2021学年第6课 横钩教案及反思

这是一份2021学年第6课 横钩教案及反思，共3页。教案主要包含了激趣导入，双姿训练及运笔练习，教学横钩，摹临例字，学习总结，作业等内容，欢迎下载使用。
教学目标
1、能准确掌握毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，培养“提笔即练字”的习惯。（书写习惯）
2、认识横钩，能细心观察、比较，找出两种横钩的不同之处。（知识能力）
3、能准确掌握两种横钩的具体书写方法，能较为工整美观地摹临出带有横钩的例字，书写中关注起笔、行笔和收笔，能利用习字格把握字的笔画与间架结构。（过程方法）
4、了解有关“退笔冢”的故事，懂得要练好书法必须有勤学苦练、持之以恒的精神。（情感态度）
重点
掌握横钩的书写方法。
难点
熟练按行笔路线写出形似的横钩，工整地摹临出带有横钩的例字。
教学准备
1、了解学生的书法学习情况。
2、教学设计及课件。
3、书写用具及字卡。
教学过程
一、激趣导入
1、这节是什么课？喜欢书法吗？
2、书法家故事：王羲之的“洗砚池”。
二、双姿训练及运笔练习
1、纠正指导执笔及坐姿。
2、画两组线条，一组圆转，一组方折。（先出示，再观察比较异同，最后运笔练习。）
三、教学横钩（指导、练习、评价）
1、出示两种横钩，让学生观察比较，说说异同。
2、具体指导第一种写法。
eq \\ac(○,1)分步讲解书写要领及行笔路线。
eq \\ac(○,2)教师示范
eq \\ac(○,3)学生练习
eq \\ac(○,4)教师巡视指导。
eq \\ac(○,5)作业展示，教师点评，学生点评互评。
3、让学生说说第二种横钩的写法，师补充。
eq \\ac(○,1)学生比较后说写法，教师补充。
eq \\ac(○,2)教师示范。
eq \\ac(○,3)学生练习。
eq \\ac(○,4)教师巡视指导。
eq \\ac(○,5)作业展示，教师点评，学生点评互评。
四、摹临例字（练习、指导、评价）
1、出示四个例字，让学生找出其中的横钩，并说说属于第几种横钩。
2、选择其中含不同横钩的两个例字“常”“宇”，重点讲解、临摹。
3、学生练习，教师巡视指导。
4、作业展示，教师点评，学生点评互评。
五、学习总结
1、同学们有什么收获?
2、讲“退笔冢”的故事，让学生明白要想学好书法，必须有勤学苦练、持之以恒的精神。
六、作业
1、找一找，课本中“亭”“密”“楚”中横撇和横折转折处有什么不同？
2、继续摹临例字“宗”“家”。
附：板书设计
6 第一种 第二种
横 略有弧度 向右上斜
钩 出锋稍长 出锋短促