终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高考生物二轮复习专题突破练6遗传的分子基础含解析
    立即下载
    加入资料篮
    高考生物二轮复习专题突破练6遗传的分子基础含解析01
    高考生物二轮复习专题突破练6遗传的分子基础含解析02
    高考生物二轮复习专题突破练6遗传的分子基础含解析03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考生物二轮复习专题突破练6遗传的分子基础含解析

    展开

    遗传的分子基础

    一、单项选择题

    1.(2021湖南长沙月考)DNA是主要的遗传物质,下列有关叙述错误的是(  )

    A.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质也是DNA

    B.真核生物细胞核遗传的遗传物质是DNA,细胞质遗传的遗传物质是RNA

    C.英国科学家格里菲思用不同类型的肺炎双球菌感染小鼠的实验,并未证明DNA是遗传物质

    D.病毒的遗传物质是DNA或RNA

    2.(2021四川泸州第一次诊断)某真核生物控制酶合成的基因发生了一个碱基对的替换后表达产物为X,下列有关叙述正确的是(  )

    A.与产物X的相对分子质量相同

    B.与产物X均能催化同一化学反应

    C.碱基替换后的基因一定能遗传给下一代

    D.碱基替换后的基因中(A+C)/(T+G)不变

    3.

    右图中~分别为某生物细胞中DNA的复制与表达过程,下列描述错误的是 (  )

    A.图示细胞的核酸中嘌呤数目等于嘧啶数目

    B.过程在根尖成熟区的细胞中不会发生

    C.过程的模板链是DNA分子的特定片段

    D.过程核糖体沿mRNA从右向左移动

    4.如图为核糖体形成示意图,下列叙述正确的是(  )

    A.与b相比,a特有的组成成分是尿嘧啶和脱氧核糖

    B.过程中RNA聚合酶与启动部位结合后沿整条链运行

    C.产生核糖体蛋白质和rRNA的过程都属于基因的表达

    D.核糖体蛋白质以扩散的方式通过核孔复合体

    5.下面关于4种遗传信息传递过程的叙述,正确的是(  )

    A.甲可表示记忆细胞中抗体合成过程中的遗传信息的传递方向

    B.乙可表示HIV在大肠杆菌细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

    C.丙可表示T2噬菌体在肌肉细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

    D.丁可表示烟草花叶病毒在烟草细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向

    6.(2021浙江温州模拟)某DNA片段指导蛋白质合成的过程如图所示,据图分析正确的是(  )

    A.该图可表示真核细胞的细胞核中基因表达的过程

    B.该DNA片段中含有1个RNA聚合酶的识别结合部位

    C.①②过程的碱基互补配对方式均相同

    D.一个多肽A由多个核糖体共同参与合成

    7.下图为动物细胞中蛋白质的生物合成示意图,下列有关叙述错误的是(  )

    A.该细胞中核糖体分布的场所有细胞质基质、线粒体等

    B.完成过程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶,这些酶进入细胞核需要穿过0层磷脂分子

    C.图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的有①②④⑥⑦⑧

    D.该细胞中能够指导形成RNA的基因都能进行基因表达的全过程

    8.(2021江西南昌模拟)在一个蜂群中,一直以蜂王浆为食的雌性幼虫发育成蜂王,而以花蜜为食的雌性幼虫发育成工蜂。研究表明,DNMT3基因表达的DNA甲基转移酶能使DNA分子的CpG岛上的胞嘧啶甲基化,从而导致基因转录失活。若向雌性幼虫注入一种小型RNA(SiRNA),会导致DNMT3基因不表达,能模拟蜂王浆的作用使雌性幼虫发育成蜂王。下列叙述错误的是(  )

    A.推测蜂王浆的作用可能是抑制DNA甲基转移酶发挥作用

    B.DNA分子的CpG岛上的胞嘧啶被甲基化后会改变DNA分子的碱基序列

    C.推测SiRNA作用可能是与目标mRNA结合,导致其降解或翻译受阻

    D.DNA甲基化后可能阻止RNA聚合酶对DNA分子特定区域识别与结合

    二、不定项选择题

    9.(2021湖南长沙月考)利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法正确的是              (  )

    A.通过e、f组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

    B.f组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌

    C.f组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果

    D.能导致小鼠死亡的是a、b、c、d四组

    10.(2021湖南岳阳期末)下图为人体基因控制性状的过程,下列有关叙述正确的是(  )

    A.过程主要发生在细胞核中,过程主要发生在细胞质中

    B.出现镰刀型红细胞的直接原因是其中血红蛋白的结构异常

    C.已知酪氨酸为人体非必需氨基酸,食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白

    D.由于基因的选择性表达,M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中

    三、非选择题

    11.回答下列有关生物遗传物质的发现的相关问题。

    (1)早期人们认为蛋白质和核酸都可能作为遗传物质,请从构成蛋白质和核酸的角度,说出你的理由:                     

    (2)HIV的遗传信息蕴藏在      的排列顺序中;RNA结构不稳定,容易受到环境影响而发生突变;RNA还能发生自身催化的水解反应,不易产生更长的多核苷酸链,携带的遗传信息量有限;所以,RNA作为遗传物质的功能逐渐被DNA代替,请写出两个DNA能替代RNA作为大多数生物的遗传物质的优点:                ;                     

    (3)艾弗里等人通过肺炎双球菌体外转化实验最终得出的结论是:                   

    (4)与肺炎双球菌转化实验相比,噬菌体侵染细菌实验更具有说服力,请说出理由:                     

    12.如图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质(简称RP)的合成及调控过程。RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段,RBS是核糖体结合位点。请回答下列问题。

    (1)RP基因操纵元的基本组成单位是            ;过程发生的场所是        

    (2)大肠杆菌核糖体主要由            等物质构成,核糖体沿着mRNA移动可合成的有关物质是            等(用图中所示物质表示)。 

    (3)大肠杆菌细胞中的RNA,其功能有    (多选)。 

    A.作为遗传物质 B.携带遗传密码

    C.转运氨基酸 D.构成核糖体

    (4)请写出生物界完善的中心法则:                            (用图解表示)。 

    13.大肠杆菌中直接编码乳糖代谢所需酶类的基因叫结构基因,包括基因lacZ、基因lacY、基因lacA,结构基因的上游有3个对结构基因起调控作用的核苷酸序列,其中操纵基因(O)对结构基因起着开关的作用,直接控制结构基因的表达,调节基因(R)能够调节操纵基因状态,从而对开关起着控制作用,如图1所示为科学家提出的一种基因表达调控假设。请据图回答下列问题。

    图1

     

    图2

     

    (1)研究发现,当大肠杆菌培养基中仅有葡萄糖而没有乳糖存在时,调节基因的表达产物阻遏蛋白会与操纵基因结合,阻碍RNA聚合酶与    结合,在    (填转录翻译)水平上抑制结构基因的表达。 

    (2)在阻遏蛋白产生的过程中,阶段除需mRNA提供信息指导外,还需要的RNA有         

    (3)当培养基中没有葡萄糖仅有乳糖时,大肠杆菌必须合成乳糖代谢酶,如图2表示了这一诱导过程。据图2可知,如果乳糖与    结合,使其    改变而不能与操纵基因O结合,则结构基因表达,会合成β-半乳糖苷酶,催化乳糖分解。乳糖被分解后又可导致结构基因    (填表达不表达),该调节机制为    调节。 

     

     

     

    参考答案

     

     

    6.遗传的分子基础

    1.B 解析 细胞类生物(包括真核生物和原核生物)的遗传物质都是DNA,A项正确;真核生物细胞核的遗传物质和细胞质的遗传物质都是DNA,B项错误;格里菲思的体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,C项正确;病毒只含有一种核酸,DNA或RNA,因此病毒遗传物质是DNA或RNA,D项正确。

    2.D 解析 根据题意可知,酶与产物X可能为相同的蛋白质,也可能为不同的蛋白质,故相对分子质量可能相同,也可能不同,A项错误;若产物X的结构发生了改变,则酶与产物X不能催化同一化学反应,B项错误;碱基替换后的基因若是位于体细胞中,则一般不能遗传给下一代,C项错误;由于DNA中两条链上的碱基遵循碱基互补配对,所以DNA分子中A=T、G=C,即碱基替换后的基因中(A+C)/(T+G)不变,D项正确。

    3.A 解析 细胞中的核酸有DNA和RNA,RNA一般为单链,嘌呤数不一定等于嘧啶数,A项错误;过程为DNA复制,发生在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期,根尖成熟区细胞属于高度分化的细胞,不再分裂,B项正确;过程为基因的转录,基因是有遗传效应的DNA片段,C项正确;过程为翻译,核糖体沿着mRNA移动,根据肽链的长度可知,翻译的方向是从右向左,D项正确。

    4.C 解析 a为DNA,b为mRNA,与b相比,a特有的组成成分是胸腺嘧啶和脱氧核糖,A项错误;基因是DNA上有遗传效应的DNA片段,过程中RNA聚合酶与启动部位结合后沿基因的一条链运行,直到基因结束,B项错误;基因的表达包括转录和翻译,产生rRNA、mRNA、tRNA的过程为转录,以mRNA为模板合成蛋白质的过程为翻译,转录和翻译都属于基因表达,C项正确;核孔具有选择性,核糖体蛋白质不能通过自由扩散通过核孔复合体,D项错误。

    5.D 解析 记忆细胞不能合成抗体,其可以分化成浆细胞,浆细胞才能合成抗体;乙可表示HIV在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向,但是HIV属于动物病毒,不在大肠杆菌细胞中繁殖;T2噬菌体属于细菌病毒,其宿主是大肠杆菌;烟草花叶病毒属于植物病毒,其遗传物质是RNA,丁可以表示其在烟草细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向。

    6.B 解析 图中一条mRNA合成了三种不同的多肽链,因此该图不能表示真核细胞细胞核中基因的表达,A项错误;图中DNA片段转录形成了一条mRNA,说明该DNA片段含有1个RNA聚合酶的识别结合部位,B项正确;根据以上分析可知,图中过程表示转录,过程表示翻译,两者遵循的碱基互补配对方式不完全相同,C项错误;一个多肽A是由一个核糖体合成的,D项错误。

    7.D 解析 核糖体分布的场所有细胞质基质、内质网,而图中显示线粒体中也有核糖体,A项正确;由图可知,过程是DNA复制的过程,需要解旋酶和DNA聚合酶等的参与,这些酶都是蛋白质,是在细胞质中的核糖体上合成,然后通过核孔到达细胞核的,不穿过磷脂分子,B项正确;图中的核DNA复制、转录、翻译、线粒体DNA复制、线粒体中的转录和线粒体中的翻译都需要遵循碱基互补配对的原则,C项正确;并非所有基因都能进行转录和翻译,如控制tRNA和rRNA的基因只能通过转录生成相应的RNA,而不能继续翻译,D项错误。

    8.B 解析 结合分析可知,抑制DNA甲基转移酶发挥作用,幼蜂会发育成蜂王,与蜂王浆的作用相同,A项正确;DNA甲基化是指DNA序列上特定的碱基在DNA甲基转移酶的催化作用下添加上甲基,不改变DNA序列,不会改变遗传信息,B项错误;由题意可知,注入小型RNA(SiRNA)可以导致DNMT3基因不表达,推测SiRNA作用可能是与目标mRNA结合,导致其降解或翻译受阻,C项正确;DNA甲基化后,可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合,导致转录和翻译过程变化,使生物表现出不同的性状,D项正确。

    9.ABC 解析 e组没有出现S型细菌,f组出现S型细菌,所以通过e、f组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质,A项正确;将S型细菌的DNA与R型细菌混合,S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌,所以f组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌,B项正确;f组产生S型肺炎双球菌的原理是基因重组,属于可遗传的变异,能将此性状传递给后代,C项正确;能导致小鼠死亡的是b、c和f组,D项错误。

    10.ABD 解析 是转录过程,主要发生在细胞核中,是翻译过程,主要发生在细胞质中的核糖体上,A项正确;镰刀型细胞贫血症形成的根本原因是基因突变(碱基对的替换),直接原因是其中血红蛋白的结构异常,B项正确;酪氨酸是人体非必需氨基酸,食物中缺乏酪氨酸时,人体内可以合成酪氨酸,因此皮肤不会变白,C项错误;由于基因的选择性表达,M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中,但每个细胞均含有基因1和2,D项正确。

    11.答案 (1)单体的排列顺序是构成其多样性的主要原因 (2)碱基(核糖核苷酸) 碱基数目多 复制的准确性高 (3)DNA是遗传物质,蛋白质等其他物质不是遗传物质 (4)用同位素标记法将蛋白质和DNA彻底分开,只有DNA进入细菌细胞

    解析 (1)早期人们认为蛋白质和核酸是遗传物质。组成蛋白质的氨基酸有20种,而蛋白质是生物大分子,因此蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序以及形成的多肽链的空间结构的千差万别导致了蛋白质结构的多样性,因此蛋白质能储存大量的遗传信息,且蛋白质是生物性状的主要表达者。组成核酸的核苷酸的种类虽然不多,但核酸中碱基的排列顺序多样导致了核酸的多样性,同样核酸也具有储存大量遗传信息的能力,即核酸和蛋白质的单体排列顺序决定了核酸和蛋白质的结构多样性。(2)HIV的遗传物质是RNA,因此其遗传信息蕴藏在碱基(核糖核苷酸)的排列顺序中;RNA结构不稳定,容易受到环境影响而发生突变;RNA还能发生自身催化的水解反应,不易产生更长的多核苷酸链,携带的遗传信息量有限;根据RNA作为遗传物质的局限性可推测,DNA能替代RNA作为大多数生物的遗传物质的优点是DNA分子量大,即其中含有的碱基数目多,因而储存的遗传信息多;DNA为双链结构,稳定性高,而且复制方式为半保留复制,复制的准确性高。(3)艾弗里等人通过将S型肺炎双球菌的物质分离出来然后单独地、直接地观察它们的作用之后,发现DNA才是使R型细菌发生稳定遗传变化的物质,即DNA是遗传物质,蛋白质等其他物质不是遗传物质。(4)与肺炎双球菌转化实验相比,噬菌体侵染细菌实验过程中DNA和蛋白质彻底分开,而且DNA纯度高,并用同位素标记法观察了DNA和蛋白质的转移过程,即只有DNA进入细菌细胞并发挥了遗传物质的作用。

    12.答案 (1)脱氧核苷酸 拟核 (2)核糖体蛋白质(RP)和rRNA(或蛋白质和rRNA或RP1、RP2、RP3和rRNA) RP1、RP2、RP3 (3)BCD

    (4)

    解析 (1)RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段,DNA的基本组成单位为脱氧核苷酸。图中为转录过程,原核细胞中转录发生在拟核中。(2)核糖体主要由核糖体蛋白质(RP)和rRNA(或蛋白质和rRNA或RP1、RP2、RP3和rRNA)等物质构成。核糖体沿着mRNA移动可合成的物质是RP1、RP2、RP3。(3)大肠杆菌细胞中,mRNA可以传递遗传信息;tRNA可以识别密码子并转运相应的氨基酸;rRNA是组成核糖体的重要成分;细胞生物的遗传物质是DNA。(4)中心法则图解见答案。

    13.答案 (1)启动子 转录 (2)rRNA、tRNA (3)阻遏蛋白 空间结构 不表达 (负)反馈

    解析 (1)在基因转录过程中,RNA聚合酶识别并与基因上的启动子结合,驱动转录。(2)阶段表示转录,阶段表示翻译,翻译过程中需要模板mRNA,还需要tRNA作为运输工具,需要核糖体合成肽链,核糖体中含有rRNA。(3)分析题图可知,乳糖与阻遏蛋白结合后导致阻遏蛋白空间结构改变而不能与操纵基因O结合,则结构基因表达,可合成β-半乳糖苷酶,催化乳糖分解;而乳糖被分解后,阻遏蛋白则与操纵基因结合,导致结构基因不表达,该调节机制为负反馈调节。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        高考生物二轮复习专题突破练6遗传的分子基础含解析
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map