2022年山东省聊城市莘县中考二模化学试题（有答案）

二〇二二年初中学生学业水平第二次模拟考试

化学试题

亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：

1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共6页，选择题40分，非选择题60分，共100分，考试时间60分钟。

2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。

3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。

4.考试结束，答题卡和试题一并交回。

愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 C1-35.5

第I卷  选择题（共40分）

一、选择题（本题包括16个小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。1~8小题每题2分，9~16小题每题3分）

1. 北京时间2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，飞行任务取得圆满成功引起世界关注，下列有关过程中一定发生化学变化是

A. 飞船与天宫空间站分离 B. 返回舱主降落伞打开

C. 缓冲发动机点火启动 D. 返回舱成功着陆

2. 从微观角度看物质变化是化学的思维方式之一。下图是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图可知，下列说法不正确的是

A. 原子在化学变化中得失电子，与最外层电子数密切相关

B. 在化学变化中，原子核是不变的

C. 很多物质是由离子构成的

D. 离子具有稳定结构，最外层电子数都是8

3. 水是生命的源泉，人类最宝贵的资源。通过学习化学，我们对水有了更全面的认识下列有关水的说法不正确的是

A. 物质性质：水发生三态变化时，水的性质也随之发生变化

B. 物质用途：水能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂

C. 微观构成：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，由此推断分子的质量和体积都很小

D. 宏观组成：电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的

4. 下列小慧同学对常见化学物质归类不完全正确的一组是

A. 氧化物：冰水、干冰、四氧化三铁 B. 盐：氯化钠、碳酸钙、纯碱

C. 铵态氮肥：硫酸铵、硝酸铵、硝酸钾 D. 有机物：甲烷、醋酸、维生素

5. 化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作正确的是

A. 配制溶液 B. 过滤

C. 稀释浓硫酸 D. 称量氢氧化钠固体

6. 下列对实验中出现的“异常情况”分析不合理的是

A. 过滤后，滤液仍然浑浊——滤纸可能破损

B. 实验室制取的二氧化碳混有氯化氢气体，——可能用的是浓盐酸与石灰石反应

C. 配制一定溶质质量分数溶液时溶质质量分数偏小——量取水时俯视刻度线

D. CO还原氧化铁时，玻璃管内发生爆炸——加热前可能没有排尽装置内空气

7. 火使人类成为万物之灵，下列说法不正确是

A. 将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧

B. 油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的着火点

C. 救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延

D. 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

8. 下列是“小马虎”同学的化学笔记片段，其中正确的是

A. 100g洁净干燥的空气中，氮气约占78g，氧气约占21g

B. 20g熟石灰加入到80g水中，充分搅拌溶解，得到石灰水的质量小于100g

C. 在空气中铝制品比铁制品更耐锈蚀，因为铝的化学活动性不如铁强

D. pH=6的降水呈酸性，属于酸雨

9. 2022年北京冬奥会火种灯的燃料为丙烷，丙烷（化学式：C3H8）燃烧微观示意图如下图，下列有关说法不正确的是

A. 甲属于有机物，丙、丁都属于氧化物 B. 生成丙与丁的分子个数比为3:4

C. 参加反应的甲、乙质量比为11:8 D. 丙烷燃烧符合质量守恒定律

10. 下列物质或试剂在空气中敞口放置，因发生化学变化溶液质量减小的是

A. 浓盐酸 B. 氯化钠溶液 C. 氢氧化钠溶液 D. 澄清石灰水

11. 防控新冠肺炎疫情期间，很多医院使用“来苏水”进行杀菌消毒，“来苏水”的主要成分之一是对甲基苯酚（化学式为：C7H8O）。下列有关对甲基苯酚的叙述正确的是

A. 质量观：对甲基苯酚中氧元素的质量分数最小

B. 元素观：对甲基苯酚由7个碳元素、8个氢元素和1个氧元素组成

C 微粒观：对甲基苯酚分子由7个碳原子、8个氢原子和1个氧原子构成

D. 变化观：对甲基苯酚在足量氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳和水

12. 学习中及时总结归纳是很好的学习习惯，下列知识内容整理完全正确的一组是

A. A B. B C. C D. D

13. 已知X是“五金”（五金：金、银、铜、铁、锡）之一，下面是有关金属X发生化学反应的方程式：

①

②

③ ④X+ZnSO4不反应

则下列相关分析判断不正确的是

A. 金属X在化合物中通常显+2价 B. X的金属活动性Mg>X>Fe

C. 金属X可能是金属锡 D. X能与稀硫酸发生置换反应

14. 逻辑推理是学习化学中常用的思维方法。下列推理合理的是

A. 用洗洁精去除油污与汽油去除油污利用的都是乳化作用

B. 等质量等溶质质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液充分混后所得溶液的pH=7

C. 同种元素的原子核内质子数相同，则核内质子数相同的粒子属于同种元素

D. 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应

15. 下列鉴别或除杂方法不合理的是

A. A B. B C. C D. D

16. 下列图像与对应的叙述相符合的是

A.  将水通电电解一段时间

B.  两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2

C.  向氢氧化钠溶液中不断加入水

D.  向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加过量NaOH溶液

第Ⅱ卷  非选择题（共60分）

二、填空题（本题包括4个小题，共28分）

17. 化学作为一门自然科学，其物质的普遍性和特殊性是事物发展的一般规律，而特殊性使化学科内容多彩多姿。根据题意用适当的化学用语填空：

（1）由地壳中含量最多的元素和最多的金属元素组成化合物的化学式为______。

（2）“可燃冰”不是“冰”，其主要成分燃烧的化学方程式：_____。

（3）有的化合物不含金属阳离子也属于盐，写出一种此类盐的化学式_______。

19. “疫情就是命令、防控就是责任”疫情防控不可解息！恢复线下教学防疫从自身做起。

（1）起床后，测体温。测体温时水银体温计中汞柱会上升的微观原因是________。

（2）上学时，佩戴口罩。口罩所起作用相当于粗盐提纯实验中的_______操作。

（3）到校后，及时消毒。“84消毒液”在抗击新冠肺炎疫情中起到重要作用。已知：“84消毒液”不能与洁厕灵（主要成分稀盐酸）混合使用，若混合使用不但会失效，还会产生有毒气体。发生反应的化学方程式： ，则X的化学式为_______。

（4）新鲜瓜果蔬菜主要为人体提供的营养素是________。

21. 生活中处处有化学，化学源于生活，又服务于社会和生活。请回答：

（1）t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法不正确的是      。

A. 将温度升高到t2℃时，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等

B. 烧杯①中的溶液一定未达到饱和状态

C. 烧杯②中溶解的溶质是氯化钾

D. 蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有溶质析出

（2）聊城市多县市区都进行了地下水管道改造升级，使雨污分离，充分利用水资源。目前主要的净水方法有①沉降②杀菌③蒸馏④吸附⑤过滤等，把天然水净化为生活用的自来水，选用的合理方法顺序是______（填数字序号）。

（3）“无人机”与“智能驾驶”已成为智能科技的焦点，其中无人机材料需具有高强度、高韧性、热膨胀系数小、抗疲劳能力和抗振能力强、机身轻、隐身性强等多种优良性能于一体。则无人机用到最多的材料应是下列材料中的        。

A. 金属材料 B. 无机非金属材料 C. 有机合成材料 D. 复合材料

23. 化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（其中部分操作和条件已略去），请回答相关问题：

（1）提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有MgCl2、Na2SO4、CaCl2等可溶性杂质，通过步骤I，再利用过滤操作进行除杂提纯。

①步骤I加入下列三种溶液正确的先后顺序为_______。（填字母序号）

A.稍过量的Na2CO3溶液       

B.稍过量的BaCl2溶液         

C.稍过量的NaOH溶液

②理论上用过量的______溶液（填化学式）代替NaOH和BaCl2两种溶液，也可以达到相同的实验目的。

（2）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为________。

（3）上述流程图中未涉及到的基本反应类型是________。

三、实验探究题（本题包括2个小题，共22分）

25. 下图是实验室制取气体常用的装置，请根据下列图示回答问题：

（1）写出图中标号①的仪器名称________。

（2）实验制取气体时，组装好仪器后加入药品前必须进行的一步操作是：______。

（3）若用BE 装置组合制备一瓶常见气体，则B中可能发生反应的化学方程式为_______（任写一个）。

（4）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，若制取并收集一瓶氨气应选择的装置组合是_______（填写序号）。

（5）某同学利用空塑料输液袋（如图F）收集氧气，验满时，把带火星的木条放在玻璃管________（填“a”或“b”）端，如果复燃，则证明已经收集满。

27. 在学习复分解反应发生的条件后，同学们利用已学知识，对稀盐酸与下表中的四种物质的溶液之间能否发生反应作出判断。并进行实验验证：

【提出问题】对于上述无明显现象的反应，如何设计实验进行验证？

【设计并实验】为了验证NaOH溶液与稀HCl能发生化学反应，小刚设计了实验方案如下：

【反思与评价】小刚设计的实验方案是否可行并说明理由：_______。

【拓展迁移】

（1）下图是氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应的微观示意图，该反应的实质是_______。

写出另一个符合上述反应实质的化学方程式：_______。

（2）将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，充分反应后所得溶液中溶质成分可能有几种情况，可能的溶质组合情况分别是_____（填化学式）。

【归纳总结】通过以上实验分析，对于无明显现象的反应，验证思路可以是：（I）验证新的生成物是否存在。（Ⅱ）验证______是否消失。

四、计算题（本题包括1个小题，共10分）

28. 超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的纯碱样品中 Na2CO3的质量分数。请你细分析下图所示的实验过程和提供的数据，通过计算作答：

（1）恰好反应后共生成二氧化碳的质量是______g。

（2）求反应后所得溶液的溶质质量分数_____（写出计算过程，结果精确到0.1%）。

二〇二二年初中学生学业水平第二次模拟考试

化学试题

亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：

1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共6页，选择题40分，非选择题60分，共100分，考试时间60分钟。

2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。

3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。

4.考试结束，答题卡和试题一并交回。

愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 C1-35.5

第I卷  选择题（共40分）

一、选择题（本题包括16个小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。1~8小题每题2分，9~16小题每题3分）

【1题答案】

【答案】C

【2题答案】

【答案】D

【3题答案】

【答案】A

【4题答案】

【答案】C

【5题答案】

【答案】C

【6题答案】

【答案】C

【7题答案】

【答案】B

【8题答案】

【答案】B

【9题答案】

【答案】C

【10题答案】

【答案】D

【11题答案】

【答案】D

【12题答案】

【答案】D

【13题答案】

【答案】B

【14题答案】

【答案】D

【15题答案】

【答案】B

【16题答案】

【答案】D

第Ⅱ卷  非选择题（共60分）

二、填空题（本题包括4个小题，共28分）

【17题答案】

【答案】（1）Al2O3   

（2）   

（3）NH4Cl

【18题答案】

【答案】（1）温度升高，汞原子间隔变大。    （2）过滤   

（3）

（4）维生素

【19题答案】

【答案】（1）BCD    （2）①⑤④②    （3）D

【20题答案】

【答案】（1）    ①. CBA##BCA##BAC    ②. Ba(OH)2   

（2）CO2+NH3+NaCl+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl   

（3）置换反应

三、实验探究题（本题包括2个小题，共22分）

【21题答案】

【答案】（1）酒精灯    （2）检查装置气密性   

（3）2H2O22H2O+O2↑##CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑   

（4）AD##DA    （5）b

【22题答案】

【答案】    ①. 产生气泡    ②. 可行，因为氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，向步骤①所得无色溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液呈无色，说明氢氧化钠参与了反应    ③. 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子    ④.     ⑤. NaCl；NaCl、NaOH；NaCl、HCl    ⑥. 反应物

四、计算题（本题包括1个小题，共10分）

【23题答案】

【答案】（1）4.4    （2）12.1%

解：设参加反应的碳酸钠质量为x，生成氯化钠质量为y，

反应后所得溶液的溶质质量分数为×100%=12.1%；

答：反应后所得溶液的溶质质量分数为12.1%。