小学信息技术黔教版第四册第4课 插入艺术字教学设计

第4课 插入艺术字 教案

教学内容：贵州版小信息技术第四册第4课内容。

教学课时：1课时

教学目标：

　　1、知识目标：了解什么叫艺术字，掌握插入艺术字、编辑艺术字的方法。

　　2、能力目标：培养学生操作技能、自主学习能力。

　　3、情感目标：培养学生审美情趣及环保意识。

教学重点、难点：

重点：掌握插入艺术字的方法。

难点：正确使用“艺术字”工具栏调整艺术字。

教学准备：

　　多媒体教室 课件

教学过程

　　一、创设情境，导入新课 

师：同学们，很高兴今天能与大家一同学习。在开始学习之前，我想请一个同学回答我一个小问题，你知道今天几号了？

生……

师：对了，那你知道4月22号是什么节日呢？

生……

师：嗯，让我们一起来看看4.22是什么日子吧。播放视频“世界地球日”。

生：观看视频。

师：“世界地球日”是世界性的公益活动，旨在唤起人类爱护地球,保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调，进而改善地球的整体环境.这就是世界地球日的含义。保护地球，保护环境就是在保护我们自己。我们可以从生活中点滴入手，为我们共同的家园贡献一份力量。那我们小朋友们应该为“世界地球日”的到来做些什么呢？

　　 生：……

师：根据学生回答小结。对，节水节电，垃圾分类，爱护动物…可我们个人的力量还是微小的，爱护环境，需要大家的共同努力，我们可以做一些宣传性的标语号召更多的人一起行动起来，比如这几张环境保护宣传图片（演示课件）。

师：这是老师在网上收集的宣传环保的图片，这些漂亮的文字我们把它们叫做“艺术字”它们是怎么做出来的呢？这学期我们学习了word的知识，这些文字在word中都可以自己做出来，同学们想不想自己试一试，做出这些美丽的文字呢?

生：……

师：好，今天我们就一起来学习怎样制作这些美丽的文字。

出示课题：第4课 插入艺术字

　　二、 新课教学

在学习制作“艺术字”之前，我们先来了解下什么叫“艺术字”（演示课件）

师：艺术字，在Word中就是指具有艺术效果的文字，用Word中的艺术字工具可以作出精美的艺术字来。

师：制作艺术字，我们用下面4个步骤就可以简单的制作出来。

1. 打开艺术字库     2.选择一种艺术字样式

3.输入文字          4.调整艺术字

通过以上步骤就可以做出想要的艺术字来，下面我们依次来学习。

（一）打开艺术字库的方法。

1.通过“绘图工具栏”艺术字快捷按钮插入

提醒学生“绘图工具栏”看不到了该怎么办。（课件演示）

　在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边），弹出“艺术字”字库的对话框。

2.单击菜单栏“插入”菜单，选择“图片”，再选择“艺术字”都可以打开艺术字库。

（二）选择艺术字的样式

师：艺术字有30种样式供我们选择，但我们要选择哪一种样式呢？

学生活动一：

教师出示多种艺术字，让学生比较。

上面的艺术字，哪个最漂亮，你最喜欢哪个？

阐述艺术字样式选择的原则：

 1.根据使用的位置和用途

2.根据色彩、大小搭配

（三）输入文字

教师示范输入，提醒学生注意选择字体。

学生活动二：

出示制作好的艺术字，让学生按要求完成练习。

师：巡视辅导，辅助差生，鼓励优生。

（四）知识巩固：

师：出示三种不同样式的艺术字，让学生辨认属于哪种艺术字，巩固学生对艺术字样式的认识。

（五）知识拓展：

师：出示增加了“阴影”、“三维效果”的艺术字，让学生了解艺术字的多样化。

师：将艺术字与“阴影”、“三维”功能相结合，会使艺术字形式更加多样。

（六）调整艺术字

师：制作好的艺术字默认是以“嵌入型”文字环绕方式插入文章中的，而这种方式不便于我们对艺术字的大小和位置进行调整，所心我们要先设置艺术字的“文字环绕”方式。

（课件演示教学）

　　 提示:Word中一个重要的编辑原则是“先选中后操作”。

（七）自主探索、学生合作练习：（老师进行辅导）

1.师：出示设置了“四周环绕型”的艺术字和文字，让学生模仿制作。（出示课件）

2.艺术字大小形状的调整

课件演示艺术控制按钮作用。

请同学们试着做一做，对你刚才输入的艺术进行编辑。

学生活动三：

出示调整了大小的三个艺术字，让学生交流学习制作和调整艺术字的大小。

（九）小结

师生小结制作艺术字的步骤。

（十）学生交流心得，教师鼓励评价

通过这节课，我们学到了什么？

　　让学生交流制作学习心得，鼓励学生课后进一步练习艺术字的制作，作出更漂亮的艺术字来。