小学信息技术黔教版第五册第9课 收藏夹的应用教学设计

这是一份小学信息技术黔教版第五册第9课 收藏夹的应用教学设计，共2页。
知识与技能:认识并掌握浏览器中收藏夹使用;学会浏览器中收藏夹整理。
过程与方法:通过模仿、实践等方法,让学生掌握收藏夹的使用和整理并能应用到实际生活中。
情感态度与价值观:在学习了收藏夹的功能后,能利用收藏夹工具帮助学生养成了良好的信息管理的习惯。
2学情分析
1、对常用软件有一定的接触和了解,但还没从理论层次上把握。
2、活泼好动,好奇心强,渴望获得老师和同学的认可。
3、学生基础差异 大,教师要做到因材施教。
4、学生动手能力强弱不一,加强操作能力训练。
3重点难点
重点:在浏览器里能正确使用收藏夹功能.
难点:在浏览器里能整理收藏夹。
4教学过程
活动1【导入】激起兴趣
教:
同学们,生活中,你们会将你常常使用或喜欢的物品放在什么地方?
根据学生的回答,得出我们会把常常使用的东西放在一个箱子、口袋等能盛放物品的东西。引出今天的教学课题,我们会把喜欢的网站放在什么地方呢?
浏览器中已有一个这样的箱子或口袋那就是:收藏夹。
学:
学生根据上次课安排的道具带入到教室中并回答老师的问题。
活动2【讲授】新课讲授
教:
1、 演示收藏夹的位置,讲解收藏夹的功能和作用。
打开浏览器 找到自己喜欢的网站 点击收藏栏 添加到收藏夹 对话框 完善并保存。
2、学生操作完成网站的收藏。教师
这这一环节中巡视指导,对操着困难学生进行进行单独指导并帮助其完成网站的收藏。
3、教师提问:同学们在网络上只会喜欢一个网站吗?
师问:我们有这么多喜欢的网站,能不能把我们喜欢的这些网站都放到一起呢?
点明收藏夹的整理可以实现我们的这个想法,它能够将我们的喜欢的网站放到一起。
操作演示:
A、收藏 整理收藏夹 创建新文件夹 自己的名字 确定保存
B、将刚才收藏的网站找到 单击变成蓝色 单击对话框中的移动 选中名字命名的文件夹 回车键确定。
学:
学生在电脑显示屏认真观看老师的操作,并详细记下各个步骤。
学生根据教师演示步骤,在学生机上完成喜欢的网站操
作
根据老师提问回答这一问题。
同学们思考并试着说一说。
学生认真观看屏幕,详细记下这个步骤!
学生操作,又不懂得即时提问。
在全班中恰当演示操作。
生回答:在浏览器中收藏喜欢的网站,还学会了整理收藏夹。
活动3【练习】巩固练习
教:
1、学生练习在浏览器上收藏喜欢网站两个。
2、将收藏的网站进行整理。
3、师巡视指导。并选择1-2位同学操作演示。
学:
学生操作,又不懂得即时提问。
在全班中恰当演示操作。
活动4【讲授】总结
教:
今天我们学到了什么?
学:
生回答:在浏览器中收藏喜欢的网站,还学会了整理收藏夹。