黔教版第四册第1课 认识Word教案设计

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第1课：认识Word 教学设计[教学目的与要求](1)学会进入与退出“Word 2000”窗口的方法。(2)初步了解“Word 2000”窗口的结构及其主要功能。(3)初步了解“文件”的“保存”方法。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] (1)重点：使学生学会进入与退出“Word 2000”的方法。 (2)难点：认识“Word 2000”窗口功能区及其重要功能。 [教学准备] 网络教室、Word 2000作品、板书内容的贴纸。 [教学过程] 一、引入 出示图文并茂的Word 2000作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国微软(Microsoft)公司Office 2000办公系统中的Word  2000制作的。想不想学？今天我们就一起来认识Word 2000。 (板书：第1课   初识Word 2000) 二、新授 1．启动Word 2000 [演示]利用网络教室，展示Word 2000启动过程。操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft    Word”，出现Word 2000窗口。 (板书   贴纸1 ) 师：通过开始菜单可以启动Word 2000窗口，双击桌面上Word 2000快捷方式图标，同样也可以启动Word 2000。 [练一练] 通过双击桌面上的快捷图标启动Word 2000。    (板书 贴纸2   ) [议一议]   哪种启动方法好？ 2．认识Word 2000窗口 师：Word 2000窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？ [练一练] (1)说出下面窗口中的各部分名称。 (2)说出窗口中各部分名称的功能。 [试一试] 单击菜单栏“视图(V)”命令，指向“工具栏(T )”，单击“常用”，观察工具栏有什么变化。  [练一练] 请你在Word 2000窗口中输入如下内容。 3．退出Word 2000 师：我们已经在文本编辑区输入内容，那么如何退出Word 2000呢？ [演示](1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。 (2)如果是新输入文件，计算机会弹出对话框，询问是否保存文件。 (3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。 (4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以“秋游 ”为文件名，单击“保存(S)”按钮。(板书   贴纸3   ) 三、巩固 [练一练] 请退出“文件”并以“秋游”为文件名保存。 提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)按钮，有什么不同？ [练一练] 打开Word 2000窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮 ， 退出Word 2000。 小结：我们单击“是(Y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，保存。单击“否(N)按钮，所做的修改就未做保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word2000窗口。 四、作业 [议一议] 你能用几种方法关闭“Word 2000”窗口？ 师根据学生回答完成板书 [板书设计] 第1课   初识Word 2000 1、启动  启动：贴纸1“开始”菜单启动“Word 2000”窗口 2、退出：贴纸3 单击“标题栏”右端关闭按钮  A、将鼠标指针指向“标题栏”空白处，右击，依次单击空白处、下拉菜单“关闭”命令  B、选择“菜单栏”、“文件”中的“退出”命令  C、双击“标题栏”图标  D、单击“标题栏”图标的下拉式菜单“关闭”命令  E、单击“任务栏”上的“Word 2000窗口”图标，选择关闭