小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第四单元 我会努力的14 学习有方法说课ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第四单元 我会努力的14 学习有方法说课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，说教学法，说教学过程，说板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

大家好，今天我说课的内容是小学部编版二年级下册道德与法治《14、学习有方法》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计和教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
　“我会努力的”是《道德与法治》二年级下册教材第四单元的内容。经过一年的学习，二年级学生已经基本掌握了正确的学习方法和学习态度，但他们难免会在学习和生活中遇到挫折，这就需要他们锻炼抗挫能力，掌握学习方法，培养坚持不懈的精神，本单元旨在引导学生在正确认识自己的基础上树立自信的生活态度，培养肯定自我、努力试试的愉快心态；明确学习差别在细节，试着找到适合自己的学习方法，知道生活必须要经历过“坚持”，才能延续自己原有的好习惯并且向他人学习。本单元一共安排了四个主题，分别是：《我能行》、《学习有方法 》、《坚持才会有收获》、《奖励一下自己》，本节课的内容是主题二《学习有方法》。这个主题主要是让学生发现学习是有办法的，大家一起学就可以学得更好，并明确学习差别在细节，应试着找到适合自己的学习方法，跟大家一起分享，共同学习，一起进步。 
学习是小学生的主要任务，也是他们生活中非常重要的部分，对于学习生活的回顾与整理对学生而言十分必要，尤其是在倡导快乐学习的当下，学生在学习中遇到的困难非常容易被掩盖和回避。而现实的情况是：一方面，随着学生年级的升高，各种原因造成的学业负担越来越重，学习精神上的压力也越来越大。一些学生面对学习中的困难慢慢产生了畏惧，厌学、逃学等不良心理，又苦于不能找到适合自己的学习方法，在学习上与优秀学生的差距在日益扩大。学习心理的疏导与学习方法的引领对这些学生来说是现实需要。另一方面，掌握学习方法的重要性是日益凸显。我国传统文化中“授人以鱼不如授人以渔”说的就是这一道理。学会学习，本身已成为教育的价值取向，教育就是要最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，激活学生的思维，帮助学生掌握好的学习方法，使学习达到事半功倍的效果，在一定程度上为学生减负，抛弃题海战术。书山有路勤为径，掌握方法更轻松。  
1、让学生知道学习是有方法的，感受到学习方法的重要性，增强对学习的兴趣和自觉性2、让学生在学习中能主动找到适合自己的方法，并在日常的学习、生活和游戏中学以致用。3、让学生能与同学分享自己的经验，相互学习，共同进步。4、让学生养成学习的好习惯。
让学生通过观察、比较、分析、交流懂得学习方法的重要，养成良好的习惯。
教法：授课中充分利用多媒体，采用讲授法、谈话法、练习法。学法：自主学习法、探究学习法、合作学习法。
环节一：有方法很重要活动一：《乌鸦喝水》动画导入1.同学们，老师今天给大家带来一个故事《乌鸦喝水》，想看吗？一起来看一看吧。2.小乌鸦喝到水了吗？它是怎么喝到水的呢？3.是啊，小乌鸦运用自己的聪明才智，找到了喝水的办法，成功喝到了水。如果你是这只小乌鸦，你还有什么喝到水的小妙招？4.看来，方法真的很重要，要想把事情做好，就必须要找到好办法。我们是学生，正是学习本领的时候，今天我们就一起来了解《学习有方法》。活动二：小游戏，大智慧（有方法，算的快）（1）、“24点游戏”下面，我们一起来玩个小游戏，你会感受到方法对我们的帮助。游戏的名字叫“凑够 24点”。你们知道怎么得到 24吗？谁来读一读游戏规则，一起来试一试吧。（出示 4张牌）哇，你算的好快啊，你是怎么做到的呢？这些同学好厉害，大家知道他们为什么这么厉害吗？看，妙吧！只要有方法，就能算得快。（2）玩魔方1、同学们，你们会玩魔方吗?小小的魔方在手里来回转动，很好玩，可是很多同学不知如何将打乱的魔方复原，但是有一些同学却能玩的很好，甚至有人蒙着眼睛就能将魔方复原。他们是如何做到的呢？2、总结：拼魔方其实是有方法的，口诀法、图文对照学习法、跟着网上的视频学习都是拼好魔方的方法。只要按照方法学，掌握其中的小窍门，然后多练习，每个人都能很快拼好魔方的！3、小结：学习任何事情都是如此，只要我们找到学习方法，就会学得很好、很快！方法很重要哦！活动三、谁能学得好1、谈话：同学们在一起学习已经快两年了，大家都很努力，可是进步的情况却不完全一样，有的同学进步快一些、大一些，而有些同学还要加油。我们一起上课，一起学习，为什么进步的程度不一样呢？你们想过这个问题吗？请大家做个小侦探，去发现学得好的同学的一些秘密吧。先来观察以下几种同学的表现。 
展示图一：认真听讲的图片。上课时小明认真听讲，他的同桌却在玩铅笔，那么，谁能学的好呢？大家一定会说，小明学的好。是的，认真听讲的他肯定收获颇多。图二：课堂上，遇到不会的问题，小红勇敢的站起询问，而窗边的小朋友却在东张西望，那么，谁能学的好呢？是的，小红做到了勤学多请教，他学的好。图三：在小组学习时，同学们都在积极讨论，强强却在做恶作剧，揪同桌的头发，那么，这些同学谁能学的好呢？对，积极讨论的同学学得好。（课件）因为在积极讨论中他的思维得到碰撞，对知识的理解更深刻了。图四：做完作业的小胖伸伸懒腰，松了一口气，终于完成了。而同样做完的宁宁却要再检查一遍，那么，谁能学的好呢？肯定是严谨认真的宁宁了。2、总结：师说：通过以上的四个场景，我们知道了学习要认真听讲，勤学多问，积极讨论，做完认真检查，这些都是学习的好方法。这些学得好的同学是有好的学习态度并养成了好的学习习惯，这是他们学习好的法宝。能学好的方法还有很多，你们还知道有哪些好方法吗？给大家介绍一下吧。3、小组讨论学习方法：课前预习，讨论分享，一题多解，课后总结。这些都是学习的好方法。4、小结：我们要有良好的学习态度，找到好的学习方法，相信自己一定能学好。活动四：金点子经验交流会学习困难在哪里？师：在学习中，谁都难免碰到一些困难。遇到困难的时候，有没有好的解决办法呢？下面我们开展一个“学习困难在哪里”的活动。出示要求：（1）将自己在学习中遇到的困难写在小纸条上。不管是哪一学科的学习中遇到的困难都可以写。（2）收集起来放在困难箱里。同学们一起想办法解决。困难：我的字写的不好怎么办？我的作业写得慢怎么办？我画的画不好怎么办？我最怕背古诗了，总是背不好怎么办？我上课总爱走神，管不住自己，怎么办？金点子寻方法：师：好，现在大家学习中碰到的困难都放进了“困难箱”。看同学遇到的困难还不少，谁有好点子，来帮助一下大家呢。我们接下来玩一个“金点子擂台赛”游戏。（规则）从“困难箱”中把同学们的困难一个个取出来，有解决方法的同学可以抢答成为擂主。其他同学有更好的方法就是新擂主。谁的方法又好又多，将获得“金点子大王”称号1、学生汇报。2、 观看五年级的大姐姐有什么妙招,看看能不能帮助到自己。3、 总结困难和方法
4.小结：掌握好的学习方法很重要，关键是要学会运用。今后请大家把学到的好的金点子用到学习中去。老师相信，只要你们掌握了学习方法，认真学习，互相帮助，共同学习，一定能有更大的进步。活动五：我的收获大盘点通过本节课的学习，我们认识到，要找到适合自己的学习方法互相帮助，分享自己认为好的学习方法，共同进步。活动六：儿歌填空这节课，我们总结了这么多的学习方法，我们来进行儿歌填空。我们一起来读读儿歌。老师相信，只要你们掌握了学习方法，认真学习，互帮互助，一定能有更大的进步！
14、学习有方法细心观察、珍惜时间、持之以恒、节约时间
本课从魔方引入，让学生体会到学习方法的重要性，在魔方竞赛活动中领悟到·没有什么"神童"或者"天才"，采取适当的学习方法，可以起到事半功倍之效，同时采访"魔方小达人"总结出学习的方式∶网络、老师、书本、同伴等等。教师用课前小调查入手，将学习归纳为几个方面;生活本领、文化知识、兴趣爱好。学生针对不同的角度展示学习方法的重要性，从而总结出;有方法，算得快;玩得转;折得齐;弹得准等，知道学习无处不在，共同找到学习方法的策略。接着进行学习习惯的辨析，知道哪些是正确的学习习惯。本节课内容有很强的实践性，是学生对自己的学习方法有一个很好的了解，并结合自身的实际不断地探索适合自己的学习方法。由于学生第一次接触学习方法的探究，有很多同学不清楚具体的学习方法，导致学生缺乏积极性;教师各个教学环节的过渡语言还需要更加精炼，更加自然地发挥出教师引导作用，在以后的课堂中我会多加注意。