高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第一节 水循环精练

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第1节 水循环【A基础练·学业水平测试】时间：20分钟　总分：44分(知识点1：自然界的水循环。知识点2：水循环的地理意义。知识点3：洪涝灾害防治)一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)[知识点1、2](2020年北京丰台区检测)南宋天文学家、思想家何承天在《论浑天象体》中记载“百川发源，皆自山出，由高趋下，归注入海”。下图为水循环示意图。读图，完成第1～2题。1．图中代号最能解释文字中“百川发源……归注入海”对应的水循环环节是(　　)A．①——降水 B．②——蒸发C．③——水汽输送 D．④——地表径流2．下列关于水循环意义的比喻及其解释，连线正确的是(　　)A．“纽带”——地球表面物质迁移B．“调节器”——对全球的水分和热量进行再分配C．“雕塑家”——调节地球各圈层之间的能量D．“传送带”——塑造了丰富多彩的地表基本形态【答案】1.D　2.B　[解析]第1题，“百川发源，皆自山出，由高趋下，归注入海”是地表径流的描述；图中①是蒸发，②是水汽输送，③是降水、④是地表径流。第2题，水循环促使自然界物质的运动，对地表太阳辐射能起着吸收、转化、传输和调节的作用，被称为“传送带”；水循环使地球表层各圈层之间，以及陆地和海洋之间实现物质的迁移和能量的交换，被称为“纽带”； 水循环是自然界最活跃的物质循环之一，它可以维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新，被称为“调节器”； 水的循环运动还影响着全球的气候和生态，并且使水成为自然界最富动力的因子之一，不断塑造着地表形态，被称为“雕塑家”。[知识点1](2020年辽宁实验中学检测)下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法”取水示意图。读图，完成第3～4题。3．该方法揭示了水循环的主要动力包括(　　)①风力　②地球重力　③太阳能　④温室效应A．①② B．①④C．②③ D．③④4．该方法可以模拟水循环的环节主要有(　　)①蒸发　②水汽输送　③大气降水　④地下径流A．①④ B．①③C．②③ D．②④【答案】3.C　4.B　[解析]第3题，结合“日光蒸馏”取水示意图分析，实验利用太阳辐射的能量，使水分蒸发，凝结的水滴在地球重力作用下，滴落到容器中，该方法揭示了水循环的主要动力包括太阳能、地球重力。第4题，蒸馏模拟了蒸发环节，水汽凝结、滴落类似于大气降水过程，故①③正确；结合示意图分析没有水汽输送环节，也没有形成地下径流，故②④错误。[知识点2](2020年辽宁实验中学检测)读城市路面硬化对水循环的影响图，完成第5～6题。5．漫画中柏油路(　　)A．阻断了地表雨水下渗B．不利于地面径流形成C．有利于地下水的蒸发D．不易形成城市内涝6．有利于水循环的市政建设有(　　)①减少绿地面积　②建雨水花园　③水泥路面代替柏油路　④路面用透水砖　⑤加大景观水体面积A．①③④ B．②③④C．③④⑤ D．②④⑤【答案】5.A　6.D　[解析]第5题，柏油路透水性差，阻断了雨水下渗；柏油路减少了雨水的下渗量，因此地表径流会增多；柏油路阻隔了地下水蒸发；地表径流增多、积聚容易导致城市内涝。第6题，减少绿地面积，会增加地表径流，减少下渗和地下径流，①错误；建雨水花园，有利于增加下渗和地下径流，②正确；水泥路面和柏油路一样不利于下渗，③错误；路面用透水砖，有利于增加下渗和地下径流，④正确；加大景观水体面积，水域面积大，蒸发增加，降水量增加，⑤正确。[知识点3] 我国山洪灾害防治区内水土流失面积达169.8万平方千米，占全国水土流失面积的46.52%，土壤侵蚀类型以水蚀为主，水蚀面积为145.27万平方千米。据此完成第7～8题。7．中国是世界上山洪灾害最严重的国家之一，这是由于(　　)①地处东亚季风区　②复杂的地形地质条件、独有的地貌特征　③人口与水土资源矛盾突出　④干旱区面积广大A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④8．中国山洪灾害尤以暴雨型山洪灾害发生最为频繁，危害也最为严重，其主要分布区为(　　)A．西北内陆 B．青藏高原C．长江流域 D．华北平原【答案】7.C　8.C　[解析]第7题，山洪灾害严重的主要原因为降水集中，地形地质条件复杂，地势起伏大，人类不合理开发。第8题，我国长江流域位于季风区，降水集中，多暴雨；流域内地形起伏大。二、非选择题(20分)9．[知识点1、2]通过以下实验，完成下列问题。实验材料：一个平底盆、自来水、塑料纸(透明)、一块小石头、橡皮筋、装沙子的小瓶。实验步骤：步骤一：如图所示，在一个平底盆中加适量的水，直至水盖满盆底。把一个装满沙子的小瓶放入盆中。步骤二：用透明的塑料纸盖住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一块小石头放在塑料纸上，压住塑料纸；小石头要放在装沙小瓶正上方。步骤三：将盆放在阳光下照射，经过足够长的时间后观察。(1)实验现象：在实验过程中，你观察到的现象有哪些？(8分)(2)实验结论：这个实验模拟了________现象，其具体环节是________________________________________________________________________。(6分) (3)实验升华：对于沙子而言，水的作用相当于地质作用中的____________。(2分)(4)实验意义：通过实验演示，可以让学生更加直观地理解地球表面各纬度之间发生的____________和____________的交换；培养了学生的实验探究能力、动手操作能力。(4分)【答案】(1)首先是塑料纸上有水珠凝结；然后水珠沿着小石块下压的方向聚集，水珠滴入装沙的小瓶；最后小瓶中的沙由干变湿。(2)水循环　蒸发、水汽输送、水汽凝结、降水(3)外力作用(4)物质　能量(热量和水分)【B培优练·核心素养提升】时间：20分钟　总分：45分一、选择题(共9小题，每小题3分，共27分)[区域认知](2021年浙江温州期末)下图为某同学设计的水循环模拟实验示意图。据此完成第1～2题。1．该实验设计中，没有模拟的水循环环节是(　　 )A．蒸发 B．降水C．地表径流 D．下渗2．该实验设计中，斜面下方冰块可降低温度，从而促进不透水斜面上的气流(　　 )①收缩下沉　②膨胀上升　③向右流动　④向左流动A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】1.D　2.A　[解析]第1题，图中采用的是不透水斜面，因此冰块融化的水无法下渗，该实验设计中没有模拟的水循环是下渗，D项正确。该实验设计中模拟的水循环环节是蒸发、降水、地表径流环节，A、B、C项不符合题意。第2题，该实验设计中，斜面下方冰块可降低温度，导致不透水斜面上的空气降温，气流收缩下沉；冰块位于左侧，右侧没有，因此左侧降温明显，右侧降温不明显，右侧气温相对较高，气流可能膨胀上升，不透水斜面上的气流沿着斜面向右流动，A项正确。[人地协调观]雨水花园是自然形成的或人工挖掘的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。下图示意雨水花园结构。据此完成第3～4题。3．雨水花园主要影响的水循环环节是(　　)A．蒸发 B．水汽输送C．大气降水 D．径流4．下列不是雨水花园功能的是(　　)A．能够有效地去除雨水污染物B．能够为昆虫与鸟类提供良好的栖息环境C．可以调节局地小气候D．增加地表径流量【答案】3.D　4.D　[解析]第3题，雨水花园增加了雨水的下渗，减少了地表径流，增加了地下径流，影响了水循环中的径流输送环节。第4题，雨水花园通过植被、土壤等的截留，能够有效地去除雨水污染物；增加了水域和绿地，能够为昆虫与鸟类提供良好的栖息环境；绿地和水域面积增加，可以调节局地小气候；减少了地表径流量。[综合思维]读城市水循环系统模式图，完成第5～7题。5．图中①、②、③、④分别表示(　　)A．蒸发、降水、下渗、污水  B．下渗、降水、蒸发、污水C．降水、蒸发、下渗、污水  D．降水、下渗、蒸发、污水6．为了完善自然界水循环，下列措施可取的是(　　)①加强人工降雨力度　②实施跨流域调水工程　③加强城市绿地的建设　④道路两旁铺设透水砖A．①② B．③④C．①③ D．②④7．为了减小人类社会水循环对生态环境的影响，下列措施可取的是(　　)①减少深层地下水的开采，实施地下水回灌　②提高河川径流的供水量　③减少深层地下水的开采，加强对浅层地下水的开采　④加强城市污水的处理力度A．①② B．③④C．①④ D．②③【答案】5.D　6.B　7.C　[解析]第5题，根据图示的因果联系可判断，①、②、③、④分别表示降水、下渗、蒸发、污水。第6题，加强城市绿地的建设和道路两旁铺设透水砖能增加地表水的下渗，减轻人类活动对自然界水循环的影响，完善自然界水循环。第7题，对浅层地下水的过量开采会导致地面沉降等问题；提高河川径流的供水量会导致河川径流量减小，会减少河流水对浅层地下水的补给，河流的输沙能力和自我净化能力会降低，对城市河流下游地区也会产生不利影响。8．[区域认知]读世界洪涝灾害多发地分布图，可推断(　　)A．世界洪涝灾害集中分布在沿海地区B．世界洪涝灾害主要分布在降水均匀的地区C．世界洪涝灾害集中分布在降水量最丰富的地区D．世界洪涝灾害主要分布在降水季节变化较大的地区【答案】D　[解析]读图可知，世界洪涝灾害在内陆地区也有较大比重；世界洪涝灾害主要分布在降水季节变化较大的地区，降水量最丰富的热带雨林地区洪涝灾害并不严重。9．[地理实践力]小明想设计一个实验来说明城市洪水发生的原理。下列实验设计能说明暴雨容易引发城市洪水的是(　　)A．快速地将一瓶矿泉水倒在海绵垫子上，水都被吸收了B．快速地将一瓶矿泉水倒在草地上，水在草地上渐渐被吸收C．分别将水倒在草地上和水泥地上进行比较，后者水四处漫流D．慢慢地将水倒在海绵垫子上，但连续倒上一天后，水也开始四处漫流【答案】C　[解析]由于城市化的发展，城市地面“硬化”，不易下渗。二、非选择题(18分)10．[综合思维]图1为某地地形剖面示意图，图2为该地沿海某流域地下水等水位线分布示意图。读图，完成下列问题。(18分)图1　　　　　　　　　　　图2(1)判断图1水循环的类型，并说明与C海区的渔业资源丰富有关的水循环环节。(2分)(2)在B处大量抽取地下水，可能造成的不利影响有哪些？(4分)(3)判断A环节的名称，说明它对海洋和陆地的作用。(4分)(4)与10年前相比，图2中河流的地下水水位发生了什么变化？分析该地的气候可能出现的变化趋势，以及该变化所产生的地理意义。(8分)【答案】(1)海陆间循环。地表径流。(2)地面沉降(或地面建筑物倾斜、坍塌)、地下水水位下降、海水入侵。(二点即可)(3)水汽输送。 作用：调节海洋和陆地的热量与水分平衡。(4)地下水位变化：升高。气候变化趋势：逐步趋向湿润。地理意义：有利于沿岸地区自然环境的恢复；可以提供更多的水资源。