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2022年宁夏银川市中考一模化学试题（有答案）
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这是一份2022年宁夏银川市中考一模化学试题（有答案），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，应用题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Zn-65
一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案。每题 2 分，共 22 分。不选、多选、错选不得分）
1.成语中蕴含丰富的科学道理，下列成语的本意均涉及化学变化的是( )
A.披荆斩棘 铁杵成针 B.木已成舟 星火燎原
C.百炼成钢 死灰复燃 D.沙里淘金 钻木取火
2.下列实验设计方案，能达到目的的是（ ）
A.探究甲烷的组成 B.验证质量守恒定律
C.探究燃烧的条件 D.探究 CO2 对铜生锈是否有影响
3.化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语中数字“2”的意义说法不正确的是（ ）
①3SO2 ②2Al ③O2- ④2Al3+ ⑤Mg2+ ⑥2NH3 ⑦2N ⑧2OH-
A.表示分子个数的是①和⑥ B.表示离子所带电荷数的是③和⑤
C.表示原子个数的是②和⑦ D.表示离子个数的是④和⑧
4.下表为某同学的部分笔记，完全正确的一项是（ ）
5.我们所学过的知识，符合下图所示关系的一组是（ ）
6.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下图为两种变化的微观示意图，说法正确的是（ ）
A.图一中参加反应的两种分子个数比为 4：1 B.图一中生成物既有单质，又有化合物
C.图一中发生的是化学变化，图二中发生的是物理变化
D.图二中分子的种类发生了变化
7. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A.有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的物质一定是有机物
B.置换反应的生成物是一种单质和一种化合物，生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
C.化肥中加入熟石灰混合研磨，没有产生刺激性气味，则该化肥一定不是氮肥
D.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应
8.分离和除杂是化学实验的重要手段，下列试剂和实验方法不能达到目的的是（ ）
9.气体 M 中含 CO、CO2 中的一种或两种，为探究 M 的成分，设计如图所示实验，下列说法错误的是（ ）
A.若 A 中澄清石灰水变浑浊，则 M 中一定含有 CO2
B.必须通入一段时间气体后才能点燃酒精喷灯
C.若撤走 D 装置，无法判断 M 中是否含有 CO
D.若撤走 B 装置，仍可判断气体 M 的成分
10.下列有关化学的计算中，结果正确的是（ ）
A.一种铀原子中含有 92 个质子和 143 个中子，则该原子的核外电子数为 92，相对原子质量为 143
B.已知化学反应： ，24gA 与 6gD 恰好完全反应生成 16gB 和一定质量 C，则 B 和 C 的相对分 子质量之比为 4：7
C.某同学用量筒仰视量取 20mL 水，倒出部分水后俯视读数为 14mL，则倒出液体体积＜6mL
D.现有 100g 0.9%的生理盐水，溶液中氯化钠与水的质量比为 0.9 : 100
11.下列能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量 B.向一定质量的水中加入氢氧化钠固体
C.等质量的镁和锌与足量稀硫酸反应 D.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
二、填空题（共 10 分）
12.（6 分）2022 年冬季奥运会在北京圆满举行，试利用化学知识回答下列有关问题。
（1）冬奥食堂菜品丰富，种类繁多。某运动员拿取生菜、面包、鸡蛋和苹果作为早餐，其中富含糖类 的是___________；苹果中含有钾、锌、磷、铁等元素，人体缺铁元素会导致__________。
（2）冬奥村使用的智能床广受各国运动员赞誉。智能床所用到的记忆棉，以聚氨酯为代表，被誉为第 五大塑料，属于__________（填“金属材料”、“合成材料”、“复合材料”）。
（3）冬奥会场馆内随处可以喝到安全放心的直饮水。直饮水的生产流程为自来水→活性炭→超滤膜分 离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起________作用。
（4）冬奥会期间智能消毒机器人助力疫情防控，并使用多类消毒剂进行化学消毒，其中就包括次氯酸 钠消毒液。次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为___________。其消毒原理是次氯酸钠可以与空 气中的二氧化碳发生反应生成 X 和次氯酸，该反应的化学方程式为 ，则 X 的 化学式为____________。
13.（4 分）某同学查阅了氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，并绘制出相应的溶解度曲线，据此回 答问题。
（1）图中表示氯化钠溶解度曲线的是________（填“a”或”b）。
（2）60℃时，将 NaCl 和 KNO3 的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出固体质量较多的是__________（填 “NaCl”或“KNO3”）。
（3）50℃时，将 NaCl 和 KNO3 的饱和溶液同时降温到 20℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序 是_______________。
（4）现有一瓶接近饱和的 KNO3 溶液，要使其变成饱和溶液且溶液质量增加，可采用的方法是__________。
三、应用题（共 17 分）
14.（6 分）根据如图所示实验装置，回答有关问题。
（1）实验室选择 A 作为发生装置制取氧气，其反应的化学方程式为_________________。可用 F 装置收 集氧气，原因是______________。
（2）实验室制取二氧化碳时，装置 C 较装置 B 的优点是可以随时控制反应的发生和停止。装置 C 在使 用时控制反应开始的操作是_____________________。
（3）用 B、D、E 装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，则 D 装置中应放入_________，导管口的连 接顺序是_______________（按气流从左向右的顺序）。
15.（5 分）某同学利用下图实验探究铁的性质。
（1）实验 1 中观察到石蜡熔化，说明铁具有的性质是_____________。
（2）实验 2 中的现象是_________________________________。
（3）实验 3 为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序：
①试管 a 中反应的化学方程式为____________________________________。
②为达到实验目的，需补做试管 c 中的实验，则 X、Y 分别是______________。
16（6 分）为测定某硫酸厂排放的废液中硫酸的含量，取废液样品 100g， 逐滴滴加入 4%的 NaOH 溶液，溶液的 pH 变化如图所示。求该废液中硫 酸的质量分数。
四、实验探究题（共 16 分）
17.（9 分）某兴趣小组的同学在帮助老师整理实验台时，发现药品中有 一瓶标签受损的无色溶液。为了鉴定该试剂的成分，同学们展开了以下探究：
【提出猜想】经老师提示，这瓶溶液只可能是以下五种中的一种：①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸钾溶液 ⑤硫酸铜溶液。
甲同学首先排除猜想⑤，其理由是______________________。
【查阅资料】常温下，相关物质的溶解度如下：
【实验探究】（1）通过查阅资料，甲同学认为猜想_____不成立，理由是__________。
（2）为了确定其他几种猜想，甲同学继续进行实验探究。
（3）为确定甲同学的猜想正确，乙同学继续进行实验验证，请你和他一起完成相关实验报告。
上述操作中发生反应的化学方程式为____________________________________
【实验反思】为避免标签出现残缺的情况，应____________________________。
18.（7 分）在老师的指导下，某化学兴趣小组的同学开展了对“二氧化碳与氢氧化钠反应”的探究。
（1）利用图一装置进行实验，可以证明二氧化碳能与氢氧化钠反应的现象是_____________
（2）利用图二装置进行实验，测得装置内压强变化情况如图三所示。
①首先注入瓶中的药品是__________（填“水”或“氢氧化钠溶液”）。
②对比曲线中_________段，可证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
③在此基础上，对静置后的溶液进行下列操作，检验氢氧化钠是否与二氧化碳发生反应。
Ⅰ.甲同学：取少量静置后的溶液滴加少量稀盐酸，不产生气泡，因此得到结论二者没有发生反应。有 同学认为该结论不足以证明二者是否反应，并就此方案进行了改进，证明二者发生了反应，其改进的方 法和现象是____________________________。
Ⅱ.乙同学：取少量静置后的溶液加入氯化钡溶液，观察到_______________，证明二者发生反应，反应 的化学方程式为_______________________________。
银川唐徕回民中学2021-2022学年度第二学期第一次模拟考试
初三化学试卷答案
一、选择题（每题2分，共22分）
二、填空题（共2小题，共10分）
12.（每空1 分，共6分）
（1）面包 贫血 （2）合成材料 （3）吸附 （4）+1 NaHCO3
13.（每空1分，共4分）
（1）b （2）KNO3 （3）NaCl＞KNO3 （4）加硝酸钾
三、应用题（共3小题，共18分）
14.（每空1分，化学方程式2分，共6分）
（1） 氧气不易溶于水
（2）打开弹簧夹（止水夹）（3）浓硫酸 a→c→b→d
15.（每空1分，化学方程式2分，共5分）
（1）导热性
（2）铁表面产生气泡，溶液变成浅绿色
（3）① ②Fe和CuSO4溶液或Cu和FeSO4溶液（答案合理即可）
16（共6分）
解：设溶质质量为X
溶质质量分数=
答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为1.96%。
四、实验探究（共2小题，共16分）
17.（每空1分，化学方程式2分，共9分）
【提出猜想】硫酸铜溶液是蓝色的
【实验探究】（1）④ 在该温度下，硫酸钾的最浓溶液无法达到15%（意思相同即可）
（2）NaOH（合理即可） 紫色溶液变红
（3）氧化铁
【实验反思】倾倒液体时标签朝向手心
18.（每空1分，化学方程式2分，共7分）
（1）甲试管内液面上升比乙试管内高（意思相同即可）
（2）①水 ②bc和de
③Ⅰ：取少量静置后的溶液滴加足量稀盐酸，有气泡产生
Ⅱ：产生白色沉淀
A.保护环境
B.安全措施
①使用风能、太阳能等绿色能源
②废旧电池做深埋处理
③工业废水处理后灌溉农田
①进入久未开启的矿井前应先做灯火实验
②加热液体时不要将试管口对着自己或他人
③稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中
C.空气是一种宝贵的自然资源
D.微粒的认识
①氧气约占空气体积的 21%
②氮气可用于食品防腐
③二氧化碳灭火器可用于扑灭图书、档案等失火
①原子失去电子形成阳离子
②要保持水的化学性质，就必须保持水分子不变
③原子是最小的粒子，不可再分
选项
A
B
C
D
①
稀有气体
氧化反应
化石燃料
金属元素
②
氦气
化合反应
天然气
非金属元素
选项
实验目的
试剂或实验方法
A
除去粗盐中的泥沙，得到精盐
溶解、过滤、蒸发
B
除去生石灰中的碳酸钙
高温煅烧
C
除去炭粉中的氧化铜
加足量稀盐酸，过滤
D
除去氮气中的氧气
通过灼热木炭层
温度/℃
20
30
40
50
60
溶解度/g
NaCl
36.0
36.3
36.3
37.0
37.3
KNO3
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0
物质
MgSO4
Na2SO4
K2SO4
H2SO4
溶解度
35.1g
19.5g
11.1g
与水任意比互溶
实验操作
实验现象
实验结论
取少量溶液于试管中，滴加少量___________溶液
无明显现象
猜想①不成立
取少量溶液于试管中，滴加2~3滴紫色石蕊溶液
__________
猜想③成立，猜想②不成立
实验操作
实验现象
实验结论
取少量该溶液于试管中，加入___________
固体消失，溶液由无色变为黄色
猜想③成立
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
C
D
A
C
B
C
D
D
C
B
C
相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Zn-65
一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案。每题 2 分，共 22 分。不选、多选、错选不得分）
1.成语中蕴含丰富的科学道理，下列成语的本意均涉及化学变化的是( )
A.披荆斩棘 铁杵成针 B.木已成舟 星火燎原
C.百炼成钢 死灰复燃 D.沙里淘金 钻木取火
2.下列实验设计方案，能达到目的的是（ ）
A.探究甲烷的组成 B.验证质量守恒定律
C.探究燃烧的条件 D.探究 CO2 对铜生锈是否有影响
3.化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语中数字“2”的意义说法不正确的是（ ）
①3SO2 ②2Al ③O2- ④2Al3+ ⑤Mg2+ ⑥2NH3 ⑦2N ⑧2OH-
A.表示分子个数的是①和⑥ B.表示离子所带电荷数的是③和⑤
C.表示原子个数的是②和⑦ D.表示离子个数的是④和⑧
4.下表为某同学的部分笔记，完全正确的一项是（ ）
5.我们所学过的知识，符合下图所示关系的一组是（ ）
6.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下图为两种变化的微观示意图，说法正确的是（ ）
A.图一中参加反应的两种分子个数比为 4：1 B.图一中生成物既有单质，又有化合物
C.图一中发生的是化学变化，图二中发生的是物理变化
D.图二中分子的种类发生了变化
7. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A.有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的物质一定是有机物
B.置换反应的生成物是一种单质和一种化合物，生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
C.化肥中加入熟石灰混合研磨，没有产生刺激性气味，则该化肥一定不是氮肥
D.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应
8.分离和除杂是化学实验的重要手段，下列试剂和实验方法不能达到目的的是（ ）
9.气体 M 中含 CO、CO2 中的一种或两种，为探究 M 的成分，设计如图所示实验，下列说法错误的是（ ）
A.若 A 中澄清石灰水变浑浊，则 M 中一定含有 CO2
B.必须通入一段时间气体后才能点燃酒精喷灯
C.若撤走 D 装置，无法判断 M 中是否含有 CO
D.若撤走 B 装置，仍可判断气体 M 的成分
10.下列有关化学的计算中，结果正确的是（ ）
A.一种铀原子中含有 92 个质子和 143 个中子，则该原子的核外电子数为 92，相对原子质量为 143
B.已知化学反应： ，24gA 与 6gD 恰好完全反应生成 16gB 和一定质量 C，则 B 和 C 的相对分 子质量之比为 4：7
C.某同学用量筒仰视量取 20mL 水，倒出部分水后俯视读数为 14mL，则倒出液体体积＜6mL
D.现有 100g 0.9%的生理盐水，溶液中氯化钠与水的质量比为 0.9 : 100
11.下列能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量 B.向一定质量的水中加入氢氧化钠固体
C.等质量的镁和锌与足量稀硫酸反应 D.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
二、填空题（共 10 分）
12.（6 分）2022 年冬季奥运会在北京圆满举行，试利用化学知识回答下列有关问题。
（1）冬奥食堂菜品丰富，种类繁多。某运动员拿取生菜、面包、鸡蛋和苹果作为早餐，其中富含糖类 的是___________；苹果中含有钾、锌、磷、铁等元素，人体缺铁元素会导致__________。
（2）冬奥村使用的智能床广受各国运动员赞誉。智能床所用到的记忆棉，以聚氨酯为代表，被誉为第 五大塑料，属于__________（填“金属材料”、“合成材料”、“复合材料”）。
（3）冬奥会场馆内随处可以喝到安全放心的直饮水。直饮水的生产流程为自来水→活性炭→超滤膜分 离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起________作用。
（4）冬奥会期间智能消毒机器人助力疫情防控，并使用多类消毒剂进行化学消毒，其中就包括次氯酸 钠消毒液。次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为___________。其消毒原理是次氯酸钠可以与空 气中的二氧化碳发生反应生成 X 和次氯酸，该反应的化学方程式为 ，则 X 的 化学式为____________。
13.（4 分）某同学查阅了氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，并绘制出相应的溶解度曲线，据此回 答问题。
（1）图中表示氯化钠溶解度曲线的是________（填“a”或”b）。
（2）60℃时，将 NaCl 和 KNO3 的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出固体质量较多的是__________（填 “NaCl”或“KNO3”）。
（3）50℃时，将 NaCl 和 KNO3 的饱和溶液同时降温到 20℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序 是_______________。
（4）现有一瓶接近饱和的 KNO3 溶液，要使其变成饱和溶液且溶液质量增加，可采用的方法是__________。
三、应用题（共 17 分）
14.（6 分）根据如图所示实验装置，回答有关问题。
（1）实验室选择 A 作为发生装置制取氧气，其反应的化学方程式为_________________。可用 F 装置收 集氧气，原因是______________。
（2）实验室制取二氧化碳时，装置 C 较装置 B 的优点是可以随时控制反应的发生和停止。装置 C 在使 用时控制反应开始的操作是_____________________。
（3）用 B、D、E 装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，则 D 装置中应放入_________，导管口的连 接顺序是_______________（按气流从左向右的顺序）。
15.（5 分）某同学利用下图实验探究铁的性质。
（1）实验 1 中观察到石蜡熔化，说明铁具有的性质是_____________。
（2）实验 2 中的现象是_________________________________。
（3）实验 3 为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序：
①试管 a 中反应的化学方程式为____________________________________。
②为达到实验目的，需补做试管 c 中的实验，则 X、Y 分别是______________。
16（6 分）为测定某硫酸厂排放的废液中硫酸的含量，取废液样品 100g， 逐滴滴加入 4%的 NaOH 溶液，溶液的 pH 变化如图所示。求该废液中硫 酸的质量分数。
四、实验探究题（共 16 分）
17.（9 分）某兴趣小组的同学在帮助老师整理实验台时，发现药品中有 一瓶标签受损的无色溶液。为了鉴定该试剂的成分，同学们展开了以下探究：
【提出猜想】经老师提示，这瓶溶液只可能是以下五种中的一种：①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸钾溶液 ⑤硫酸铜溶液。
甲同学首先排除猜想⑤，其理由是______________________。
【查阅资料】常温下，相关物质的溶解度如下：
【实验探究】（1）通过查阅资料，甲同学认为猜想_____不成立，理由是__________。
（2）为了确定其他几种猜想，甲同学继续进行实验探究。
（3）为确定甲同学的猜想正确，乙同学继续进行实验验证，请你和他一起完成相关实验报告。
上述操作中发生反应的化学方程式为____________________________________
【实验反思】为避免标签出现残缺的情况，应____________________________。
18.（7 分）在老师的指导下，某化学兴趣小组的同学开展了对“二氧化碳与氢氧化钠反应”的探究。
（1）利用图一装置进行实验，可以证明二氧化碳能与氢氧化钠反应的现象是_____________
（2）利用图二装置进行实验，测得装置内压强变化情况如图三所示。
①首先注入瓶中的药品是__________（填“水”或“氢氧化钠溶液”）。
②对比曲线中_________段，可证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
③在此基础上，对静置后的溶液进行下列操作，检验氢氧化钠是否与二氧化碳发生反应。
Ⅰ.甲同学：取少量静置后的溶液滴加少量稀盐酸，不产生气泡，因此得到结论二者没有发生反应。有 同学认为该结论不足以证明二者是否反应，并就此方案进行了改进，证明二者发生了反应，其改进的方 法和现象是____________________________。
Ⅱ.乙同学：取少量静置后的溶液加入氯化钡溶液，观察到_______________，证明二者发生反应，反应 的化学方程式为_______________________________。
银川唐徕回民中学2021-2022学年度第二学期第一次模拟考试
初三化学试卷答案
一、选择题（每题2分，共22分）
二、填空题（共2小题，共10分）
12.（每空1 分，共6分）
（1）面包 贫血 （2）合成材料 （3）吸附 （4）+1 NaHCO3
13.（每空1分，共4分）
（1）b （2）KNO3 （3）NaCl＞KNO3 （4）加硝酸钾
三、应用题（共3小题，共18分）
14.（每空1分，化学方程式2分，共6分）
（1） 氧气不易溶于水
（2）打开弹簧夹（止水夹）（3）浓硫酸 a→c→b→d
15.（每空1分，化学方程式2分，共5分）
（1）导热性
（2）铁表面产生气泡，溶液变成浅绿色
（3）① ②Fe和CuSO4溶液或Cu和FeSO4溶液（答案合理即可）
16（共6分）
解：设溶质质量为X
溶质质量分数=
答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为1.96%。
四、实验探究（共2小题，共16分）
17.（每空1分，化学方程式2分，共9分）
【提出猜想】硫酸铜溶液是蓝色的
【实验探究】（1）④ 在该温度下，硫酸钾的最浓溶液无法达到15%（意思相同即可）
（2）NaOH（合理即可） 紫色溶液变红
（3）氧化铁
【实验反思】倾倒液体时标签朝向手心
18.（每空1分，化学方程式2分，共7分）
（1）甲试管内液面上升比乙试管内高（意思相同即可）
（2）①水 ②bc和de
③Ⅰ：取少量静置后的溶液滴加足量稀盐酸，有气泡产生
Ⅱ：产生白色沉淀
A.保护环境
B.安全措施
①使用风能、太阳能等绿色能源
②废旧电池做深埋处理
③工业废水处理后灌溉农田
①进入久未开启的矿井前应先做灯火实验
②加热液体时不要将试管口对着自己或他人
③稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中
C.空气是一种宝贵的自然资源
D.微粒的认识
①氧气约占空气体积的 21%
②氮气可用于食品防腐
③二氧化碳灭火器可用于扑灭图书、档案等失火
①原子失去电子形成阳离子
②要保持水的化学性质，就必须保持水分子不变
③原子是最小的粒子，不可再分
选项
A
B
C
D
①
稀有气体
氧化反应
化石燃料
金属元素
②
氦气
化合反应
天然气
非金属元素
选项
实验目的
试剂或实验方法
A
除去粗盐中的泥沙，得到精盐
溶解、过滤、蒸发
B
除去生石灰中的碳酸钙
高温煅烧
C
除去炭粉中的氧化铜
加足量稀盐酸，过滤
D
除去氮气中的氧气
通过灼热木炭层
温度/℃
20
30
40
50
60
溶解度/g
NaCl
36.0
36.3
36.3
37.0
37.3
KNO3
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0
物质
MgSO4
Na2SO4
K2SO4
H2SO4
溶解度
35.1g
19.5g
11.1g
与水任意比互溶
实验操作
实验现象
实验结论
取少量溶液于试管中，滴加少量___________溶液
无明显现象
猜想①不成立
取少量溶液于试管中，滴加2~3滴紫色石蕊溶液
__________
猜想③成立，猜想②不成立
实验操作
实验现象
实验结论
取少量该溶液于试管中，加入___________
固体消失，溶液由无色变为黄色
猜想③成立
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
C
D
A
C
B
C
D
D
C
B
C
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