速度、时间、路程②

课时作业目标：

1.理解“速度、时间、路程”的关系，能初步利用“速度、路程、时间”之间的关系解决一些实际问题。

课时建议作业：

一、    看图填空。

                                         算式：                         

2.

 算式：                         

3.

                                  算式：                         

（对应课时作业目标1）

二、    判断。（正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”）[1]

1.小巧和小亚绕 400 米的操场走一圈，小亚每分钟走 70 米，小巧走一圈用了 6 分钟，小巧走得快。（       ）

2.学校到少年宫的路程是 2 千米，小胖步行的速度是 55 米/分，小丁丁步行的速度是 65 米/分。从学校到少年宫，小胖用的时间多，小丁丁用的时间少。 （     ）

（对应课时作业目标1）

三、综合应用。

1.小胖每分钟步行 66 米，5 分钟能步行多少米？[2]

（对应课时作业目标1）

2.小丁丁家离学校 420 米，他从家步行到学校大约需要 6 分钟，小丁丁平均每分钟步行多少米？[3]

（对应课时作业目标1）

3.甲、乙两地相距150千米。一辆汽车从甲地开往乙地，行了3小时后，离乙地还有15千米。这辆汽车平均每小时行多少千米？

（对应课时作业目标1）

*4. 某天，小胖从家到体育馆已经行了500米，是剩下路程的2倍。他总共用了10分钟从家赶到体育馆，求这天小胖步行的平均速度。

（对应课时作业目标1）

【参考答案】

速度、时间、路程②

一、1. 80；240÷3＝80（千米/时）

2. 294；42×7＝294（千米）

3. 4；800÷200＝4（秒）

二、1. ×

    2. √

三、1. 66×5＝330（米）答：5 分钟能步行330米。

2. 420÷6＝70（米/分）答：小丁丁平均每分钟步行70米。

3. （150－15）÷3＝45（千米/时）答：这辆汽车平均每小时行45千米。

4.（500÷2＋500)÷10＝75（米/分）答：这天小胖步行的平均速度是75米/分。

[1] 改编自《练习部分（三年级第二学期）》P11/A级第2题。

[2] 选自《练习部分（三年级第二学期）》P11/A级第3题（1）。

[3] 选自《练习部分（三年级第二学期）》P11/A级第2题（2）。