初中语文写作 语言简明课文配套课件ppt

这是一份初中语文写作 语言简明课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了力求三个避免，不说废话，防止误解，便于理解，语言简明，围绕中心抓住要点，善于概括巧用指代，避免重复删除多余，避免含糊表意准确等内容，欢迎下载使用。
看下面两段文字，在语言表达上分别出了什么问题？
　　①古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句:“该来的怎么还不来?”一客人听了心里不是味:“难道我是不该来的?”就拂袖而去。王员外着急了，说:“不该走的走了。”另一个客人暗想:“原来我是该走的。”也扭头离去了。王员外不由地喊了一声:“我又没有说你!”最后一位客人呆不下去了:“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。 ②还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。
语段①中的王员外表达不够清楚，明白
语段②表达不够简要、简洁
　　美国第28任总统伍德罗威尔逊是著名的演说家。有人问他：“您准备一份十分钟的讲稿，得花多长时间？”威尔逊答：“两个星期。”人又问：“准备一份一个小时的讲稿呢？”他答：“一个星期。”人又问：“准备两个小时的讲稿呢？”他答：“不用准备，马上就讲。”伍德罗威尔逊所说的话是何意？ 语言精练的程度越高，花费的时间就越长。
简，既简要、简洁；明，既明白、清楚。 简明就是用简洁的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度。
1.避免啰嗦2.避免歧义3.避免晦涩
语言简明技法一：围绕中心，突出重点
最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平日好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来买化妆品 能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。 这一段写“我”物商店里给妈妈买眼霜，表现“我”对妈妈的感恩之情。文中画线句子偏离中心，分散了叙事的主题，使语段不明了，应该删掉。
“这种简书是非常笨重的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文节有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹筒，是由两名身强力壮的武士抬到宫庭里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。” 最后一句是顺着第三句说下来的，并不是说明简书“笨重”，因此应把它删去。
小结：要想做到“语言简明”必须对文字进行修剪，只保留能突出中心的文字，删掉那些偏离中心的文字。
语言简明技法二：善于概括，巧用指代
下列两个句子，你觉得哪一个句子更简明？1.小赵在路上遇到了李老师，小赵把星期天照常上课的事告诉了李老师。2.小赵在路上遇到了李老师，他把星期天照常上课的事告诉了李老师。
“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说:你们放心吧，这儿准保暖和。” ——老舍《济南的冬天》其中“它们”即指前面的“这一圈小山”，表达更简明。
牛刀小试下面的句子如何概括才能更简明？1.夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐的频率也高了。常吃生冷食品和常外出就餐都将给肠道传染病的发生埋下隐患。2.夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐的频率也高了。这给肠道传染病的发生埋下隐患。
写文章时不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。
语言简明技法三：避免重复，删除多余
语句不要出现表意功能完全相同的成分。例如:①他说他在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。②游人往来如梭，使这座桥人群熙攘，充满生气。例①中三个“他”指代对象相同，语法作用也相同，可以删掉最后一个“他”； 例②中“往来如梭”与“人群熙攘”是近义词，语义重复，可删掉“人群熙攘”。
牛刀小试下面的句子如何概括才能更简明？1.小伙子天天锻炼，身体显得很健壮结实、强壮有力、敦实健硕。改：小伙子天天锻炼，身体显得很健壮结实。2.战胜了挫折，出现在我们面前的是无限光辉灿烂的无比光明的美好前景。改：战胜了挫折，出现在我们面前的是无限光辉灿烂的前景。
语言简明技法四：避免含糊，消除歧义
①添加语境法如“班长说说服了我和王佳一起去爬山”，后边加上“他自已却游泳去了”，歧义即刻消除。②变换词语法此法主要运用于多义词义不确定，多音字的读音不确定，兼类词的词性不确定的情况。如“同桌好说话”，只要把句中的“好”改成“喜欢”，就消除了歧义。
③加注标点法如“中国女排打败了俄罗斯队获得冠军”，加上标点，变为“中国女排打败了俄罗斯队，获得冠军”，表意就明确了。④调整语序法如“李明是一位博闻强识的李教授的得意门生”，调整为“李明是李教授的一位博闻强识的得意门生”，歧义就消除了。
牛刀小试看看下列句子有何问题？应该如何修改？1.王明还欠款五千元整。改：王明归还欠款五千元整。2.班长说服我和王佳一起去爬山。改：班长说服我和王佳，让我们一起去爬山。3.李明是一位博闻强识的李教授的得意门生。改：李明是李教授的一位博闻强识的得意门生。2.中国女排打败了俄罗斯队获得冠军。改：中国女排打败了俄罗斯队，获得冠军。
写作实践下面这段话不够简明，请加以修改。 篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中。
【示例一】 篮球比赛结束后，队友们一个个都坐上学校的大巴走了。我没有上车，一个人默默地走回家。我心里很难受，无奈地叹息，独自伫立在暮色之中。【示例二】 篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。只有我一个人默默地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。夕阳的余晖里，留下我独自伫立的身影。
航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上， 展开想象，写一篇作文。不少于500字。提示:①可以想象科学技术在未来的发展情况，及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。②要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那样，设置一些悬念和伏笔，那就更好了。③写完后多读几遍，根据语言简明的要求，做进一步的修改。
范文示例克隆地球 21世纪，世界人口暴增，人类面临着一个国际性的难题——无家可归。人们把大面积的森林田园变成了高楼大厦，政府也在毁灭山、海，建起一片片新居民区。可谁也没想到，各种自然灾害正向人类逼近。　　我在加利福尼亚的地球科学研究小组工作。昨天，我们的办公楼刚遭到了酸雨的猛烈袭击，今天，我又顶着沙尘暴来到了地球科学研究领域最有权威的老博士办公室里，我向他阐述了我的一个大胆设想：克隆一个地球!
范文示例克隆地球 老博士一听，拍案而起，说：“好啊!人们还没想到这一点，我们说干就干吧!”老博士还吩咐他的助手帮助我们完成这项计划。　　我们用从技术分析师那儿找来的土、水、动植物、煤炭等克隆地球所需的基本物质，提取基因后，制成了一个蓝色的小球体。我们还用微型计算机做了纳米检查，结果发现基因非常合理，我们就把它放进了温室中。
范文示例克隆地球 两个半月以后，我和助手来到了温室，不出我所料，这时的“二号地球”可以离开温室了。我们对它做了最后的检查：重27吨，12个大洋，五个大洲，水陆面积比例为5：4。做好记录后，我们用高科技发射器把它发射到太空中。半年后，“二号地球”越变越大，大部分地球人搬了上去，新“地球”上陆续建起了许多公园、居民区等，到处生机勃勃。
范文示例克隆地球 我和助手已经筋疲力尽，但我们知道有一件事还没做。这时，老博士来到我们的办公室，他问：“你们下一步要干什么?”我和助手异口同声地说：“当然是治理一下我们的‘老家’喽!”