初中第三节 拟定保护生态环境的计划图文课件ppt

这是一份初中第三节 拟定保护生态环境的计划图文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了自主学习，退耕还林还草，实施退耕还林还草等内容，欢迎下载使用。
一、拟定保护当地生态环境的计划
阅读教材112页~113页,探究学习下列问题。
1.同学们进行分组调查当地生态环境的现状时，调查方法有哪些？
实地调查；到当地环境部门咨询；通过图书馆、报社杂志，电视台或互联网收集资料。
2.拟定保护生态环境计划的依据是什么？
当地近年来人口数量的变化，资源开发利用情况和经济发展状况等。
3.拟定保护当地生态环境的计划中应该包含哪些内容？
分析在生态环境方面出现的问题及原因；指出有关部门和公民在保护生态环境方面应该如何做。
4.概括完成“拟定保护当地生态环境的计划”活动的大致步骤。
分组、选择存在的问题、调查、写出调查报告、写出保护当地生态环境的计划、交流、汇报。
5.在进行实地调查当地生态环境的状况时，应该注意哪些问题？
实地调查过程中，要注意安全，做到分工明确、团结合作。
阅读教材114页“科学、技术、社会”内容，探究学习下面的问题。
1.造成我国西部地区水土流失、土地沙漠化和沙尘暴频发的原因是什么？
毁林、毁草、开荒和陡坡种粮。
2.如何解决水土流失、土地沙漠化和沙尘暴频发等问题？
3.退耕还林还草的具体措施是什么？有什么意义？
措施：从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的陡坡耕地，有计划、有步骤的停止耕种，本着宜乔则乔，宜灌则灌、宜草则草的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。意义：可以改善生态环境，造福子孙后代。
关键点拨造成环境问题的根本原因:人口的过度增长致使资源紧缺。因此人们大量伐木、畜牧、开荒，致使土地沙化。
当堂演练区1.调查当地生态环境时，其调查的方式包括( B)①实地调查②到当地的环保部门咨询③自己想象④通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网收集资料A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2.“拟定保护当地生态环境的计划”活动中，正确的做法是（A）①指出有关部门和公民在保护当地生态环境问题方面应当如何做②写出保护当地生态环境的计划③小组成员 间要分工明确、团结合作④进行实地调查A.①②③④B.①③C.②④D.①②③3.我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林还草”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目的是( D)A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境
4.下列不属于保护自然环境的措施是( D)A.植树造林B.发展水土，保护生态型农业C.建立自然保护区D.封山育林,禁止砍伐5.要使我国西部地区生态环境的恶化得到根本解决，最根本的措施是(A)A.退耕还林还草B.开垦荒地C.陡坡种粮D.污水处理
6.植被的破坏容易引发泥石流，对泥石流的防治工作,我们可以做一些力所能及的事。下列行为不恰当的是(B)A.打草稿纸时充分利用纸张的正、反面B.就餐时使用一次性筷子和纸杯C.旅行时爱护树木，不践踏草坪D.将废报纸送到回收站7.毁林毁草、开荒种粮,带来的生态环境问题是(A)A.水土流失B.温室效应C.臭氧层破坏D.形成酸雨
课后检测区8. 人类与自然的和谐相处是科学发展、可持续发展的必然要求。下 列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是( C)A.推广生物防治方法,减少环境污染B.发展生态农业,提高废弃物的再循环率C.开发森林资源，多使用一次性木筷D.建立各种自然保护区，保护生物多样性
9.碳的耗用量称为‘“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所CO, 使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是(A)A.减少一次性筷子的使用B.大量使用煤、石油等燃料C.将生活垃圾进行焚烧处理D.以私家车出行代替公共交通工具
10.沙尘暴形成的人为因素主要表现在(D)A.对土地的滥垦造成大量土壤荒芜B.大量砍伐树木破坏森林,使林地退化C.盲目增加放牧的牛、羊导致啃食牧草过度D.以上三种因素都有11.实施“人与生物圈计划”的重要措施之一是( A )A.建立自然保护区B.协调人与生物圈的关系C.解决自然界的生态平衡问题D.“人类基因组计划”的实施