识记含有身体器官名称的成语：摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。第二单元知识点梳理一、易读错的字石径（jìng） 赠（zèng）送 君（jūn）子 橙（chéng）色印（yìn）着 凌（líng）乱 增（zēng）添 棕（zōng）色 钥匙（shi） 缤（bīn）纷 喇叭（bā） 丰（fēng）富二、易写错的字径：右边的部分第二笔是点。霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。紧：下面的部分要写得紧凑。规：左边的第四笔是点。迟：上边的“尺”最后一笔是点。三、重点词语寒冷 石径 斜着 霜叶 赠送盖住 菊花 残冬 橙黄橘绿 送客挑逗 铺满 水泥 紧紧 院子印着 排列 亮晶晶 规则 凌乱棕红 迟到 金色 放晴 明朗金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头叶丛 歌唱 一盒 颜料 邮票飘扬 争着 淡黄 一曲 丰收清凉 枫叶 菊花 气味 香甜四、多音字挑 （tiāo）挑水 （tiǎo）挑战 行 （xíng）步行 （háng） 行列空 （kōng）天空 （kòng）空地 扇 （shàn）扇子 （shān）扇动 好 （hǎo）好像 （hào）好奇 乐 （yuè）音乐 （lè）快乐五、形近字eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(寒(寒冷),赛(比赛))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(径(小径),经(经过))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(霜(霜叶),雪(雪花))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(残(残花),线(白线))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(挑(挑明),跳(跳动))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(迟(迟到),送(送人)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(泥(水泥),呢(人呢))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(列(列车),刘(刘海))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(盒(盒子),盖(盖子))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(梨(梨树),利(利用))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(曲(一曲),由(由于))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(丰(丰收),手(手指)))六、近义词明朗——明亮 凌乱——杂乱 增添——增加仔细——认真 愉快——愉悦 清凉——凉快美丽——漂亮 香甜——甜美 欢乐——快乐七、反义词凌乱——整齐 增添——减少 仔细——马虎清凉——炎热 美丽——丑陋 雪白——乌黑八、词语搭配【形容词搭配】（明朗）的天空 （彩色）的地毯（棕红色）的小鸟 （金色）的海洋（美丽）的菊花 （好闻）的气味（金色）的小喇叭 （丰收）的歌【量词搭配】一（双）小雨靴 一（个）小巴掌 一（把）钥匙 一（首）歌一（盒）颜料 一（把）扇子 一（枚）邮票 九、词语归类【ABB式词语】亮晶晶 湿漉漉【ABAB式词语】金黄金黄 瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷 五颜六色【描写秋天的四字词语】秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 秋风习习 层林尽染 天高云淡十、古诗三首山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。十一、课文理解1.《山行》一诗描写了深秋时节，诗人在山中行走时所看到的美丽景色，表达了诗人对秋天的热爱之情。《赠刘景文》一诗通过对“荷尽、菊残、橙黄、橘绿”的描写，突出了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概，以此勉励友人珍惜大好时光，乐观向上，努力不懈，切不要意志消沉、看轻自己。《夜书所见》中诗人通过对秋风吹梧叶、儿童捉蟋蟀、篱笆下的灯火等景物的描写，抒发了自己的思乡之情。2.《铺满金色巴掌的水泥道》写了一夜秋雨后，水泥道上落满了金色的梧桐树叶，将水泥道装扮得更美了。作者小心地走在水泥道上，第一回觉得水泥道真美啊！表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。3.《秋天的雨》抓住秋天的特点，以秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串联起来，描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。4.《听听，秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，展示了秋天的美景，赞美了秋天。同时也启示我们用心去发现美，去倾听自然之韵。十二、考点提示1.背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2自然段。2.会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。3.《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7自然段常以课内阅读的形式考查。4.《秋天的雨》第2自然段常以课内阅读的形式考查。5.学会用多种方法理解难懂的词语。6.学会用正确的格式写日记。第三单元知识点梳理一、易读错的字蜷（quán）腿 冻僵（jiāng） 火焰（yàn） 喷（pèn）香 缩（suō）小 根茎（jīng） 拆（chāi）开 咱（zán）们 嚼（jiáo）着 稍（shào）息 几（jī）乎 答（dā）应拼（pīn）命 嘀（dí）咕 蹭（cèng）来蹭去 禁（jìn）令二、易写错的字剩：第十笔是点，不要写成捺。睁：右边的“争”第四笔横要写得长一些。诉：右边的部分有“丶”，不要丢掉。旅：右下角是“”，不要写错。怜：右边是“令”，不是“今”。算：部首是“”，中间是“目”。三、重点词语寒冷 离开 等待 剩下 斧子 砍倒 山谷火柴 原野 告诉 睁眼 接着 一定 煤油灯发生 树根 村子 灯火 旅行 咱们 可怜刚才 救命 拼命 扫地 管理 胃口 来得及流泪 打算 要好 草堆 声音 答应 做梦 马上 当然 消化 知觉 光亮 眼泪 大吃一惊四、多音字切 （qiē）（切开） （qiè）（一切） 倒 （dǎo）（倒下） （dào）（倒立） 难 （nán）（为难） （nàn）（苦难） 调 （diào）（调动） （tiáo）（调剂） 答 （dá）（回答） （dā）（答应） 应 （yìng）（答应） （yīng）（应该）卷 （juǎn）（卷起） （juàn）（试卷） 几 （jǐ）（几个） （jī）（几乎） 稍 （shāo）（稍微） （shào）（稍息） 处 （chǔ）（处罚）（chù）（到处）五、形近字eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(等(等着),寺(古寺))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(剩(剩下),乘(乘车))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(砍(砍树),吹(吹风))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(由(由于),油(石油))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(睁(睁眼),争(争气))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(并(并且),拼(拼命)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(泪(泪水),汨(汨罗江))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喊(叫喊),减(减法))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刚(刚才),钢(钢铁))) 六、近义词美丽——漂亮 满意——满足 舒展——伸展周围——四周 悲哀——悲伤 分散——分开七、反义词寒冷——温暖 难受——舒服 高大——矮小舒展——收缩 悲哀——欢乐 分散——集中八、词语搭配【形容词搭配】（勇敢）的蟋蟀 （寒冷）的冬天 （细细）的根 （高大）的树（开心）的样子 （小小）的阳台 （年轻）的农夫 （美丽）的木地板（要好）的朋友 （很远很远）的地方【量词搭配】一（盏）煤油灯 一（个）农夫 一（辆）手推车 一（棵）树一（头）大黄牛 一（次）旅行 一（只）小蚂蚁 一（块）大奶酪【动词搭配】（睁大）眼睛 （钻出）地面 （执行）命令 （搬进）洞里九、词语归类【ABB式词语】暖洋洋 笑眯眯【“越×越×”式词语】越走越快 越看越像【含反义词的成语】争先恐后 七上八下【含数字的成语】四面八方 三言两语十、句子积累1.排比句：她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。十一、课文理解1.《卖火柴的小女孩》通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。2.《那一定会很好》写种子随着时间的变化，感受、追求也在不断变化，从而度过了充实的一生的故事。说明了人经历的阶段不同，追求也会不断发生变化。3.《在牛肚子里旅行》写红头与青头两只蟋蟀在捉迷藏时，红头不小心被大黄牛吞进肚子里，最后在青头的帮助下逃出来的故事。赞扬了青头临危不惧、重情重义以及灵活运用知识战胜困难的精神品质。4.《一块奶酪》写蚂蚁队长在拽掉的奶酪渣面前，经过复杂而矛盾的思想斗争，最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。赞扬了蚂蚁队长严格要求自己、率先垂范的品质。十二、日积月累1.灯不拨不亮，理不辩不明。2.有理走遍天下，无理寸步难行。3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。十三、考点提示1.背诵：语文园地三“日积月累”的内容。2.学会用修改符号修改自己的习作。3.学会用所给词语编一个童话故事。第四单元知识点梳理一、易读错的字大洞（dòng） 准（zhǔn）备 孵（fū）蛋 撞（zhuàng）到 萝卜（bo） 晾（liàng）干 干吗（má） 来访（fǎng）压（yà）根 模（mó）仿 发疯（fēng） 差（chà）不多百发百中（zhòng） 二、易写错的字准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。暴：第十五笔是点，不是捺。三、重点词语变成 门板 破洞 准备 墙壁 暴风雨很饿 撞到 吃饱 根本 安心 主人 母鸡 注意 蜘蛛 漂亮 因此 晒太阳四、多音字吗（má）（干吗） （ma）（好吗） 担（dān）（担心） （dàn）（重担）觉（jiào）（睡觉） （jué）（感觉） 长（cháng）（变长） （zhǎng）（长大）压（yà）（压根） （yā）（压力） 尽（jìn）（尽头） （jǐn）（尽管）中（zhōng）（中心） （zhòng）（中弹） 弹（dàn）（子弹） （tán）（弹力）五、形近字eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(准(准备),堆(土堆))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(备(备好),奋(兴奋))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(壁(墙壁),臂(手臂))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(饿(饥饿),鹅(天鹅))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(饱(吃饱),跑(跑步))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(晒(晒着),洒(洒水)))六、近义词使劲——用劲 安心——放心 漂亮——好看浓密——稠密 飘动——飘荡 牢固——坚固明白——明了 高兴——快乐 特别——特殊好听——动听 洪亮——响亮 感谢——感激怜悯——怜惜 诧异——惊诧七、反义词安心——担心 漂亮——丑陋 偶尔——经常浓密——稀疏 牢固——松散 明白——糊涂陌生——熟悉 讨厌——喜欢 高兴——悲伤白天——晚上 特别——一般 批评——表扬容易——困难 成功——失败 失望——希望八、词语搭配【动词搭配】（跳）出来 （讲）故事 （晒）太阳 （放）风筝 （飞过）屋顶【形容词搭配】（小小）的声音 （浓密）的胡子 （甜甜）的果酱 （百发百中）的猎人【量词搭配】一（条）缝 一（张）网 一（根）胡子 一（条）狗一（个）圈套 一（只）公鸡 一（个）男孩九、词语归类【含“笑”字的成语】捧腹大笑 开怀大笑 哈哈大笑 哄堂大笑 眉开眼笑 喜笑颜开 相视而笑 哑然失笑【AABB式词语】破破烂烂 匆匆忙忙十、句子积累1.感叹句：对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！2.排比句：（1）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（2）一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。十一、课文理解1.《总也倒不了的老屋》写老屋想倒下，但小猫、老母鸡和小蜘蛛分别请求它帮忙，老屋一一答应了，最后小蜘蛛一边补网，一边给它讲故事，直到现在老屋也没有倒下的故事。赞扬了老屋助人为乐、一心为别人着想的品质。2.《胡萝卜先生的长胡子》写胡萝卜先生漏刮了一根胡子，那根胡子因沾到甜甜的果酱而越来越长。于是小男孩用它来做风筝线，鸟太太用它来当晾尿布的绳子……文章让我们感受到了童话世界的神奇。3.《小狗学叫》这个故事告诉人们每个事物都有自身的特点，千万不能生搬硬套。十二、日积月累1.人心齐，泰山移。2.二人同心，其利断金。3.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。十三、考点提示1.背诵：“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。2.识记成语：百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平八稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚3.学习预测的一些基本方法，尝试续写故事。 第五单元知识点梳理一、易读错的字母亲（qīn） 鹦（yīng）鹉 翠（cuì）鸟吞（tūn）下 捕（bǔ）鱼 蒲（pú）公英合拢（lǒng） 盛（shèng）开 观察（chá）二、易写错的字搭：右上边是“艹”，不是“”。翠：羽字头不带钩。耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。钓：右边的“勺”，第三笔是点。趣：最后一笔是点，不是捺。喜：注意上边是“士”，不是“土”。睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。三、重点词语搭船 母亲 外祖父 沙啦 响亮 羽毛 翠绿 长嘴 静悄悄 吞下 捕鱼 雨点 船夫 用力 船头 翠鸟 蒲公英 盛开 玩耍 呼喊 哈欠 钓鱼 而是 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉 乡下 窗前 常常 绒毛 假装 起床 一本正经四、多音字啦 （lā）（沙啦） （la）（来啦） 假 （jiǎ）（真假） （jià）（放假）乐 （lè）（快乐） （yuè）（音乐） 觉 （jué）（自觉） （jiào）（睡觉）盛 （shèng）（盛开）（chéng）（盛饭） 悄 （qiāo）（静悄悄） （qiǎo）（悄然）五、形近字eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沙(沙发),吵(吵闹))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(搭(搭船),答(回答))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(悄(悄悄),消(消失))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(啦(沙啦),拉(拉手))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吞(吞下),蚕(养蚕))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(盛(盛开),盆(盆子)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(欠(哈欠),吹(吹风))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(耍(玩耍),要(重要))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(钓(钓鱼),钩(钩子))) 六、近义词观察——察看 美丽——漂亮 玩耍——嬉戏喜爱——喜欢 快乐——欢乐 盛开——开放仔细——认真 合拢——收拢 张开——展开一本正经——不苟言笑 引人注目——惹人注意七、反义词漂亮——丑陋 快乐——悲伤 有趣——枯燥喜爱——讨厌 仔细——马虎 合拢——张开吞——吐 静悄悄——闹哄哄 引人注目——默默无闻八、词语搭配【形容词搭配】（彩色）的小鸟 （翠绿）的羽毛 （红色）的长嘴（金色）的草地 （绿色）的草地 （可爱）的草地 （一本正经）的样子 （有趣）的蒲公英【量词搭配】一（条）小鱼 一（只）翠鸟 一（张）长嘴 一（种）花 一（片）草地九、词语归类【ABB式词语】静悄悄 傻乎乎 懒洋洋 毛茸茸 脏兮兮 慢吞吞 喜洋洋【拟声词】沙啦 呼噜 嘎吱 咔嚓 轰隆【描写人物神态的成语】一本正经 大惊失色 从容不迫 心平气和 没精打采十、句子积累1.比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。2.感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！十一、课文理解1.《搭船的鸟》写的是“我”和母亲乘船去外祖父家的途中，看到一只站在船头的翠鸟，通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情，同时展现了一幅人与动物和谐相处的美好画面。2.《金色的草地》记叙了生活在乡下的两个小朋友在窗前草地上玩耍的情境，以及发现草地会变色及变色原因的事，展现了大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。十二、考点提示1.《搭船的鸟》第2-4自然段常以课内阅读的形式考查。2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。3. 学会和同学交流你观察到的事物。4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。第六单元知识点梳理一、易读错的字饮（yǐn）水 初（chū）一 镜（jìng）子 银（yín）盘挺（tǐng）好 海参（shēn） 膝（xī）盖 来临（lín） 鸟粪（fèn） 海滨（bīn） 胳臂（bei） 石凳（dèng）每逢（féng） 脑（nǎo）袋 欣（xīn）赏 宿舍（shè） 划（huá）过来 数（shǔ）不清二、易写错的字楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。孤：右边是“瓜”，不是“爪”。未：上横短，下横长。遥：半包围结构，部首是“辶”，书写时注意先写上面的部分，再写“辶”。躺：第七笔“撇”不出头。洁：右边的“吉”，上面是“士”。三、重点词语中断 楚江 孤帆 饮酒 当初 镜子 苍翠未来 磨刀 遥远 银盘 群岛 丰富 优美浅绿 堆积 肥料 祖国 事业 打扫 脑袋 严实 挡住 视线 花坛 显得 药材 松软 刮风 宝库 东北 红松 飞舞 名贵 雪花 四、多音字抹 （mǒ）（抹上） （mò）（抹墙） （mā）（抹桌子）磨 （mó）（磨刀） （mò）（磨坊） 数 （shǔ）（数不清） （shù）（数学）参 （shēn）（海参） （cān）（参加） 臂 （bei）（胳臂） （bì）（手臂） 笼 （lǒng）（笼罩） （lóng）（鸟笼）兴 （xīng）（兴奋） （xìng）（高兴） 舍 （shè）（宿舍） （shě）（舍得）五、形近字eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(断(中断),所(所以))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(饮(饮水),软(软硬))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(遥(遥远),摇(摇晃))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(银(银盘),很(很多))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(盘(盘子),盛(盛开))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(错(对错),惜(可惜)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(遍(一遍),迟(迟到))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(载(满载),栽(栽树))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亚(亚热带),业(作业))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(除(除法),涂(涂抹))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(线(白线),浅(深浅))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(显(明显),晃(摇晃))) 六、近义词瑰丽——美丽 交错——交叉 绽开——绽放威武——威风 巨大——庞大 茂密——茂盛欣赏——观赏 来临——到来 理睬——搭理五光十色——五彩缤纷 各种各样——各式各样 葱葱茏茏——郁郁葱葱七、反义词巨大——微小 茂密——稀疏 盛开——凋谢富饶——贫穷 浩瀚——微小 寂寞——喧闹干净——肮脏 美丽——丑陋 整洁——杂乱八、词语搭配【形容词搭配】（可爱）的地方 （彩色）的条纹 （茂密）的树林（厚厚）的鸟粪 （宝贵）的肥料 （绿色）的海洋（嫩绿）的叶子 （鲜嫩）的蘑菇 （巨大）的宝库【量词搭配】一（簇）红缨 一（座）宝库 一（片）沙滩 一（层）鸟粪 一（顶）大伞 一（只）野兔九、词语归类【ABB式词语】懒洋洋 圆溜溜【AABB式词语】飘飘摇摇 祖祖辈辈 葱葱茏茏 密密层层 严严实实【ABCC式词语】银光闪闪 生机勃勃【“又×又×”式词语】又香又脆 又松又软 又肥又厚【含数字的词语】五光十色 一帆风顺十、句子积累1.排比句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。2.比喻句：（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（2）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。（3）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。3.拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。十一、古诗三首望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。十二、日积月累早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。十三、课文理解1.《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色。《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿。两首诗都表达了诗人对大自然、对祖国大好河山的热爱之情。《望洞庭》用轻快的笔触，勾勒了一幅优美的洞庭秋月图，表达了作者对洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。2.《富饶的西沙群岛》按海水、海底、海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛瑰丽的风光和富饶的物产，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。3.《海滨小城》按照由远及近的顺序，描写了海滨的大海、沙滩和小城的庭院、公园、街道，写出了海滨小城的美丽和整洁，抒发了作者对家乡的热爱之情。4.《美丽的小兴安岭》描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。十四、考点提示1.背诵：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》 2.学会把身边的美景写下来，并与同学分享。3.会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。4.能够选择一两个ABB式的词语写句子。第七单元知识点梳理一、易读错的字手风琴（qín） 演奏（zòu） 虫鸣（míng）呢（ní）喃 扎（zhā）伤 雾蒙（méng）蒙 舒畅（chàng） 瞬（shùn）间 翅（chì）膀 伸（shēn）出 匆（cōng）匆 聪（cōng）明 凝（níng）神静气二、易写错的字奏：上边是“”，“奏”的最后一笔是点。琴：下边是“今”，不是“令”。受：下面是“又”，不是“友”。雾：“雨字头”的第三笔是横钩。蒙：第六笔是横，别忘记写。刺：左右结构，第六笔是点。枣：第三笔是横折，不要写成横折钩。乎：第五笔是竖钩。三、重点词语演奏 轻柔 感受 激动雨滴 敲打 虫鸣 美妙歌唱 音乐家 歌手 歌曲温柔 合奏 乐曲 充满 无数 新月 后院 赶忙兴许 清楚 散落 归拢 四、多音字呢 （ní）（呢喃）（ne）（人呢） 晃 （huàng）（晃动）（huǎng）（明晃晃） 扎 （zhā）（扎针）（zhá）（挣扎）五、形近字eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奏(演奏),凑(凑齐))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(受(接受),爱(爱心))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(滴(滴水),摘(采摘))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(敲(敲打),鼓(打鼓)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鸣(鸣叫),鸡(母鸡))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(朝(朝上),潮(潮湿))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(湿(淋湿),显(明显))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(猎(猎人),猪(猪肉)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(匆(匆匆),勿(勿动))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暗(暗暗),音(音乐))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(偷(小偷),愉(愉快))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(追(追上),迟(迟到)))六、近义词美妙——奇妙 雄伟——宏伟 轻快——轻松快乐——欢乐 喜欢——喜爱 兀立——直立惊动——惊扰 舒畅——舒服 惊愕——惊讶猜测——推测 立刻——立即 蹑手蹑脚——轻手轻脚七、反义词温柔——暴躁 热闹——冷清 快乐——悲伤 喜欢——讨厌沉重——轻松 高兴——伤心 聪明——愚蠢 高明——低劣八、词语搭配【形容词搭配】（美妙）的声音 （雄伟）的乐曲 （热闹）的音乐会（雾蒙蒙）的树林 （快活）的时刻 （朦胧）的月光【量词搭配】一（片）树林 一（只）鸟 一（棵）树 一（根）树枝九、词语归类【ABB式词语】雾蒙蒙 热腾腾 圆乎乎 急匆匆 黑洞洞 水灵灵 【AABB式词语】滴滴答答 叮叮咚咚【“一×一×”式词语】一举一动 一言一行 一朝一夕 一心一意 一生一世十、句子积累1.比喻句：（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（2）秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。2.感叹句：（1）我在歌唱，我很快乐！（2）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！十一、课文理解1.《大自然的声音》用清新活泼的笔调描写了大自然里的风、水以及动物的声音，体现了大自然声音的美妙，表达了作者对大自然的热爱之情。2.《父亲、树林和鸟》通过写父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟的故事，赞美了父亲喜爱鸟，热爱大自然的情感，同时也提醒我们增强环保意识，保护大自然。3.《带刺的朋友》写秋天的一个晚上，“我”发现小刺猬爬上树摇晃树枝，让红枣掉下来，然后归拢红枣，将红枣扎到背上，驮回洞里的过程，表现了小刺猬的聪明，流露出“我”对小刺猬的喜爱与钦佩之情。十二、日积月累采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。十三、考点提示1.背诵：《大自然的声音》第2-3自然段和古诗《采莲曲》。2.学会和同学交流身边的“小事”，并提出自己的看法。第八单元知识点梳理一、易读错的字登（dēng）上 观众（zhòng） 掌（zhǎng）声落（lào）枕 调（diào）来 胸脯（pú）男（nán）孩 宁（níng）静 寒冷（lěng）诚（chéng）实 冻（dòng）死 面包渣（zhā）战斗（dòu） 撤（chè）退 白求恩（ēn）血（xuè）丝 弹（dàn）片 迅（xùn）速二、易写错的字登：上下结构，书写时注意上面的笔顺是：横撇、点、撇、撇、捺。腿：左右结构，第十笔是点。投：第五笔是横折弯。勇：第四笔是横折，不要写成横折钩。短：要写得左窄右宽，注意第五笔是点。秀：下面是“乃”，笔顺是：横折折折钩、撇。三、重点词语司马光 庭院 登上 跌倒 观众 放弃 坚持掌声 全班 沉默 腿脚 投向 调来 摇晃热烈 勇气 轮流 文静 讲台 一齐 角落谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定四、多音字落 （lào）（落枕） （luò）（落叶） （là）（丢三落四） 斗 （dòu）（战斗） （dǒu）（一斗）大 （dài）（大夫） （dà）（大人） 调 （diào）（调动） （tiáo）（调节）五、形近字eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(司(司机),同(同学))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(庭(家庭),挺(挺好))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(持(坚持),诗(诗人))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(掌(掌声),常(经常))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(没(没有),投(投入))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(通(通过),痛(痛快)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(诚(诚实),城(城市))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(班(班级),斑(斑纹))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(默(沉默),墨(墨汁))) 六、近义词轮流——轮换 立刻——立即 热烈——强烈讲述——讲解 动听——好听 忧郁——忧虑鼓励——鼓舞 监督——监视 欢迎——迎接果然——果真 喜爱——喜欢 可惜——惋惜诚实——老实 激烈——猛烈 敏捷——敏锐沉思——思索 恳求——请求 迅速——快速七、反义词犹豫——果断 热烈——冷清 忧郁——开朗 欢迎——拒绝喜爱——讨厌 歧视——尊重 欢快——忧伤 镇定——慌张敏捷——缓慢 危险——安全 胜利——失败八、词语搭配【形容词搭配】（热烈）的掌声 （诚实）的男孩【量词搭配】三（只）麻雀 一（个）男孩 一（座）小庙 一（块）弹片 一（名）战士九、词语归类【ABCC式词语】硝烟滚滚 凉风习习【AABC式词语】耿耿于怀 落落大方【含“不”字的成语】经久不息 坚持不懈十、句子积累1.拟人句：小鸟在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。2.反问句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？十一、课文理解1.《司马光》写了一群孩子在庭院里游戏时，一个孩子失足掉进水缸，其他孩子吓得纷纷逃跑，只有司马光砸破了瓮，救出了落水的小伙伴。通过对比，更能突出司马光的临危不惧、聪明机智，使人物形象更加鲜明生动。2.《掌声》通过记叙身体残疾、内心自卑的英子，在上台讲故事时因为同学们给予她的两次热烈掌声而变得开朗、自信的事，说明了爱和鼓励具有无穷的力量，它可以改变一个人的生活态度甚至命运。3.《灰雀》讲述了列宁喜欢的一只灰雀被一个男孩捉走，后来男孩受到列宁的感染，主动将灰雀放回来的故事，赞扬了列宁善解人意，尊重和爱护男孩的高尚品质，以及男孩知错就改、诚实守信的品格。4.《手术台就是阵地》赞扬了白求恩不怕牺牲、对工作负责、对同事热枕的国际主义精神。十二、日积月累1.爱人若爱其身。——《墨子》2.不迁怒，不贰过。——《论语》3.仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》4.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》十三、考点提示1.背诵：《司马光》和“日积月累”的内容。2.借助注释讲一讲《司马光》的故事。3.会用“陆续”“继续”“连续”造句。4.和同学交流习作《那次玩得真高兴》，跟他们分享你的快乐。