人教版第八章 运动和力综合与测试同步测试题

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第八章《运动和力》单元培优练习 答案版 一、单选题1．如图所示，黑板擦被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，下列说法正确的是（　　）A．黑板擦受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板B．黑板擦与黑板间在水平方向只有一对相互作用力C．黑板擦受到的磁力和弹力是一对作用力与反作用力D．黑板擦受到的摩擦力大于重力，黑板擦才不会掉下来【答案】A2．金属球用细绳挂在向左匀速行驶的车厢内，并相对于车静止，位置如图所示。细绳突然断开，金属球可能掉落的位置是（　　）A．a 点 B．b 点 C．c 点 D．d 点【答案】B3．习总书记把消防队伍称为“同老百姓贴得最近联系最紧的队伍”。图甲是一名消防战土正在进行直杆滑降训练的场景，他从约5m高处滑到离地面20cm悬停，先后经历了a，b，c，d四个阶段，整个过程中，速度随时间变化的规律如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．在0~16s内，消防战士受到的摩擦力大小保持不变B．只有b阶段，消防战士处于平衡状态C．在5~14s内，消防战士受到的重力与摩擦力大小相等D．在14~20s内，消防战士受到的摩擦力方向竖直向下【答案】C 4．如图，用力F将小球压至D点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点。整个过程不计能量损失，下列说法中正确的是（　　） A．在B位置小球受力平衡B．在A位置小球不受力C．从D到B位置过程中小球先减速后加速D．从D到A位置过程中小球受到的合力先减小再增大【答案】D5．如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球。容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态。当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是（以小车为参照物）（　　　）  A．铁球和乒乓球都向左 B．铁球向右，乒乓球向左C．铁球向左，乒乓球向右 D．铁球和乒乓球都向右【答案】C6．如图所示，物体A、B间用不计重力的轻弹簧连接，A物体的重力为8 N，B物体的重力为10 N。用竖直向上大小为10 N的力F提着物体A，当A静止时，物体B对地面的压力为（　　） A．10 N B．8 N C．18 N D．0【答案】B7．如图所示，小明用大小恒定的力F推动木块A、B一起沿水平桌面向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　）A．小明对木块A的推力F和桌面对木块A的摩擦力是一对平衡力B．木块A对木块B的推力和桌面对木块B的摩擦力是一对平衡力C．小明对木块A的推力F和木块B对木块A推力是一对相互作用力D．地面对木块A的摩擦力和木块B对地面的摩擦力是一对相互作用力【答案】B8．A、B是两个材料相同的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）  ①②丙中桌面受到的总压强最大③三种情况中A物体所受到的摩擦力大小关系④三种情况中B物体下表面所受到的摩擦力大小关系为A．②③④ B．①②③④ C．②③ D．①②③【答案】A9．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，这两个力一个为5N，一个为3N，那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（　　） A．5N、3N  B．5N、2N C．2N、3N  D．3N、2N 【答案】B10．如图，水平地面上有一木箱，木箱在与水平夹角为θ的拉力F作用下做匀速直线运动。θ从0°逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度始终保持不变，则木箱与地面之间的摩擦力（　　） A．一直减小 B．一直增大 C．先减小后增大 D．保持不变 【答案】D11．如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（   ） A．G与F3是一对平衡力B．G与F3是一对相互作用力C．F1与F2是一对平衡力D．F1与F2是一对相互作用力【答案】D12．如图所示用F=12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为（　　） A．8N，水平向右 B．8N，水平向左C．4N，水平向右 D．4N，水平向左【答案】B13．如图甲所示，小理同学在光滑的水平面上叠放了A、B两个长方体木块，B木块用一个弹簧测力计固定在左边墙壁上，A木块足够长，在0～10s内B木块下表面始终在A木块上，现在用水平向右的力F把A木块从右端抽出来，所用的力F与时间t的关系图像如图乙所示，拉动A木块时它的速度v与时间t的关系图像如图丙所示，则下列说法中正确的是（　　） A．0-2s内，A木块静止，不受摩擦力B．4-8s内，A木块受到拉力F做功8JC．2-10s内，B木块受到静摩擦力的方向始终向右D．4-10s内，A木块运动状态改变，弹簧测力计的示数不变【答案】D14．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上的运动过程，可以用图乙所示的速度大小随时间变化的 v~t图象反映（以地面为参考物），已知。现有以下判断，其中正确的是（　　）  ①时刻，物块离A处的距离最大②时间内，物块始终受到大小不变的摩擦力作用③时间内，物块受到摩擦力方向先向右后向左④时刻，物块相对传送带滑动的距离最大A．①② B．②③ C．①②④ D．①④【答案】C15．如图所示，放在粗糙水平面上的木箱，受到两个水平拉力、作用，的方向向左，的方向向右，下列分析正确的是（　　）  A．若木箱保持静止状态，则一定等于B．若木箱向右做匀速直线运动，则一定大于C．若木箱向右做匀速直线运动，则一定等于D．若木箱向右做匀速直线运动，则一定小于【答案】D二、填空题(共0分)16．利用如图所示装置研究“影响摩擦力大小的因素”，在图甲、乙中都应使铁块和木块做______运动，将图甲中的铁块与木块位置互换如图乙所示，是为了研究摩擦力的大小与______的关系。图甲中，木块上表面水平，铁块和木块一起做匀速直线运动时，则铁块受到______个力的作用。 【答案】     匀速直线     接触面粗糙程度     217．现有2块相同的砖，每块砖重为10N，一人用相同的竖直挡板将二块砖按如图所示夹起，则两块砖之间的摩擦力的大小为______N。【答案】018．利用力学知识，回答下列问题：(1)如图所示，传送带都做匀速直线运动，a为水平，b为倾斜。那么分别在a、b两种情况下的行李箱是否存在摩擦力的情况是 ______ ； A．a不存在，b存在 B．a存在，b不存在C．a、b都存在 D．a、b都不存在(2)如图甲所示，水平面上的物体在力、的作用下向右做直线运动，力、 及物体的速度随时间的变化图像如图乙、图丙、图丁所示，物体在时间内所受摩擦力大小为 ______。 【答案】     A     419．如图所示为工厂运送木块的皮带传输机，O1为主动轮，O2为从动轮。主动轮顺时针匀速转动时会带动水平皮带匀速向右运动。 (1)皮带在Q处受到的摩擦力方向为______________（选填“向上”或“向下”）。(2)当将重为20N的一木块A轻轻放在皮带的左端，木块在皮带的作用下，相对于地面向右运动，此时木块所受摩擦力的方向________（选填“向左”或“向右”）。经过较短时间后，木块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时木块所受摩擦力的大小为__________。【答案】     向下     向右     020．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为_____N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2_____N。 【答案】     10     1021．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象．根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为______N，第6s时，重物所受摩擦力大小为______N，第8s时，重物所受摩擦力大小为______N。 【答案】     5.5     5.1     5.1  三、作图题22．如图所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动．请画出A物体所受摩擦力f的示意图.   【答案】23．如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．   【答案】         四、实验题24．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中： (1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与_________有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________有关；(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是________（选填“正确”或“错误”）的；(3)根据____________，实验中应该________、________拉滑块，滑动摩擦力的大小才等于拉力的大小；(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”。他对这个环节的设计是________（选“科学”或“不科学”）的，原因是______________。【答案】     接触面的粗糙程度     压力     错误     二力平衡条件     匀速     水平     不科学     没有控制压力相同25．小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案．           (1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是_____________．(2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是________________．(3)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态．这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且_________，这两个力才能彼此平衡．(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的_________________．【答案】     减小摩擦力对实验的影响     改变力的方向     作用在同一条直线上     运动状态26．如图甲，某同学利用弹簧测力计测量小木块在桌面上的摩擦力： （1）实验时发现，当拉力等于0.5N时，物体保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为_____N．（2）要测出滑动摩擦力的大小，应该在______时读出弹簧测力计的示数．（3）通过在木块上增减砝码，改变木块与桌面之间的压力，多次测量得到如图乙所示的滑动摩擦力f随压力F压变化的图象．则当压力等于4.0N时，摩擦力等于______N．（4）物理上，滑动摩擦力与压力的比值称为动摩擦因数．由图乙可求出木块与桌面间的动摩擦因数大小为______．【答案】     0.5     匀速拉动     0.80     0.20五、简答题27．生活中水管内壁光滑，水会流动自如，但当我们快速开启关闭水龙头，会感觉到有一股隐形的冲击力，这个力会对管壁。阀门产生破坏作用，这就是水利学当中的“水锤效应”。请你用所学的知识解释一下产生“水锤效应”的原因。【答案】当打开阀门时水在内壁光滑的水管中流动，突然关闭阀门时，前面的水由于阀门的阻碍停止运动 ，而后面的水由于惯性继续向前流动。所以水流会对阀门、管整产生一个压力，对其产生破坏作用。六、计算题28．校车安全，重中之重!如图是现行版校车，采用了多方位的安全设计，切实保护学生安全．该校车用 15min 将学生送到距离发车点 10km 的学校，已知校车的质量为 5000kg，当校车在水平路面上匀速直线行驶，校车所受阻力是其车重的0.1 倍．求： （1）校车的平均速度；（2）校车匀速行驶时受到的牵引力为多少？【答案】（1）校车的平均速度： v＝＝＝40km/h；（2）因为校车匀速直线行驶，处于平衡状态，所以校车受到的牵引力：F＝f＝0.1G＝0.1mg＝0.1×5000kg×10N/kg＝5000N．  29．如图所示．重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。 （1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大?（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大?（3）若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F合为多大?【答案】（1）物体处于静止状态，摩擦力与推力平衡，则f=F=5N，方向向左；（2）物体处于匀速直线运动状态，摩擦力与推力平衡，则f′=F′=10N，方向向左；（3）将水平向右的推力F增加到15N，由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，则F合 =F-f=15N-10N=5N，方向与推力方向相同。