2022年辽宁省阜新市海州区、细河区中考一模化学试题（有答案）

这是一份2022年辽宁省阜新市海州区、细河区中考一模化学试题（有答案），共8页。试卷主要包含了下列实验现象描述错误的是等内容，欢迎下载使用。

（试题满分：100分考试时间：理化共120分钟。）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14O-16C1-35.5
一、单项选择题：（本大题包括12小题。每小题2分，共24分）
1.下列物质露置在空气中质量都会增加，其中不涉及化学变化的是（）
A.生石灰B.火碱C.消石灰D.浓硫酸
2.空气是一种宝贵的资源。下列说法错误的是
A.空气中氮气的质量分数约为78%
B.能形成酸雨的空气污染物主要是二氧化硫和二氧化氮
C.由于氦气密度小和化学性质很不活泼可将其充入飞艇
D.工业上用分离液态空气的方法制氧气利用了液氮和液氧的沸点不同
3.下列用数轴表示的化学知识，不正确的是：
A.生活中常见物质的pH：
B.生铁与钢的区分：
C.人类重要金属材料的使用史：
D.20℃时固体溶解度的相对大小：
4.下列实验现象描述错误的是
A.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
B.一氧化碳还原氧化铁的实验中，红棕色粉末逐渐变黑
C.打开浓盐酸的瓶盖儿，在瓶口处出现白色烟雾
D.饱和的澄清石灰水加热后会变浑浊
5.下列关于四种粒子的结构示意图的说法正确的是
A.①和③属于不同种元素
B.②表示的微粒在化学变化中易失去两个电子形成阳离子
C.④对应的元素属于金属元素
D.②和③对应的元素组成的化合物化学式为MgO2
6.化学与生产、生活息息相关，下列说法正确的是
A.食用加碘食盐可预防因缺碘引起的甲状腺肿大B.食用蔬菜和水果可以补充大量的蛋白质
C.塑料、纤维、橡胶都属于有机合成材料D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
7.建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列述不正确的
A.空气是混合物的原因是其中含有氧气分子、氮气分子等多种分子
B.夏天钢轨之间的缝隙变小的原因是温度升高铁原子变大了
C.冰和干冰的化学性质存在差异的原因是构成它们的分子不同
D.石墨和金刚石物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
8.我国古代将炉甘石（ZnCO3）和木炭粉混合后，加热到约800℃可得到锌。主要发生的化学反应：① ，② 。下列说法不正确的是
A.X的化学式为CO2B.反应①是分解反应，反应②是置换反应
C.①②反应前后固体的质量都减小D.①②反应前后碳元素的化合价均发生改变
9.对如图所示实验现象进行分析得出的结论中错误的是
A.甲烷燃烧生产二氧化碳和水 B.铁能在氧气中燃烧
C. 二氧化碳密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧
D.水是由氢、氧元素组成的化合物
10.氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是（）
A.t℃时，溶解度最小的是氯化钠B.溶解度变化受温度影响最大的是硝酸钾
C.若要提高t℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数，可进行的操作是加入硝酸钾固体
D.t℃时，将25g硒酸镉加入50g水中，完全溶解后，恰好得到该物质的饱和溶液
11.尿素CO（NH2）2是一种重要的化学肥料，下列关于尿素的说法正确的（）
A.尿素属于复合肥B.尿素中含有氢分子
C.氢、氮元素的质量比为1:14D.氮元素的质量分数最大
12.下列实验方案不能达到实验目的的是
二、非选择题（本大题包括9小题，共76分）
13.（6分）请用化学用语填空：
（1）液氧中氧元素的化合价______________。（2）碱溶液中所含的阴离子______________。
（3）熔点最低的金属______________。
14.（8分）请用化学知识回答下列问题。
（1）博物馆把贵重的书画保存在充满N2的圆桶中，使用N2的原因是______________。
（2）从微观角度解释，变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来的原因是______________。
（3）“釜底抽薪”的灭火原理是______________。
（4）喝了汽水后常常会打隔，说明______________。
15.（10分）水和溶液与人类的生产、生活密切相关。
（1）水是常用的溶剂。下列有关说法正确的是______________（填字母序号）。
A.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度
B.我国水资源丰富，但人均水量很少，要节约用水
C.实验室常将固体配制成溶液进行化学反应高反应速率
D.农药、化肥的施用会造成水体污染，应该禁止施用
（2）下图是利用海水提取粗盐的过程。
根据海水晒盐的原理，下列说法不正确的是_____________（填字母序号）。
A.海水是混合物B.进入贮水池中的海水，氯化钠的质量逐渐减小
C.蒸发池中，氯化钠的质量逐渐增大D.析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液
（3）某同学欲除去粗盐中的难溶性杂质再用制得的精盐配制氯化钠溶液。
①在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤依次为：
溶解→_______→_______→计算产率（补全操作步骤）。
②配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的实验步骤有：
a.称量及量取b.计算c.溶解d.装瓶贴标签。正确顺序是___________（填字母序号）。
③若将50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液稀释成3%的氯化钠溶液，需要加水的质量_____________g。
16.（8分）铜是人类最早利用的金属之一。冶炼铜常用铜矿石一一孔雀石，其主要成分为碱式碳酸铜【Cu2（OH）2CO3］。碱碳酸铜是一种绿色的不溶于水的固体，受热易分解，从组成上分析，它兼备碱和碳酸盐的化学性质，所以能与酸发生反应。小强同学准备在实验室中以碱式碳酸铜、铁粉、稀盐酸为原料来制取铜，设计实验流程如下：请回答以下问题。
（1）碱式碳酸铜中含有_____________种元素。铁粉能置换出氯化铜中的铜，其原因是______________。
（2） ，依据该反应的化学方程式，补充可以预测到的实验现象是：绿色固体逐渐溶解，______________。
（3）Cu2（OH）2CO3也是铜锈的主要成分，从铜锈的元素组成上分析，铜生锈的条件是铜与空气中的氧气以及______________接触。
17.（6分）能源、环境、资源是人们关注的热点，请回答下列问题。
化石燃料的燃烧会引发许多环境问题，如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致温室效应。为减缓这一问题，科学家们正在努力尝试通过多种途径将二氧化碳转化为有用的物质，如采用组合“转化技术”，将二氧化碳转化为化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图。请写出该反应的化学方程式______________。
（2）禁止超市无偿提供塑料购物袋，是为了减少白色污染，请再写出一条合理化建议_________________。
（3）下列做法中，有利于保护金属资源的是_______________（填字母序号）。
A.回收利用废旧金属制品B.任意开采铁矿石C.开发金属代用品
18.（8分）A~F是初中化学常见的六种不同物质，它们之间有如图所示的转化关系（图中“-”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
其中A、B、C、E、F是五种不同类别的纯净物，A常温下呈液态，C和F的溶液均呈碱性，且F在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，E的浓溶液是实验室里常用的干燥剂。请回答下列问题：
（1）A、C的化学式分别是________________。
（2）写出下列转化的化学方程式：
E→B：_______________。F→ C: _______________。
（3）写出D物质的名称和用途_______________（用途答一点即可）。
19.（12分）科学探究离不开实验活动。
（1）请写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式_______________。
（2）用装置B制氧气，把过氧化氢溶液加入盛有少量氧化铁的锥形瓶中，产生大量气泡，经验证氧化铁在反应前后_______________不变，说明氧化铁也是过氧化氢分解的催化剂。
（3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是_______________（填字母序号）。实验室不用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳的原因是_______________。
（4）装置C有洗气、检验、贮气等多种用途，下列说法中正确的是_______________（填数字序号）。
①用排空气法收集H2，H2从n端进入。
②用排水法收集O2需先装满水，O2从m端进入。
③盛放Ca（OH）2溶液时，可用于检验CO2
①盛放NaOH溶液时，可用于除去CO2气体中混有的少量HC1气体。
（5）如图D所示实验中，可观察到甲中白磷燃烧，乙中红磷不燃烧，由此说明燃烧的条件之一是_______________。
20.（12分）学习了常见的酸碱盐后，同学们对碱的化学性质进行整理归纳，并在教师的指导下进行如下实验活动。
【验证实验】
【发现问题】通过实验，同学们发现实验三、实验四无明显现象，无法确定是否发生了化学反应，于是继续进行探究。
【探究实验】
（1）取少量实验三中实验后的溶液，滴加__________溶液，溶液仍为无色，证明稀盐酸和氢氧化钙溶液发生了化学反应，判断依据是溶液中___________完全反应了。
（2）取少量实验四中实验后的溶液，滴加___________溶液（填盐类物质），观察到产生白色沉淀，证明CO2和NaOH溶液发生了化学反应。
【拓展延伸】
同学们对实验四又进行了如图所示的对比实验，将充满二氧化碳的两支相同的试管分别倒入盛有不同液体的两个烧杯中，根据试管内液面上升的高度不同，确定二者之间发生了反应。请在图中？处填上适当的内容。
【总结提升】
（1）通过上述实验验证了碱溶液的化学性质。
（2）没有明显现象的化学反应，可以通过检验反应物的消失（或减少）或有新物质生成的方法证明反应发生。
21.（6分）在新冠肺炎防疫期间，常用到“84消毒液”（主要成分为NaC1O）。它与“洁厕灵”（有效成分为盐酸）混合会产生有毒气体氯气（Cl2）、氯化钠和一种最常见的氧化物，因此不能混用。“洁厕灵”有腐蚀性，单独使用也要小心，不能接触皮肤。现对某品牌洁厕灵的有效成分的含量进行测定，小明向一锥形瓶中加入100克该品牌的洁厕灵，再加入足量的碳酸氢钠溶液120g，反应结束后，溶液的总质量是215.6g。回答下列问题：
（1）“84消毒液”与“洁厕灵”不能混用的原因是________________（用化学方程式表示）。
（2）计算小明所做实验中产生的二氧化碳质量________________。
（3）计算该品牌洁厕灵中氯化氢的质量分数？
2021-2022学年度下学期九年级素质测评（一）
化学试题参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共24分）
1-6 DABCBA7-12 BDACDB
二、非选择题（共76分），
13. ；H-；Hg
14（8分）氮气的化学性质不活泼；温度升高，分子间的间隔变大；清除可燃物；气体的溶解度随温度升高而减小。
15.（10分）BC；过滤、蒸发；AD；bacd；50
16.（8分）四；铁的金属活动性比铜强；溶液由无色变为蓝色，有气泡产生；水和二氧化碳。
17. 回收各种废弃塑料（合理即可）；AC
18. H2O，NaOH；
（合理即可）；盐酸，除铁锈（合理即可）
19.（12分） 或
质量和化学性质；B；二者反应生成CaSO4微溶物，覆盖在大理石的表面，阻碍反应的继续进行；①③；温度达到可燃物的着火点。
20.（12分）红； 。酚酞；氢氧化钙。
CaCl2（或BaC12等合理即可）；50ml水。
21.（1） （2）
（3）设洁厕灵中HC1的质量为x

该品牌洁厕灵中氯化氢的质量分数：
答：略选项
实验目的
实验方案
A
除去混入N2中的O2
通过灼热的铜网
B
除去CO2中混有少量的CO
通入澄清石灰水
C
鉴别NaOH和NH4NO3
加水溶解
D
鉴别NH4C1和KC1
加熟石灰研磨，闻气味
序号
实验一
实验二
实验三
实验四
实验内容
实验现象
溶液变________色
产生蓝色沉淀
无明显现象
无明显现象
分析与结论
Ca（OH）2能与指示剂作用
反应的化学方程式为___________
无法确定是否发生反应
无法确定是否发生反应