生物选择性必修1 稳态与调节第一节 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索课堂检测

生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索

一、选择题

1．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是(　　)

A．促进顶芽生长　　　　 B．促进侧芽生长

C．减少病虫危害  D．减少有机物消耗

解析：选B　园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是解除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝。

2．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位分别是(　　)

A．尖端、根尖

B．尖端、尖端

C．尖端下面部分、尖端下面部分

D．尖端、尖端下面部分

解析：选B　胚芽鞘尖端是产生生长素和感受光刺激的部位，向光弯曲的部位在尖端以下的伸长区。

3．如图所示，①～⑥为对胚芽鞘做不同处理的实验。下列有关叙述错误的是(　　)

A．图中能直立生长的是①④，能弯曲生长的是③⑤

B．若探究植物向光性的内因，可设置②③进行对照

C．若探究植物向光性的外因，可设置①③进行对照

D．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照

解析：选D　图中能直立生长的是①④，能弯曲生长的是③⑤，不能生长的是②⑥，A正确；若探究植物向光性的内因，可设置②③进行对照，B正确；若探究植物向光性的外因，可设置①③进行对照，C正确；若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑤进行对照，D错误。

4．生长素发现史中，科学家温特做了燕麦幼苗实验，该实验证明了(　　)

A．幼苗会弯向光源生长

B．造成幼苗弯曲的刺激是某种化学物质

C．生长素的化学本质是吲哚乙酸

D．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

解析：选B　拜尔用燕麦幼苗做实验，证明了幼苗尖端产生的某种刺激分布不均是弯曲生长的原因，A错误；温特通过实验提出造成幼苗弯曲的刺激是某种化学物质，B正确；温特没有证明生长素的化学本质是吲哚乙酸，C错误；温特的实验不能说明生长素的运输方向，D错误。

5.如图所示棉花植株①～④四个部位中，生长素浓度最高的部位是(　　)

A．①　　　　　　 B．②

C．③  D．④

解析：选B　该植株呈宝塔形，距离顶芽近的侧芽生长被抑制的程度最大，故②处生长素浓度最高。

6．在“探究2，4-D对插枝生根的作用”的活动中，从同一植株上剪下的长势相同的枝条分成3组，分别插入3只烧杯中，其中1号和2号烧杯内装不同浓度的2，4-D溶液，3号烧杯内装蒸馏水。下列叙述正确的是(　　)

A．需每天定时测量插枝的总长度并记录

B．插枝上芽的数量是无关变量，不影响实验结果

C．可直接舍去与预期不符的实验数据，不予记录

D．只比较1号和2号的结果，不能得出“低浓度促进生根”的结论

解析：选D　实验观测指标是枝条上根的数量或长度，A错误；扦插枝条上芽的数量属于无关变量，芽会合成少量的生长素促进插条生根，从而影响实验结果，B错误；实验中出现与预期结果不符的实验数据，不能随意舍弃，需要记录后分析出现该现象的原因，C错误；1号与2号烧杯中分别装有不同浓度的2，4-D，只比较1号和2号的结果，不能得出“低浓度促进生根”的结论，D正确。

7．如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(　　)

A．a 和 b  B．b 和 a

C．b 和 c  D．c 和 b

解析：选C　根据题意和图示分析可知：不同浓度生长素对芽生长的作用不同，高浓度抑制生长，低浓度促进生长。当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，其产生的生长素向下运输，导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高，从而侧芽抑制生长。因此顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为b和c。

8．用单侧光照射引起植物幼苗向光弯曲生长，制片观察的结果如图所示。该结果可以说明(　　)

A．苗尖端是弯曲部位

B．苗尖端是感光部位

C．背光面生长素较多

D．背光面细胞伸长较快

解析：选D　看图可知，尖端不是弯曲部位，弯曲部位是尖端以下，A错误；本实验不能证明苗尖端是感光部位，B错误；实验结果只能看出背光面生长快，不能看出背光面生长素较多，C错误；看图可知，背光面细胞比向光面细胞伸长得快，D正确。

9．如图表示生长素类似物对月季侧芽生长的影响。据图分析，不能得出的结论是(　　)

A．Y浓度＞Z浓度  B．X浓度＞Y浓度

C．X浓度＞Z浓度  D．X浓度抑制侧芽生长

解析：选A　X浓度对月季茎段侧芽生长具有抑制作用，Y浓度和Z浓度对月季茎段侧芽生长具有促进作用，但不能确定Y和Z的浓度大小，所以三者的关系可能是X＞Y＞Z或X＞Z＞Y。

10．在探究不同浓度NAA溶液对月季插条生根的影响预实验中，可能出现的实验结果是(　　 )

A．只有③  B．只有④

C．③或④  D．①或②或③

解析：选D　①中，相对浓度设置可能偏低，随着浓度的增加，促进作用会越明显，①可能；②中，相对浓度设置可能偏高，低于相对浓度时促进作用明显，随着浓度增大，促进作用减弱，到高浓度时，抑制生根，②可能；③中，相对浓度属于最适浓度，当浓度高于最适浓度时，促进作用减弱，过高时有抑制作用，③可能；④中，相对浓度属于“高浓度”，促进生根作用最弱，而当浓度高于相对浓度时，抑制作用应该更明显，所以④中出现的实验结果错误，④不可能。

11．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给出的信息是(　　)

A．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏

B．d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长

C．a、b、c点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

D．生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度(如102 ppm)抑制生长

解析：选C　由图不能得出幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏，图示能反应植物根、芽、茎对生长素的灵敏程度：根＞芽＞茎，A错误；d点对应的生长素浓度对于茎和芽的生长都是起促进作用，B错误；a、b、c点对应的根、芽、茎的促进作用是最大的，所以对应的生长素浓度分别是其最适宜浓度，C正确；据图分析，102 ppm浓度的生长素对根和芽的作用是抑制生长，对茎是促进生长，D错误。

12．某同学实验探究了2，4-D对插枝生根的作用，结果如表所示。分析正确的是(　　)

A.实验观测指标是枝条上根的数量

B．3号烧杯由于没有添加2，4-D，枝条不能生根

C．该实验的自变量是2，4-D溶液的浓度

D．1号、2号的实验结果对比，可说明低浓度促进生长、高浓度抑制生长

解析：选C　实验观测指标是枝条上根的总长度，A错误；3号烧杯没有添加2，4-D，枝条也能生根，B错误；该实验的自变量是2，4-D溶液的浓度，C正确；1号、2号和3号烧杯的实验结果对比，可说明低浓度促进生长、高浓度抑制生长，D错误。

13.如图为玉米幼苗在单侧光照射下向光弯曲生长的示意图。下列叙述正确的是(　　 )

A．背光侧细胞体积增大、数量变多，导致背光侧生长快，向光侧生长慢

B．乙图中右侧细胞形态是对幼苗弯曲部位进行横切后在显微镜下观察到的

C．玉米幼苗在单侧光照射下能向光弯曲生长可能与幼苗尖端有关

D．幼苗向光弯曲生长体现了生长素生理作用的两重性

解析：选C　背光侧生长素多，促进背光侧细胞伸长生长，细胞体积增大，但数量不变，A错误；乙图中右侧细胞形态是对幼苗弯曲部位进行纵切后在显微镜下观察到的，B错误；玉米幼苗在单侧光照射下能向光弯曲生长可能与幼苗尖端有关，C正确；幼苗向光弯曲生长不能体现生长素作用的两重性，D错误。

14．如图为玉米胚芽鞘中生长素诱导的生长和细胞壁酸化的变化曲线。下列分析或推测不合理的是(　　)

A．根据图示，曲线Ⅱ表示的长度与IAA作用时间呈正相关

B．图乙bc段表明生长素促进生长，cd段表明生长素抑制生长

C．中性缓冲液可能抑制生长素的作用，酸性缓冲液可能引起生长加快

D．在生长素的作用下细胞膜外排H＋，使细胞壁变得疏松，有利于细胞伸长

解析：选B　根据图示，曲线Ⅱ表示的长度随着IAA作用时间的增加而增加，呈正相关，A正确；图乙bc段和cd段都表明生长素促进生长，但促进的效果先增加后减少，B错误；据分析可知生长素的处理会加快细胞壁酸化，可推测酸性缓冲液可能引起生长加快，C正确；在生长素的作用下细胞膜外排H＋使细胞壁酸化变得疏松，有利于细胞伸长，使胚芽鞘生长速率变快，D正确。

二、非选择题

15．甲图表示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在相同条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理：A、处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出，一起放至窗台，使光线从单侧照射。试分析：

(1)四种幼苗的生长情况：

A：          ；B：                ；C：          ；D：            。

(2)按上述实验结论设置了下面的实验

(注：①②③④中，将胚芽鞘的尖端分别置于琼脂块a、b、c、d、e、f上；①处于黑暗中；②③④给以单侧光；①②③的胚芽鞘的尖端中间纵向插入不能透过生长素的云母片)。如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为(从供选答案中选择序号填空)：

b      ；c      ；e      。

A．约100  B．高于50

C．约50   D．小于50

解析：(1)据图分析：A处于自然条件下的胚芽鞘，在单侧光的刺激下，单侧光可以引起生长素的横向运输，使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度，从而引起胚芽鞘向光弯曲生长；B切去胚芽鞘尖端，不能产生生长素，也不能生长；C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩，生长素的产生不受影响，但单侧光不能引起生长素的横向运输，所以生长素分布均匀且只有极性运输，胚芽鞘会直立生长；D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒，生长素的产生及感受单侧光刺激的部位均不受影响，结果与A相同，即向光弯曲生长。(2)②中尖端生长素向下运输到b中，b约是100。③中生长素不能横向运输，c＝d，约50。④中生长素横向运输，所以e＞f，即e高于50。

答案：(1)弯向光源生长　不生长、不弯曲　直立生长　弯向光源生长

(2)A　 C　 B

16．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题：

(1)因为生长素的作用表现出两重性，所以在发挥作用时会因                    、植物细胞的成熟情况和                    不同而有较大的差异。

(2)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线        ，可选用图中        点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

(3)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有        作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的        点。

(4)将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是                                              ；

继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是                            

                                                                        。

解析：(1)生长素类似物与生长素一样具有生理作用的两重性，其在发挥作用时会因其浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。(2)用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素类似物敏感，即表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，可抑制双子叶杂草的生长，同时又促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性。(3)由图乙可知，加入CaCl2溶液后，植物生长速率下降，说明一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有抑制作用；赤霉素能促进植物生长，图中从B点开始，植物生长速率加快，说明加入赤霉素溶液的时间应在图中B点。(4)①③组的单一变量是有无顶芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。

答案：(1)生长素类似物浓度　器官的种类

(2)Ⅱ　d

(3)抑制　B

(4)顶芽的存在会抑制侧芽的生长　细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用(或细胞分裂素可缓解顶端优势)