音乐三年级上册别来接我 大树桩你有几岁 恰利利恰利 剪彩波尔卡教案

大树桩你有几岁

教学目标

1. 能学会《大树桩你有几岁》这首歌曲，并能用明亮、轻巧、跳跃的声音和力度表现出歌曲的情绪。
2. 在学习活动中激发对大自然的好奇心和对知识的渴求，培养学生热爱大自然的感情。
3. 能积极参与音乐节奏游戏，感受三拍子歌曲的特点，并能够根据音乐的律动拍出相应的节奏，体验集体合作的快乐。

教学重点

             用优美的声音歌唱，并大胆参与演奏。

教学难点

               用明亮、轻巧、跳跃的声音有感情的表现歌曲。

教学过程

一．          游戏导入

   师：同学们，欢迎大家！今天老师带领大家去大自然旅行，好吗？

   生：好

   师：那我们一起出发吧。首先，老师为大家准备了一个游戏，游戏的名字叫“我做你学”！（生重复）

   师：放歌曲《大树桩你有几岁》加入律动。

   师：同学们表演的真棒，接下来老师带领大家去欢乐谷，那里有我们最喜欢的朋友在等着我们呢？同学们看到了什么呢？

     生：……

     师：咦？好像有人缺席了，他是谁呢？他干什么去了呢？

     生：……

     师：那你们喜欢光头强吗？为什么呢？

     师：是呀，老师也不喜欢他，因为他总是破坏森林，乱砍乱伐。今天光头强又来砍树了，那你们能帮老师看看这棵树有几岁吗？

     生：……

     师：让我们带着这个问题去看看呢？（播放歌曲大树桩你有几岁板书）

师：大树桩有几岁，你们知道了吗？

生：看树桩上有几圈。

师：同学们真聪明，那现在告诉老师这棵树桩有几岁？

生：三岁。

师：同学们喜欢这首歌曲吗？

生：喜欢（播放歌曲第二遍）

师 ：可是熊二说了，只要同学们帮助他解决两个问题才让同学们一起唱呢？你们能帮帮它吗？

生：……

师：（出示多媒体课件）1.这首歌曲是几几拍子？（板书：3/4以及强弱规律）

     2.歌曲的开头出现了黑色向下的三角怎么办？

二．学唱歌曲

   1.师：那我们一起来场黑三角的地方好吗？（用la模唱）

   2.同学们唱的真棒，那同学们后面的部分是不是也会唱了呢？（出示：教学难点）

   3.用la模唱整首歌曲。

   4.师生各唱一句（互换）

   5.集体有感情的演唱歌曲。

   6.分组演唱。

   A.左边一组，右边一组

   B.男生一组，女生一组

   C.左边打节奏，右边唱歌曲（互换）

   7.集体加入律动演唱歌曲《大树桩你有几岁》

三．拓展延伸

师：听，你们听到了什么？

生：有人哭泣

师：是啊！是大树在哭泣，让我们一起来看看他们为什么哭泣呢？

生：

师：作为一名小学生，我们该怎么做呢？

师小结。

四．小结

美好的时光总是短暂的，让我们期待同学们下节课精彩的表演，同学们，再见！（生随音乐出教室）