小学数学沪教版 (五四制)三年级下册整体与部分习题

这是一份小学数学沪教版 (五四制)三年级下册整体与部分习题，共3页。
整体与部分课时作业目标：1.理解并掌握整体与部分之间的关系，能正确区分整体与部分。2.能根据部分推算出整体，知道整体和部分是相对的。 课时建议作业：一、把符合要求的字母或序号填入括号内。[1]     1.将图（     ）看作整体，（      ）和（     ）是它的部分；2.将图（     ）看作整体，（      ）和（     ）是它的部分。（对应课时作业目标1）二、看图填空。1.  右面这幅图是由一副七巧板拼成的，一副七巧板里有 5个三角形、1个正方形和 1个平行四边形，如果把七巧板看作整体，那么（      ）、（      ）和（      ）是它的部分。[2]     （对应课时作业目标1） 2.图（1）中，将（       ）看作整体，（       ）、（       ）和（       ）是它的部分。（对应课时作业目标1） 图（2）中，将（        ）看作整体，（          ）是它的部分。（对应课时作业目标2）    三、想一想、填一填。1.根据所给图形的个数，画出剩余部分，再推算整体的个数。（1）图1中有5个●，占整体的一半，整体是（   ）个●。（2）图2中有3个■，是整体平均分成三份后其中的一份，整体是（  ）个■。（3）图3中有4个▲，占整体的一半的一半，整体是（   ）个▲。     （对应课时作业目标2）2.结合生活实例，想一想、填一填。[3]如果把（       ）看成一个整体，那么（         ）就是它的一部分。（对应课时作业目标2）          【参考答案】整体与部分一、1.A；②；④    2.B；①；③（1和2两题的答案可以互换）二、1.三角形；正方形；平行四边形    2.三角形；锐角三角形；钝角三角形；直角三角形；四边形；长方形和正方形（答案不唯一）三、1.（1）10；（2）9；（3）16（图形略）2.书包；书（答案不唯一）  [1] 改编自《练习部分（三年级第二学期）》P58/A级第1题。[2] 选自《练习部分（三年级第二学期）》P58/A级第2题（2）。[3] 选自《练习部分（三年级第二学期）》P58/A级第2题（3）。