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    统编版一年级下册青”字五兄弟(微课教案)(表格式)

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    统编版一年级下册青”字五兄弟(微课教案)(表格式)

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    字五兄弟》微课设计授课教师 学科 微课名称字五兄弟视频长度 知识点来源语文一年级下册知识点描述形声字中关于字的讲述预备知识掌握了一些基本语文知识教学类型诱导型适用对象正在初步学习语文知识的学生设计思路通过小青蛙来向同学们形象地讲述关于字一类的形声字。目  标1学会并掌握关于字的形声字2让同学们对丰富的汉字产生浓厚的兴趣    五个形声字  请 清 情 睛 晴难  点学会并掌握,能在生活中熟练运用准  备PPT  万彩动画大师   录音机 教学过程 (时间629秒)画面内容解说词长度一、字五兄弟引入课题谜语:一位游泳家,说话呱呱呱。小时有尾没有脚,大时有脚没有尾。 25 题型原理字五兄弟:清 请 情 晴 睛220典型例题思路分析小朋友们,这五兄弟已经介绍完了,他们还想和大家捉迷藏的游戏呢。你看,他们藏进了这首儿歌里,我们先来读一读吧。 620这五兄弟今天出来玩了一天,现在要做大巴车回家找妈妈了,你看,睛已经迫不及待的想要回家,已经做到大巴车里了。我们把剩下的几兄弟也送进大巴车里吧。请问,清水,晴天,心情。 小朋友们今天表现得可真棒,老师呀要奖励你们一首儿歌,咋们一起来读一读吧。 二、应用意识先了解该汉字的大概意思,再进行运用,加深印象,有助于在生活中的运用后续问题关于其他形声字的自我学习 

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