2021-2022学年河北省邢台市名校联盟高一下学期第二次联考生物试题含解析

这是一份2021-2022学年河北省邢台市名校联盟高一下学期第二次联考生物试题含解析，共28页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，如图是性状分离模拟实验的示意图，豌豆的高茎，某种小鼠毛色有黑色等内容，欢迎下载使用。

绝密★启用前
2021-2022学年河北省邢台市名校联盟
高一下学期第二次联考生物试题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分




注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
评卷人
得分



一、单选题
1．下列各项性状不属于相对性状的是（       ）
①狸花猫的棕色毛和短毛②山羊的黑毛和蒙古马的白毛③豌豆的顶生花和腋生花④南瓜果实的黄色和盘状
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【解析】
【分析】
相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型，判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】
①狸花猫的棕色毛和短毛，不符合“同一性状”，不属于相对性状，①符合题意；
②山羊的黑毛和蒙古马的白毛，不符合“同种生物”，不属于相对性状，②符合题意；
③豌豆的顶生花和腋生花，是同种生物相同性状的不同表现类型，属于相对性状，③不符合题意；
④南瓜果实的黄色和盘状，不符合“同一性状”，不属于相对性状，④符合题意。
综上所述，①②④符合题意，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2．如图是孟德尔遗传实验中豌豆的杂交过程示意图。下列说法错误的是（       ）

A．豌豆是两性花，在自然状态下，一般都是纯种
B．套袋的目的是避免其他花粉的干扰
C．闭花受粉植物在人工授粉后无须套袋处理
D．用豌豆做杂交实验，结果既可靠又容易分析
【答案】C
【解析】
【分析】
豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；(3)豌豆的花大，易于操作：(4)豌豆生长期短，易于栽培。
【详解】
A、豌豆的一朵花中既有雄蕊，也含有雌蕊，属于两性花，豌豆花在未开放时就已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰，所以，豌豆在自然状态下一般都是纯种，A正确;
B、孟德尔对去雄处理的母本进行套袋，以防外来花粉的干扰，B正确;
C、闭花受粉植物在人工授粉后须套袋处理，以防止外来花粉的干扰，C错误;
D、豌豆在自然状态下一般为纯种，具有多对易于区分的相对性状，易于观察，豌豆生长期短，易于栽培，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析，是孟德尔实验成功的原因之一，D正确。
故选C。
3．人类的白化病是一种由隐性基因a控制的遗传病。某男子的表型正常，其父亲是白化病患者。该男子与一个正常女性结婚，该女子的父母正常，但该女子的妹妹是白化病患者。两人所生育的后代是正常男孩的概率为（       ）
A．1/6 B．5/6 C．1/12 D．5/12
【答案】D
【解析】
【分析】
基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】
ABCD、由题意可知，某男子的表型正常，其父亲是白化病患者，所以该男子的基因型为Aa，女子正常，其父母也正常，但有一妹妹是白化病患者，所以该女子的基因型为1/3AA、2/3Aa，所以两人所生育的后代患病的概率为：1/4×2/3= 1/6，那么后代是正常的概率为：1-1/6= 5/6，为男孩的概率为1/2，因此两人所生育的后代是正常男孩的概率为：5/6×1/2= 5/12，ABC错误，D正确。
故选D。
4．孟德尔利用假说—演绎法发现了分离定律和自由组合定律，下列相关叙述正确的是（       ）
A．分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中
B．若杂交后代出现3：1的性状分离比，则控制该相对性状的基因一定位于常染色体上
C．孟德尔一对相对性状的测交实验得到了87株高茎植株和79株矮茎植株，属于“演绎推理”
D．符合自由组合定律的双杂合子进行自交实验，其后代性状分离比可能不是9：3：3：1
【答案】D
【解析】
【分析】
基因的分离定律：实质：等位基因随同源染色体的分开而分离；时间：减数第一次分裂后期；基因的自由组合定律：实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合；时间：减数第一次分裂后期。
【详解】
A、分离定律和自由组合定律都是发生在减数分裂产生配子过程中，发生在减数第一次分裂的后期，A错误；
B、杂交后代出现3：1的性状分离比，也可能是伴X染色体的遗传（如：XAXa与XAY杂交），B错误；
C、孟德尔一对相对性状的测交实验得到了87株高茎植株和79株矮茎植株，属于“验证”，“演绎推理”是对测交实验的预测，C错误；
D、符合自由组合定律的双杂合子进行自交实验，其后代性状分离比可能不是9：3：3：1，可能是9:7等比例，D正确。
故选D。
5．某植物种群中，基因组成及其比例为AA：Aa=2：1，受精卵中的基因a纯合致死。让该种群内的植株自交，后代中能稳定遗传的个体占
A．2/3 B．3/4 C．5/6 D．9/11
【答案】D
【解析】
【分析】
1、基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
2、自交是指来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同基因型个体间的交配。稳定遗传就是亲本自交，不会出现性状分离，亲本的性状一定会遗传给子代，一般指的是纯合子。
【详解】
据题意可知：某植物种群中，基因组成及其比例为AA：Aa=2：1，让该种群内的植株自交，2/3AA自交后代为2/3AA，1/3Aa自交后代为1/3（1/4AA、1/2Aa、1/4aa），即1/12AA，2/12Aa，1/12aa，合并同类项，后代为9/12AA，2/12Aa，1/12aa，由于受精卵中的基因a纯合致死，因此后代中只有9/11AA，2/11Aa，能稳定遗传的个体占9/11，D正确，ABC错误。
故选D。
6．如图是性状分离模拟实验的示意图。下列相关叙述错误的是（       ）

A．甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，小球代表配子
B．将乙桶中的小球换成A、a两种小球，能模拟自由组合定律
C．每次抓取小球后不能重新放回，这是模拟雌雄配子的随机结合
D．同一小桶中两种小球的个数必须相等，但两个小桶中的小球个数可以不相等
【答案】C
【解析】
【分析】
生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中；当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性∶隐性=3∶1。在性状分离比模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】
A、甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的两种不同的小球分别代表两种雌、雄配子，A正确；
B、将乙桶中的小球换成A、a两种小球，则两个小桶内的小球各代表一对等位基因，可以模拟两对等位基因的自由组合定律，B正确；
C、为了保证 每种配子被抓取的机会均等，每次抓取小球统计后，应该将小球放回原来的小桶，C错误；
D、由于杂合子产生比例相等的两种配子，而雌配子的数量一般远低于雄配子，因此同一小桶中两种小球的个数必须相等，但两个小桶中的小球个数可以不相等，D正确。
故选C。
7．分离定律和自由组合定律在生物的遗传中具有普遍性，掌握这些规律有助于预测杂交后代的类型和它们出现的概率。小麦的抗倒伏（D）对易倒伏（d）为显性，不抗病（H）对抗病（h）为显性，两对基因独立遗传，小麦患病或倒伏，会导致作物减产甚至绝收。利用基因型为DdHh和ddHh的小麦进行杂交实验，下列预测错误的是（       ）
A．子代中有6种基因型
B．子代中有4种表型
C．子代中抗倒伏但不抗病的小麦所占比例为3/8
D．子代中优良性状稳定遗传的个体所占比例为1/8
【答案】D
【解析】
【分析】
小麦的抗倒伏（D）对易倒伏（d）为显性，不抗病（H）对抗病（h）为显性，两对基因独立遗传，由此可知控制这两对性状的基因遵循自由组合定律。
【详解】
A、基因型为DdHh和ddHh的小麦进行杂交，即Dd和dd杂交，子代会产生Dd和dd两种基因型，Hh和Hh杂交，子代会出现HH、Hh和hh三种基因型，故基因型为DdHh和ddHh的小麦进行杂交，子代中有23=6种基因型，A正确；
B、基因型为DdHh和ddHh的小麦进行杂交，即Dd和dd杂交，子代会产生抗倒伏和易倒伏两种表型，Hh和Hh杂交，子代会出现不抗病和抗病两种基因型，故基因型为DdHh和ddHh的小麦进行杂交，子代中有22=4种表型，B正确；
CD、基因型为DdHh和ddHh的小麦进行杂交，即Dd和dd杂交，子代的基因型及比例为1/2Dd和1/2dd，表型及比例为1/2抗倒伏，1/2易倒伏，Hh和Hh杂交，子代的基因型及比例为1/4HH、2/4Hh和1/4hh，表型及比例为3/4不抗病，1/4抗病，故基因型为DdHh和ddHh的小麦进行杂交，子代中抗倒伏但不抗病的小麦所占比例为1/23/4=3/8，子代中优良性状稳定遗传的个体（DDhh）所占比例为0，C正确，D错误。
故选D。
8．豌豆的高茎（T）对矮茎（t）为显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）为显性，控制这两对相对性状的基因独立遗传。现有两组豌豆杂交，后代的表型及比例如图所示，亲本的杂交组合是（       ）

A．TtGg×TtGg B．TtGg×Ttgg
C．TtGg×ttGg D．TtGg×ttgg
【答案】C
【解析】
【分析】
分离定律解决自由组合问题：
（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。
（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb，然后按分离定律进行逐一分析，最后将获得的结果进行综合，得到正确答案。
【详解】
据题意可知：控制这两对相对性状的基因独立遗传，遵循自由组合定律，解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。只考虑豌豆茎的高度，子代高茎：矮茎=1：1，说明亲代基因型为Tt和tt；只考虑豆荚眼色，子代绿豆荚：黄豆荚=3：1，说明亲代基因型为Gg和Gg，两对等位基因合在一起，亲代的基因型为TtGg×ttGg，C正确，ABD错误。
故选C。
9．某种小鼠毛色有黑色（A）和白色（a），毛皮有粗糙（B）和光滑（b），控制这两对相对性状的基因位于常染色体上且独立遗传。通过下列各项实验能够判断这两对性状各自的显隐性性状的是（       ）
①黑色粗糙×白色光滑→黑色粗糙
②黑色光滑×黑色粗糙→黑色粗糙：白色粗糙=3：1
③黑色光滑×白色粗糙→黑色粗糙：黑色光滑：白色粗糙：白色光滑=1：1：1：1
④黑色粗糙×黑色粗糙→黑色粗糙：黑色光滑：白色粗糙：白色光滑=9：3：3：1
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【解析】
【分析】
判断显隐性状的常用方法：（1）无中生有：亲代无、子代有的表现型为隐性性状；（2）定义法：两纯种杂交，子一代表现得亲本性状为显性性状。
【详解】
①黑色×白色→黑色，说明黑色是显性性状；粗糙×光滑→粗糙，说明粗糙是显性性状，①正确；
②黑色×黑色→黑色和白色，出现性状分离，故黑色是性状；光滑×粗糙→粗糙，说明粗糙是显性性状，②正确；
③黑色×白色→黑色：白色=1：1，属于测交，无法判断显隐关系；光滑×粗糙→粗糙：光滑=1：1，属于测交，无法判断显隐关系，③错误；
④黑色×黑色→黑色和白色，出现性状分离，故黑色是性状；粗糙×粗糙→粗糙和光滑，出现性状分离，故粗糙是显性性状，④正确。
故选C。
10．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，分裂过程需要分裂两次。下列关于减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的叙述，正确的是（       ）
A．在分裂前都要进行染色体的复制
B．分裂前期都要进行同源染色体的联会
C．分裂后期都会发生着丝粒的分裂
D．各自形成的子细胞核DNA数都会减半
【答案】D
【解析】
【分析】
减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
A、减数分裂II之前不进行染色体的复制，A错误；
B、同源染色体的联会只发生在减数分裂Ⅰ的前期，B错误；
C、着丝粒的分裂只发生在减数分裂Ⅱ后期，C错误；
D、减数分裂过程中复制一次，细胞分裂两次，故减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ各自形成的子细胞核DNA数都会减半，D正确。
故选D。
11．建立减数分裂过程中染色体数目和行为变化的模型，能加深对减数分裂过程及其特点的认识，理解配子中染色体组合的多样性，领悟减数分裂的意义。下列关于“建立减数分裂过程中染色体变化的模型”的叙述，错误的是（       ）
A．一般需要两种颜色的橡皮泥，分别代表父方和母方的染色体
B．在纸上需要画出中心体和纺锤体
C．让颜色相同、长度不同的两条染色体配对
D．模拟非同源染色体自由组合时，至少需要两对染色体
【答案】C
【解析】
【分析】
减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
A、模拟活动中两条颜色不同但形态大小相同的染色体代表同源染色体，一条来自父方，一条来自母方，A正确；
B、动物细胞中含有中心体，在演示过程中需要画出中心体和纺锤体，B正确；
C、让长度相同、颜色不同的两条染色体配对，C错误；

D、自由组合发生在非同源染色体之间，因此模拟非同源染色体自由组合时，至少需要两对染色体，D正确。
故选C。
12．下列关于基因和染色体的说法，正确的是（       ）
A．位于同源染色体上相同位置的一定是等位基因
B．基因在染色体上呈线性排列
C．基因只存在于细胞核中的染色体上
D．染色体就是由基因组成的
【答案】B
【解析】
【分析】
1、位于同源染色体上相同位置的可能是等位基因，也可能是相同基因。
2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。
【详解】
A、位于同源染色体上相同位置的可能是等位基因，也可能是相同基因，A错误；
B、染色体是基因的主要载体，一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，B正确；
C、基因也可以位于线粒体和叶绿体的DNA上，C错误；
D、染色体主要由蛋白质和DNA组成，而基因位于DNA上，D错误。
故选B。
13．人类破解基因之谜，就像是AlphaGo破译了编码自己的代码一般不可思议。《基因传》从全景视角描述了人类在基因发展史上各位科学家攻坚克难的故事，有灵光一现，也有迂回曲折。下列关于基因发现过程中各位科学家的贡献的叙述，正确的是（       ）
A．孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了“基因”的概念
B．萨顿在研究细胞减数分裂时得到了“基因在染色体上”的证据
C．摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验证实了“基因在染色体上”
D．在发现基因的过程中，孟德尔、摩尔根和萨顿都运用了假说—演绎法
【答案】C
【解析】
【分析】
1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
【详解】
A、孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了假设的“遗传因子”，后来被约翰逊改为“基因”，A错误；
B、萨顿在研究细胞减数分裂时提出了“基因在染色体上”的假说，B错误；
C、摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验，采用假说演绎法证实了“基因在染色体上”，C正确；
D、在发现基因的过程中，孟德尔、摩尔根都运用了假说—演绎法，萨顿运用了类比推理法，D错误。
故选C。
评卷人
得分



二、多选题
14．研究发现，基因家族中存在一类“自私基因”，可通过“杀死”不含这类基因的配子来改变分离比例。某种植物细胞中的E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能“杀死”体内2/3不含E基因的雄配子。某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1，F1自由交配获得F2。下列相关叙述正确的是（       ）
A．亲本产生的雄配子中，E：e=4：1
B．F1中显性个体：隐性个体=7：1
C．F2中基因型为ee的个体所占比例为3/32
D．F2中显性个体中的纯合子所占比例为3/8
【答案】BC
【解析】
【分析】
分析题干，E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内2/3不含该基因的雄配子，因此，基因型为Ee的植株产生的雄配子比例为3/4E和1/4e。
【详解】
A、E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内2/3不含该基因的雄配子，因此，基因型为Ee的植株产生的雄配子比例为3/4E和1/4e，A错误；
B、基因型为Ee的植株产生的雄配子比例为3/4E和1/4e，雌配子比例为1/2E和1/2e，根据雌雄配子的随机结合，可求出F1中三种基因型个体的比例为EE：Ee：ee=3：4：1，显性个体：隐性个体=7：1，B正确；
CD、F1中三种基因型个体的比例为EE：Ee：ee=3：4：1，据此可求出F1产生的雄配子为e=4/8×1/2×1/3+1/8=5/24、E=3/8+4/8×1/2=5/8，即E：e=3：1，雌配子比例为5/8E和3/8e，再根据雌雄配子的随机结合可求出F2中三种基因型个体的比例为EE：Ee：ee=15：14：3，因此基因型为ee的个体所占比例为3/32，显性个体中的纯合子所占比例为15/29，C正确，D错误。
故选BC。
15．有性生殖过程中，一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。我国科学家最新研究发现，当卵细胞与精子融合后，卵细胞会特异性表达和分泌BF1和BF2，这两种蛋白质能避免受精卵再度与精子融合。下列叙述正确的是（       ）
A．精卵结合与细胞膜的信息交流功能有关
B．BF1和BF2有利于维持受精卵中染色体数目的稳定
C．在未受精的情况下，卵细胞不分泌BF1和BF2
D．未受精时，卵细胞的细胞呼吸和物质合成都比较活跃
【答案】ABC
【解析】
【分析】
细胞膜上有特异性受体，与细胞的识别和信息交流有关；减数分裂和受精作用有利于维持受精卵中染色体数目的稳定。
【详解】
A、细胞膜上有特异性受体，精卵结合与细胞膜的信息交流功能有关，A正确；
B、BF1和BF2能避免受精卵再度与精子融合，有利于维持受精卵中染色体数目的稳定，B正确；
C、当卵细胞与精子融合后，卵细胞会特异性表达和分泌BF1和BF2，在未受精的情况下，卵细胞不分泌BF1和BF2，C正确；
D、未受精时，卵细胞的细胞呼吸和物质合成都比较缓慢，为受精后的分裂做准备，D错误。
故选ABC。
16．一个同学在学习了摩尔根果蝇杂交实验之后，利用果蝇进行了多组杂交实验，结果如下表所示。已知果蝇的红眼（B）对白眼（b）为显性，B/b基因位于X染色体上。下列分析正确的是（       ）
组别
杂交组合
F1表型及比例
一
甲（♀）×乙（♂）
红眼：白眼=1：1
二
甲（♀）×丙（♂）
红眼：白眼=3：1
A．乙果蝇和丙果蝇的基因型分别是XbY、XBY
B．第一组F1雌果蝇中纯合子所占比例为1/2
C．第二组F1中雄果蝇的表型及比例为红眼：白眼=1：1
D．第一组和第二组中的F1雌果蝇均表现为红眼
【答案】ABC
【解析】
【分析】
据题意可知，第一组中甲（♀）×乙（♂），后代红眼：白眼=1：1，属于测交，因此亲代的基因型为甲为XBXb，乙为XbY；第二组中甲（♀）×丙（♂），后代红眼：白眼=3：1，因此亲代基因型为甲为XBXb，丙为XBY。
【详解】
A、据分析可知，乙果蝇和丙果蝇的基因型分别是XbY、XBY，A正确；
B、第一组亲本的基因型为甲为XBXb，乙为XbY，F1雌果蝇为XBXb：XbXb=1：1，纯合子所占比例为1/2，B正确；
C、第二组亲本为甲为XBXb，丙为XBY，F1中雄果蝇为XBY（红眼）：XbY（白眼）=1：1，C正确；
D、第一组F1雌果蝇为XBXb，XbXb，既有红眼也有白眼，第二组中的F1雌果蝇为XBXB，XBXb，都是红眼，D错误。
故选ABC。
17．果蝇的体细胞中有8条染色体，下图是果蝇细胞分裂过程中同源染色体对数的变化。据图分析，下列叙述错误的是（       ）

A．ab段细胞中有4个四分体的形成
B．cd段细胞中染色单体数等于核DNA数
C．fg段细胞中发生了非同源染色体的自由组合
D．gh段细胞中发生了染色体的复制
【答案】ABD
【解析】
【分析】
据图可知：纵坐标是同源染色体对数，果蝇的体细胞中有8条染色体，4对同源染色体，有丝分裂的前中期同源染色体对数是4，有丝分裂的后末期同源染色体对数是8，减数第一次分裂同源染色体对数是4，由于减数第一次分裂时同源染色体的分离，减数第二次分裂时没有同源染色体，据此可知，af表示有丝分裂，fg表示减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂，h点以后表示减数第二次分裂。
【详解】
A、据图可知，af表示有丝分裂，有丝分裂不会形成四分体，因此ab段细胞中有0个四分体的形成，A错误；
B、据图可知，cd段同源染色体对数加倍，说明bc表示着丝粒分裂，cd段不存在染色单体，B错误；
C、fg段表示减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂，减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此fg段细胞中发生了非同源染色体的自由组合，C正确；
D、gh段表示减数第一次分裂进入减数第二次分裂，此时没有染色体的复制，D错误。
故选ABD。
18．某种油菜有高茎、半矮茎和矮茎三种表型，受两对独立遗传的基因A/a，B/b控制。某实验小组让纯种高茎油菜和纯种半矮茎油菜杂交，所得F1全为高茎油菜，再让F1高茎油菜自交，得到的F2的表型及比例为高茎：半矮茎：矮茎=12：3：1。下列叙述错误的是（       ）
A．高茎油菜的基因型有4种
B．F2高茎油菜的基因型与F1高茎油菜的基因型相同的概率为1/3
C．亲本高茎油菜和半矮茎油菜的基因型分别为AABB和aabb
D．让F1高茎油菜进行测交，后代的表型及比例为高茎：半矮茎：矮茎=1：2：1
【答案】AC
【解析】
【分析】
据题意可知：F1高茎油菜自交，得到的F2的表型及比例为高茎：半矮茎：矮茎=12：3：1，12：3：1是9：3：3：1的变形，说明两对等位基因独立遗传，且高茎是双显和其中一种单显（A_B_+A_bb或者aaB_），半矮茎是另一种单显（aaB_或者A_bb），矮茎是双隐（aabb），F1的基因型为AaBb，亲本为纯种高茎油菜（AAbb或者aaBB）和纯种半矮茎油（aaBB或者AAbb），据此作答。
【详解】
A、据分析可知，F2的表型及比例为高茎：半矮茎：矮茎=12：3：1，高茎是双显和其中一种单显（A_B_+A_bb或者aaB_），因此高茎油菜的基因型有6种，A错误；
B、据分析可知，F1的基因型为AaBb，F2高茎油菜中的基因型为AaBb的比例为4/12=1/3，因此F2高茎油菜的基因型与F1高茎油菜的基因型相同的概率为1/3，B正确；
C、据分析可知，亲本高茎油菜和半矮茎油菜的基因型分别为AAbb和aaBB或者是aaBB和AAbb，C错误；
D、让F1高茎油菜（AaBb）进行测交（与aabb交配），后代基因型为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，表型及比例为高茎：半矮茎：矮茎=1：2：1，D正确。
故选AC。
第II卷（非选择题）
评卷人
得分



三、综合题
19．某种植物的性别有雄株、雌株和两性植株三种，其性别受到复等位基因D、d、d-的控制，基因D对基因d、d-为显性，基因d对基因d-为显性，基因D决定雄株，基因d决定两性植株，基因d-决定雌株。回答下列问题：
组别
实验
F1的表型及比例
一
？
雄株：雌株=1：1
二
雄林×两性植株
雄株：雌株：两性植株=2：1：1
(1)该植物种群中，控制植株性别的基因型共有_____________种，其中雄株的基因型是_____________。
(2)根据第一组杂交实验F1的表型及比例推断，第一组杂交实验中亲本的表型分别是_____________，该组实验进行杂交时_____________（填“需要”或“不需要”）去雄。
(3)第二组杂交实验中，亲本的基因型分别是_____________，若F1的雄株和两性植株（作母本）随机交配，则子代植株的表型及比例为_____________；若F1的植株进行自交，则子代植株的表型及比例为_____________。
【答案】(1)5     Dd、Dd-
(2)雄株、雌株     不需要
(3)Dd-、dd-     雄株：雌株：两性植株=4：1：3     雌株：两性植株=1：3
【解析】
【分析】
据题意可知：性别受到复等位基因D、d、d-的控制，基因D对基因d，d-为显性，基因d对基因d-为显性，基因D决定雄株，基因d决定两性植株，基因d-决定雌株，因此群体中雄株基因型为DD（父本和母本不可能都能提供D配子，此基因型群体中不存在）、Dd、Dd-；两性植株基因型为dd、dd-；雌株的基因型为d-d-。
(1)
由于母本不能提供含D基因的卵细胞，群体中不存在DD基因型，因此群体中只有5种基因型（Dd、Dd-、dd、dd-、d-d-），基因D决定雄株，因此雄株的基因型是Dd、Dd-。
(2)
第一组实验F1的表型及比例雄株（D_）：雌株（d-d-）=1：1，根据“隐性纯合突破法”，说明亲代都一定含有d-基因；后代出现D基因，说明其中一个亲本一定含有D基因，即亲代基因性为Dd-和_d-；后代没有出现两性植株，因此亲代基因型只能是Dd-（雄株）和d-d-（雌株）。该组的亲代是雄株和雌株，不存在自交，不会出现花粉干扰，因此不需要去雄。
(3)
第二组杂交实验中，雄株（D_）×两性植株（d_），F1的表型及比例雄株（D_）：雌株（d-d-）：两性植株（d_）=2：1：1，根据“隐性纯合突破法”，亲代亲本的基因型分别是Dd-和dd-。F1的雄株（1/2Dd、1/2Dd-）和两性植株（作母本，dd-）随机交配，产生的雄配子为1/2D、1/4d、1/4d-，产生的雌配子为1/2d、1/2d-，因此子代雄株（D_）比例为1/2×1/2+1/2×1/2=4/8，两性植株（d_）比例为1/4×1/2+1/4×12+1/4×1/2=3/8，雌株（d-d-）比例为1/4×1/2=1/8，即雄株：雌株：两性植株=4：1：3。F1的植株有雌株、雄株和两性植株，只有两性植株能自交，因此F1的植株进行自交就是F1的两性植株（dd-）自交，后代为d_（两性植株）：d-d-（雌株）=3：1。
【点睛】
本题考查基因分离定律异常情况分析的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
20．某同学在学习了减数分裂过程后，通过观察不同的减数分裂装片，绘制了减数分裂不同时期的部分细胞简图，如图所示。回答下列问题：

(1)以上细胞简图中不是处于减数分裂时期的是细胞_____________（填序号），判断理由是_____________。
(2)以上细胞简图中处于减数分裂时期的细胞来自_____________（填“雄性”“雌性”或“雄性和雌性”）个体，其中细胞③产生的子细胞名称是_____________，细胞④产生的子细胞名称是_____________。
(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在细胞_____________所示的分裂过程中，其中表示核DNA数：染色体数=1：1的是细胞_____________。（填序号）
【答案】(1)②     细胞②中含有同源染色体，但是没有发生联会，其着丝粒统一整齐排列在赤道板上，为有丝分裂中期
(2)雄性和雌性     次级精母细胞     卵细胞和极体
(3)③     ①④
【解析】
【分析】
据图可知：①不含同源染色体，着丝粒已分裂，处于减数第二次分裂的后期；②含有同源染色，每条染色体的着丝粒都处于细胞中央的赤道板上，处于有丝分裂的中期；③含有同源染色体，正在进行同源染色体分裂，处于减数第一次分裂的后期；④不含同源染色体，着丝粒已分裂，处于减数第二次分裂的后期。
(1)
细胞②中含有同源染色体，但是没有发生联会，其着丝粒统一整齐排列在赤道板上，为有丝分裂中期，①④处于减数第二次分裂的后期，③处于减数第一次分裂的后期，因此以上细胞简图中不是处于减数分裂时期的是细胞②。
(2)
据图可知：③处于减数第一次分裂的后期，细胞质均等分裂，此细胞为初级精母细胞，该细胞来自雄性；④处于减数第二次分裂的后期，细胞质不均等分裂，此细胞为次级卵母细胞，该细胞来自雌性，因此以上细胞简图中处于减数分裂时期的细胞来自雄性和雌性个体。其中细胞③为初级精母细胞，产生的子细胞名称是次级精母细胞；细胞④为次级卵母细胞，产生的子细胞名称是卵细胞和极体。　
(3)
减数分裂过程中染色体数目减半是由于同源染色体分裂造成的，发生在减数第一次分裂，即细胞③所示的分裂过程中。核DNA数：染色体数=1：1，说明不存在染色单体，着丝粒已分裂，图中①④不存在染色单体，核DNA数：染色体数=1：1。
【点睛】
本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确理解问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
21．家兔的脂肪有白色和淡黄色两种，由常染色体上一对等位基囚F、f控制。现有甲、乙、丙三组家兔，甲组家兔都是淡黄色脂肪兔，乙，丙两组家兔都是白色脂肪兔，某研究小组利用这三组家兔进行了以下实验：
实验一：让甲组中的雌雄淡黄色脂肪兔交配，F1全为淡黄色脂肪兔；
实验二：让乙组中的雌雄白色脂肪兔交配，F2中的白色脂肪兔：淡黄色脂肪兔=3：1；
实验三：让两组中的白色脂肪兔与甲组中的淡黄色脂肪兔交配，F1中的白色脂肪兔淡黄色脂肪兔=1：1。
根据以上实验结果，回答下列问题：
(1)白色脂肪兔的基因组成是_____________，淡黄色脂肪兔的基因组成是_____________。
(2)实验二的F1中的白色脂肪兔与亲本中的白色脂肪兔的基因型相同的概率为_____________。出现性状分离的是实验_____________。
(3)某个白色脂肪兔种群的基因组成及比例为FF：Ff：ff=8：1：1，若让基因型相同的个体之间交配，则子代的表型及比例是_____________。
(4)写出实验三的遗传图解。_____________
【答案】(1)FF、Ff     ff
(2)2/3     二
(3)白色脂肪兔：淡黄色脂肪兔=7：1
(4)
【解析】
【分析】
实验二：让乙组中的雌雄白色脂肪兔交配，F1中的白色脂肪兔：淡黄色脂肪兔＝3：1，说明淡黄色为隐性，由ff控制，且乙组的白色脂肪兔的基因型为Ff。
(1)
白色是显性，白色脂肪兔的基因组成是FF、Ff；淡黄色是隐性，淡黄色脂肪兔的基因组成是ff。
(2)
实验二的F1中的白色脂肪兔为1/3FF、2/3Ff，亲本白色脂肪兔的基因型为Ff，因此相同的概率为2/3；实验二相同表现型的后代同时出现了显性性状和隐性性状，称为性状分离。
(3)
基因型相同的个体之间交配，后代淡黄色脂肪兔占比为1/10×1/4+1/10=1/8，白色为7/8，因此子代的表型及比例是白色脂肪兔：淡黄色脂肪兔＝7∶1。
(4)
甲组后代还是淡黄色，因此甲组的基因型为ff，丙组白色脂肪兔与甲组杂交，后代出现1：1的分离比，说明丙组为Ff，因此遗传图解表达如下：
。
【点睛】
本题主要考查分离定律及其应用，要求学生有一定的理解分析计算能力。
22．蜜蜂中的雌蜂染色体为2n=32，蜜蜂种群中有蜂王、工蜂和雄蜂，蜂王和工蜂均为雌性，都是由受精卵发育而来的，幼虫持续食用蜂王浆则发育为蜂王，幼虫食用少量蜂王浆后持续食用花粉则发育为工蜂，工蜂不育；未受精的卵细胞则发育为雄蜂。下图为雄蜂通过“假减数分裂”产生精细胞的过程示意图，据图回答下列问题：

(1)雄蜂的初级精母细胞_____________（填“进行”或“不进行”）联会，与精原细胞相比，形成的精细胞染色体数目_____________（填“加倍”、“不变”或“减半”）。
(2)蜂王进行减数分裂产生卵细胞的过程中，染色体数目最多为_____________；雄蜂进行“假减数分裂”产生精细胞的过程中，染色体数目最多为_____________。蜂王的减数分裂过程和雄蜂的“假减数分裂”过程的相同之处有_____________（答出2点）。
(3)若雄蜂是由一个基因型为Ab的卵细胞发育而来的，则其经过“假减数分裂”产生的精细胞的基因组成为_____________。蜂王基因型为AaBb，雄蜂基因型为Ab，其由受精卵发育的后代的基因型及比例为______________。
【答案】(1)不进行     不变
(2)32     32     都要进行染色体的复制、产生子细胞时细胞质都是不均等分裂、一个原始生殖细胞经过分裂最终都只产生一个配子等（答出2点，答案合理即可，2分）
(3)Ab     AABb：AAbb：AaBb：Aabb=1：1：1：1
【解析】
【分析】
1、由题图信息可知，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，因此它的体细胞都只含有一个染色体组。但雄蜂精原细胞在减数分裂时，第一次分裂时出现了单极纺锤体(即只在细胞的一极发出星射线构成纺锤体，另一极没有相关结构)，这样在第一次分裂后期染色体均移向一极，保留有完整的细胞核，另一极无染色体，最后形成的两个子细胞的情况就是：一个无核的细胞，一个含有完整的细胞核(内含16条染色体)的子细胞，并不发生染色体数目的变化。
2、减数第二次分裂时，则是按正常的方式进行，这次分裂实质上相当于一般的有丝分裂，但其细胞质进行不均等的分裂--含细胞质多的那部分(内含16条染色体)进一步发育成精子，含细胞质少的那部分(也含16条染色体)则逐渐退化。这样，雄蜂的一个精原细胞，通过这种减数分裂，只产生出一个精子，这种特殊的减数分裂叫做“假减数分裂”。
(1)
雄蜂的精原细胞中只含有一个染色体组，无同源染色体，因此在减数第一次分裂的前期是没有同源染色体联会的发生。据图可知，精原细胞中染色体数目是16条，精细胞中染色体数目也是16条，因此与精原细胞相比，形成的精细胞染色体数目不变。
(2)
蜂王是由受精卵发育而来的，体细胞中染色体数目为32条，在减数分裂过程中染色体数目最多时期是减数第一次分裂和减数第二次分裂的后期，都与体细胞染色体数目相等，因此蜂王进行减数分裂产生卵细胞的过程中，染色体数目最多为32条。雄蜂进行“假减数分裂”产生精细胞的过程中，染色体数目最多为减数第二次分裂的后期，此时染色体数目是细胞染色体数目的2倍，雄蜂体细胞染色体数目为16条，因此雄蜂进行“假减数分裂”产生精细胞的过程中，染色体数目最多为32条。蜂王的减数分裂过程和雄蜂的“假减数分裂”过程的相同之处有都要进行染色体的复制、产生子细胞时细胞质都是不均等分裂、一个原始生殖细胞经过分裂最终都只产生一个配子等。
(3)
雄蜂的一个精原细胞，通过“假减数分裂”，只产生出一个精子，该精子与原来的精原细胞基因型是一样的，都是Ab。蜂王基因型为AaBb，产生的卵细胞基因型为AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1；雄蜂基因型为Ab，产生的精细胞基因型为Ab，精子和卵细胞结合形成的受精卵的基因型及比例为AABb：AAbb：AaBb：Aabb=1：1：1：1。
【点睛】
本题考查减数分裂和受精作用的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
23．某种植物在自然状态下是自花传粉且闭花受粉的，该植物的果皮颜色有紫色和绿色两种，受两对独立遗传的等位基因控制。某实验小组以纯合个体为亲本进行杂交得到F1，F1自交得到F2，结果如下表所示。回答下列问题：

F1/株数
F2/株数

紫色果皮
绿色果皮
紫色果皮
绿色果皮
①紫色果皮×绿色果皮
212
0
612
43
②紫色果皮×绿色果皮
76
0
276
91
(1)该种植物与果皮颜色相关的基因的遗传遵循_____________定律，判断的理由是_____________。
(2)果皮的紫色和绿色这对相对性状中，显性性状是_____________。若控制该相对性状的基因用A/a、B/b表示，则表中组合①的两个亲本基因型为_____________，理论上，组合①的F2紫色果皮植株中纯合子所占的比例为_____________。
(3)若要鉴定组合②中F2的某株紫色果皮植株是纯合子还是杂合子，请设计最简便的实验进行探究，完善下列实验思路和预期结果。
实验思路：_____________，统计子代的表型及比例。
预期结果：若后代_____________，则组合②中F2的紫色果皮植株是纯合子；
若后代中_____________，则组合②中F2的紫色果皮植株是杂合子。
【答案】(1)自由组合（或分离定律和自由组合）     组合①中F1紫色果皮植株自交得到的F2的表型及比例为紫色果皮植株：绿色果皮植株=15：1，符合9：3：3：1的变式
(2)紫色     AABB、aabb     1/5
(3)让F2中的紫色果皮植株进行自交     全为紫色果皮植株     紫色果皮植株﹔绿色果皮植株=3：1
【解析】
【分析】
1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合；由于自由组合问题同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成若干个分离定律问题进行解答。
2、紫色果皮×绿色果皮F1都是紫色果皮，说明紫色为显性。
(1)
由于组合①中F1紫色果皮植株自交得到的F2的表型及比例为紫色果皮植株：绿色果皮植株=15：1，符合9：3：3：1的变式，所以该种植物与果皮颜色相关的基因的遵循基因的自由组合定律。
(2)
根据组合①紫色果皮×绿色果皮F1都是紫色果皮，说明紫色为显性。由于组合①中F1紫色果皮植株自交得到的F2的表型及比例为紫色果皮植株：绿色果皮植株=15：1，符合9：3：3：1的变式，说明由两对基因控制，亲本都是纯合子，则亲本的基因型为AABB和aabb，F2中只有1/16aabb是绿色，其余15/16都是紫色，紫色纯合子为1/16AABB、1/16AAbb、1/16aaBB，所以组合①的F2紫色果皮植株中纯合子所占的比例为1/5。
(3)
为了探究组合②中F2的某株紫色果皮植株是纯合子还是杂合子，则最简便的实验方法是让F2中的紫色果皮植株进行自交、统计子代的表现型及比例。组合②F2表现型及比例为3：1，说明符合分离定律，紫色是显性性状，设紫色果皮植株的基因型为AAbb、Aabb。
所以实验思路是：让F2中的紫色果皮植株进行自交，统计子代的表型及比例，判断紫色果皮植株的基因型。
预期结果：如果组合②中F2的紫色果皮植株是纯合子AAbb，则纯合子自交后代还是纯合子，F2自交后代表现型全部是紫色果皮植株。
如果组合②中F2的紫色果皮植株是杂合子则基因型为Aabb，自交后代为AAbb:Aabb:aabb=1:2:1，表现型为紫色果皮植株﹔绿色果皮植株=3:1。
【点睛】
本题考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质和使用条件、基因与性状之间的关系、基因互作对后代表现型的影响等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，学会根据题干信息进行推理、判断相关个体的基因型和表现型是解答本题的关键。