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    云南省普洱市2022年中考数学全真模拟试卷含解析

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    云南省普洱市2022年中考数学全真模拟试卷含解析

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    这是一份云南省普洱市2022年中考数学全真模拟试卷含解析,共20页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,4的平方根是,下列实数中,为无理数的是,已知下列命题等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.如图,点D(0,3),O(0,0),C(4,0)在⊙A上,BD是⊙A的一条弦,则cos∠OBD=(  )

    A. B. C. D.
    2.在学校演讲比赛中,10名选手的成绩折线统计图如图所示,则下列说法正确的是( )

    A.最高分90 B.众数是5 C.中位数是90 D.平均分为87.5
    3.中国在第二十三届冬奥会闭幕式上奉献了《2022相约北京》的文艺表演,会后表演视频在网络上推出,即刻转发量就超过810000这个数用科学记数法表示为(  )
    A.8.1×106 B.8.1×105 C.81×105 D.81×104
    4.下列函数是二次函数的是( )
    A. B. C. D.
    5.在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,如果AD=1,BD=3,那么由下列条件能够判断DE∥BC的是(  )
    A. B. C. D.
    6.4的平方根是( )
    A.4 B.±4 C.±2 D.2
    7.如图,函数y1=x3与y2=在同一坐标系中的图象如图所示,则当y1<y2时(  )

    A.﹣1<x<l B.0<x<1或x<﹣1
    C.﹣1<x<I且x≠0 D.﹣1<x<0或x>1
    8.下列实数中,为无理数的是(  )
    A. B. C.﹣5 D.0.3156
    9.已知下列命题:①对顶角相等;②若a>b>0,则<;③对角线相等且互相垂直的四边形是正方形;④抛物线y=x2﹣2x与坐标轴有3个不同交点;⑤边长相等的多边形内角都相等.从中任选一个命题是真命题的概率为(  )
    A. B. C. D.
    10.在△ABC中,∠C=90°,tanA=,△ABC的周长为60,那么△ABC的面积为(  )
    A.60 B.30 C.240 D.120
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.若式子有意义,则x的取值范围是_____.
    12.有五张背面完全相同的卡片,其正面分别画有等腰三角形、平行四边形、矩形、正方形、菱形,将这五张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取一张,卡片上的图形是中心对称图形的概率是_____.
    13.已知二次函数y=x2,当x>0时,y随x的增大而_____(填“增大”或“减小”).
    14.若m是方程2x2﹣3x﹣1=0的一个根,则6m2﹣9m+2016的值为_____.
    15.某市对九年级学生进行“综合素质”评价,评价结果分为A,B,C,D,E五个等级.现随机抽取了500名学生的评价结果作为样本进行分析,绘制了如图所示的统计图.已知图中从左到右的五个长方形的高之比为2:3:3:1:1,据此估算该市80000名九年级学生中“综合素质”评价结果为“A”的学生约为_____人.

    16.如图,在两个同心圆中,四条直径把大圆分成八等份,若往圆面投掷飞镖,则飞镖落在黑色区域的概率是_______.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)解不等式组:,并求出该不等式组所有整数解的和.
    18.(8分)如图,要在木里县某林场东西方向的两地之间修一条公路MN,已知C点周围200米范围内为原始森林保护区,在MN上的点A处测得C在A的北偏东45°方向上,从A向东走600米到达B处,测得C在点B的北偏西60°方向上.
    (1)MN是否穿过原始森林保护区,为什么?(参考数据:≈1.732)
    (2)若修路工程顺利进行,要使修路工程比原计划提前5天完成,需将原定的工作效率提高25%,则原计划完成这项工程需要多少天?

    19.(8分)如图是小强洗漱时的侧面示意图,洗漱台(矩形ABCD)靠墙摆放,高AD=80cm,宽AB=48cm,小强身高166cm,下半身FG=100cm,洗漱时下半身与地面成80°(∠FGK=80°),身体前倾成125°(∠EFG=125°),脚与洗漱台距离GC=15cm(点D,C,G,K在同一直线上).(cos80°≈0.17,sin80°≈0.98,≈1.414)

    (1)此时小强头部E点与地面DK相距多少?
    (2)小强希望他的头部E恰好在洗漱盆AB的中点O的正上方,他应向前或后退多少?
    20.(8分)如图,一次函数y=ax+b的图象与反比例函数的图象交于A,B两点,与X轴交于点C,与Y轴交于点D,已知,A(n,1),点B的坐标为(﹣2,m)
    (1)求反比例函数的解析式和一次函数的解析式;
    (2)连结BO,求△AOB的面积;
    (3)观察图象直接写出一次函数的值大于反比例函数的值时x的取值范围是   .

    21.(8分)如图,将等腰直角三角形纸片ABC对折,折痕为CD.展平后,再将点B折叠在边AC上(不与A、C重合),折痕为EF,点B在AC上的对应点为M,设CD与EM交于点P,连接PF.已知BC=1.
    (1)若M为AC的中点,求CF的长;
    (2)随着点M在边AC上取不同的位置,
    ①△PFM的形状是否发生变化?请说明理由;
    ②求△PFM的周长的取值范围.

    22.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC=1,BC=,在AC边上截取AD=BC,连接BD.
    (1)通过计算,判断AD2与AC•CD的大小关系;
    (2)求∠ABD的度数.

    23.(12分)为了解某校七年级学生的英语口语水平,随机抽取该年级部分学生进行英语口语测试,学生的测试成绩按标准定为A、B、C、D 四个等级,并把测试成绩绘成如图所示的两个统计图表.
    七年级英语口语测试成绩统计表
    成绩分
    等级
    人数

    A
    12

    B
    m

    C
    n

    D
    9

    请根据所给信息,解答下列问题:本次被抽取参加英语口语测试的学生共有多少人?求扇形统计图中 C 级的圆心角度数;若该校七年级共有学生640人,根据抽样结课,估计英语口语达到 B级以上包括B 级的学生人数.
    24.定义:若四边形中某个顶点与其它三个顶点的距离相等,则这个四边形叫做等距四边形,这个顶点叫做这个四边形的等距点.

    (1)判断:一个内角为120°的菱形  等距四边形.(填“是”或“不是”)
    (2)如图2,在5×5的网格图中有A、B两点,请在答题卷给出的两个网格图上各找出C、D两个格点,使得以A、B、C、D为顶点的四边形为互不全等的“等距四边形”,画出相应的“等距四边形”,并写出该等距四边形的端点均为非等距点的对角线长.端点均为非等距点的对角线长为   端点均为非等距点的对角线长为  
    (3)如图1,已知△ABE与△CDE都是等腰直角三角形,∠AEB=∠DEC=90°,连结AD,AC,BC,若四边形ABCD是以A为等距点的等距四边形,求∠BCD的度数.



    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、C
    【解析】
    根据圆的弦的性质,连接DC,计算CD的长,再根据直角三角形的三角函数计算即可.
    【详解】

    ∵D(0,3),C(4,0),
    ∴OD=3,OC=4,
    ∵∠COD=90°,
    ∴CD= =5,
    连接CD,如图所示:
    ∵∠OBD=∠OCD,
    ∴cos∠OBD=cos∠OCD= .
    故选:C.
    【点睛】
    本题主要三角函数的计算,结合考查圆性质的计算,关键在于利用等量替代原则.
    2、C
    【解析】
    试题分析:根据折线统计图可得:最高分为95,众数为90;中位数90;平均分=(80×2+85+90×5+95×2)÷(2+1+5+2)=88.5.
    3、B
    【解析】
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
    【详解】
    810 000=8.1×1.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    4、C
    【解析】
    根据一次函数的定义,二次函数的定义对各选项分析判断利用排除法求解.
    【详解】
    A. y=x是一次函数,故本选项错误;
    B. y=是反比例函数,故本选项错误;
    C.y=x-2+x2是二次函数,故本选项正确;
    D.y= 右边不是整式,不是二次函数,故本选项错误.
    故答案选C.
    【点睛】
    本题考查的知识点是二次函数的定义,解题的关键是熟练的掌握二次函数的定义.
    5、D
    【解析】
    如图,∵AD=1,BD=3,
    ∴,
    当时,,
    又∵∠DAE=∠BAC,
    ∴△ADE∽△ABC,
    ∴∠ADE=∠B,
    ∴DE∥BC,
    而根据选项A、B、C的条件都不能推出DE∥BC,
    故选D.

    6、C
    【解析】
    根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x1=a,则x就是a的平方根,由此即可解决问题.
    【详解】
    ∵(±1)1=4,
    ∴4的平方根是±1.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.
    7、B
    【解析】
    根据图象知,两个函数的图象的交点是(1,1),(-1,-1).由图象可以直接写出当y1

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