小学信息技术黔教版第六册第7课 图片的编辑教案及反思

这是一份小学信息技术黔教版第六册第7课 图片的编辑教案及反思，共3页。教案主要包含了shift等内容，欢迎下载使用。

知识与技能:
掌握自选图形的插入、修饰和组合的方法,学会综合运用绘图工具栏。
过程与方法:
通过对生动、有趣、形象的创作,激发学生的学习兴趣,开拓学生从形象到抽象的思维空间。采用教师引导与自主探究相结合,重点部分利用知识迁移的方法
情感态度与价值观:
本课融入了美育教育,让学生了解造型艺术和色彩搭配,丰富想象力。培养学生发现美、表现美的能力。让学生从生活实际出发加工、处理信息的素养。帮助学生养成良好的操作行为习惯。
2学情分析
本年级段的学生对于鼠标的操作已经基本熟练了,想象力也趋于实际模式。在学习Wrd时也已知道绘图工具栏,有熟悉感,但只限于了解。
在教学过程中发现有孩子不自信怕出错、遇困难不深究等特点。所以在教学过程中针对这些学生,老师需要采用一对一鼓励引导的方法疏导其产生的不良情绪。
3重点难点
教学重点:学习利用绘图工具里的自选图形插入图形,然后进行修饰。
教学难点:将各个独立的自选图形进行组合。
4教学过程
活动1【导入】场景导入
1、谈话:同学们,我们学校每个星期一的大课间都要把同学们集中在操场上做一件什么庄严的大事情呀?(学生回答:升国旗)
2、师:对,要做“升国旗”这一件庄严在大事,那么,你们知道天安门广场上的国旗是在什么时候的什么时间升起吗?(生回答,师补充:每天早上在太阳升起的时候,
同太阳一起冉冉升起)
3、现在,请全体起立,我们一起来升国旗吧!(出示课件:升国旗)
4、请全体坐下。大家看到这样一个画面,漂不漂亮呀?想不想自己也亲手制作这样一个漂亮的画面呀?
5、好,下面请大家一起动起手来,跟着我一起制作这个漂亮的画面。
活动2【讲授】介绍绘图工具的使用
1、切换学生机半屏,学生一半教师一半。
2、启动PwerPint(学生已经会了,不用介绍)。(1分钟)
3、介绍绘图工具的使用,简单介绍怎样添加绘图工具。(2分钟)
A、我们在四年级学习wrd的时候大家已经添加绘图工具了,在今天幻灯片里添加绘图工具,他和在wrd里添加一样,这里老师只给大家简单一下。
B、如果桌面的下方没有绘图工具,可以按下面的步骤添加:在菜单栏找到“视图”
“工具栏” “绘图”,然后单击鼠标左键确定,这时在桌面的下方就出现绘图工具栏的选项供给我们选择使用了。
活动3【讲授】讲解图片的绘制。
A、选择绘图工具栏中的“自选图形” “基本形状” “立方体”。
B、鼠标指针变成“十”字形状后,按下鼠标左键不放,拖移鼠标,绘制一个长方体。(旗杆台)完成后,调整白色的控制柄,改变图形的大小到合适形状(黄色控制柄是调整图形的倾斜程度用的,有的图形需要调整倾斜度,就按住黄色控制柄来调整)。
C、重复步骤A、B画出旗杆。
D、在次分别选择绘图工具栏中的“自选图形” “流程图”和“星与旗帜” “流程图:决策”和“波形、五角星”,画好旗杆顶和旗帜、五个五角星。然后用白色的控制柄改变图形的大小,用黄色控制柄调整五角星的倾斜程度,再把五角星摆放在旗帜上面合适的位置。
E、分别用鼠标选中旗帜和五角星,然后单击鼠标右键,在右键菜单中选中“设置自选图形格式”单击右键,在弹出的对话框中选中“颜色与线条”,改变颜色和线条的颜色,将“旗帜”改为红色,“五角星”改为黄色,最后单击“确定”。
活动4【讲授】讲解图片的组合和文本框的插入
这时,我们将制作好的旗帜移动到旗杆的适当位置时,发现五角星没动,影响了效果,有没有办法将它们一起移动呢?对,有的同学回答得好,可以将它们先组合,在移动。但是,怎样去组合呢?有的同学知道了,按下键盘上的【shift】键(就是上档键),同时使用鼠标依次单击需要组合的图形,将多个图形全部选中。(也可以将鼠标放在需要选中图形的左上方,按住鼠标左键,拖出一个框将多个图形全部框住,然后松开鼠标,这样,需要选的图形就被全部选中了。)接着将鼠标放在被选中的图形上的任意一个位置,单击鼠标右键,在右键菜单中选择“组合” “组合”就完成了组合任务。这时再移动就不会影响其他图形了。
我们的旗杆和美丽的五星红旗制作好了,应该给各个部分标出它的名称呀!这就需要请文本框大师出场帮忙了。文本框的插入方法是:
单击“绘图”工具栏中的“文本框”工具,然后在需要插入文本的地方按下鼠标左键不放,拖移出一个文本框。这样,我们就可以在文本框中输入文字“旗杆底座、旗杆、旗杆顶、国旗”等名称了。为了更明白,我们还可以用前面的方法请出大括弧来标出部分区域,让我们更清楚地看出每部分名称是到什么地方。
大括弧请出了,又遇到了方向不对应的问题。别怕,可以选中要调整的“大括弧”,然后单击“绘图”工具栏中的“绘图” “旋转或翻转” “右转”。最后用调整白色控制柄的方法调整“大括弧”的大小到适当位置。
活动5【活动】设置图片的背景和图片的显示效果。
为了能从颜色上显示旗杆的各部分,还可以给每部分添加不同的背景和显示的效果,其方法是:选定需要添加背景的部分,然后单击“绘图”工具栏中的“填充颜色”按钮旁边的下拉箭头(黑色小三角形),在弹出的菜单中选择“填充效果”。接着在打开的“填充效果”对话框中,选择“纹理”选项下面的一种“画布”,单击“确定”按钮,就显示自己想达到的背景了;单击“绘图”工具栏中的“阴影”,选择其中的一种样式,就可以显示其效果了。
活动6【练习】尝试编辑图片，进行知识拓展
1、退出控制软件。
2、引导学生用绘图工具创作课本中的“平行四边形”。
3、学生在创作过程中,老师不断巡视,及时有针对性地进行辅导。
活动7【测试】课后小结
今天我们学会了在PwerPint(幻灯片)中使用绘图工具来编辑图片,它让我们感受到学好计算机的乐趣是无穷尽的,它不仅仅是好玩游戏,还能创作出很多有用的东西来。希望大家下去后多多去掌握更多的计算机知识。
活动8【作业】作业布置
利用绘图工具栏中的工具绘制一个时钟。