三年级下册速度、时间、路程复习练习题
展开速度、时间、路程③
课时作业目标：
1.初步认识速度的含义，知道速度的单位，会正确读写速度。
2.理解“速度、时间、路程”的关系，能初步利用“速度、路程、时间”之间的关系解决一些实际问题。
课时建议作业：
一、填空。
- 每分（每秒、每小时）行的（ ），叫做（ ）。速度=（ ）
（对应课时作业目标1）
- 鸵鸟10秒能跑100米，它的速度是（ ），读作（ ），表示（ ）。
（对应课时作业目标1）
3. 根据下表填空。
| 时间（分钟） | 路程（米） |
小胖 | 8 | 520 |
小丁丁 | 7 | 560 |
小亚 | 8 | 560 |
（1）因为当路程相同时，可以比时间，时间用的越少，速度就越（ ）（填快或慢），所以（ ）比（ ）的速度快（填小胖、小丁丁或小亚）。
（2）因为当时间相同时，可以比路程，所走路程越长，速度就越（ ）（填快或慢），所以（ ）比（ ）的速度快（填小胖、小丁丁或小亚）。
（3）通过以上的比较，（ ）的速度最快（填小胖、小丁丁或小亚）。
（对应课时作业目标2）
二、填表。
| 速度 | 时间 | 路程 |
步行 | 70 米 / 分 | 5 分 |
|
乘小轿车 |
| 3小时 | 240千米 |
坐高铁 | 250千米 / 时 |
| 500 千米 |
（对应课时作业目标2）
三、综合应用。
1.一辆汽车上午以52千米/时的速度行了2小时，下午又以同样的速度行了3小时，这辆汽车一共行了多少千米？
（对应课时作业目标2）
2.小胖从家到学校的距离是600米，他要走10分钟到达。照这样的速度计算，小胖从家到少年宫的距离是360米，他要走几分钟才能到达？
（对应课时作业目标2）
*3. 如右图所示，这是公路上的一块路牌。[1]
（1）小胖用80米/分的步行速度经过此路牌后，还需要走多长时间到A出口？
（2）小丁丁骑自行车经过此路牌后大约4分钟可以到达上海化学工业区，小丁丁骑行的速度大约是多少？
（3）小亚到达B出口后，以小胖同样的步行速度再行8分钟，能到达上海化学工业区吗？
（对应课时作业目标2）
【参考答案】
速度、时间、路程③
一、1. 路程；速度；路程÷时间
2. 10米/秒；十米每秒；每秒行10米
3. （1）快；小丁丁；小亚
（2）快；小亚；小胖
（3）小丁丁
二、350米；80千米/时；2小时
三、1. 52×（2＋3）＝260（千米） 答：这辆汽车一共行了260千米。
2. 360÷（600÷10）＝6（分钟） 答：他要走6分钟才能到达。
3. （1）800÷80＝10（分钟）答：还需要走10分钟到A出口。
（2）1km＝1000m 1000÷4＝250（米/分）答：小丁丁骑行的速度大约是250米/分。
（3）1000－400＝600（米） 80×8＝640（米） 600＜640
答：小亚能到达上海化学工业区。
[1] 改编自《练习部分（三年级第二学期）》P12/B级
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