2021抚州高一下学期期末考试语文试题扫描版含答案
展开这是一份2021抚州高一下学期期末考试语文试题扫描版含答案，文件包含江西省抚州市2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题PDFpdf、高一语文参考答案及评分标准docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
抚州市2020～2021学年度下学期学生学业发展水平测试
高一语文试题参考答案及评分标准
1.C（3分）【“根据《诗经》的记载”的表述无中生有。】
2.B（3分）【原文说的是汉服的总体风格反映了古人的民族性格、人生境界。】
3.B（3分）【“是因为它们制作工序复杂”的说法文中无依据。】
4.D（3分）【不是“绝大多数”，原文是“越来越多的文创人才”；也不是“在农村实现梦想”，原文是“在农村寻找实现梦想的舞台”。】
5.B（3分）【A项：原文无依据。C项：不是“打造乡村民宿，解决了当地村民就业问题”，原文是“通过发展乡宿、文创、休闲、旅游等产业，马岗村实现村民就地就业”。D项：不是“就能促进农村地区的乡风文明建设”，原文是“通过实施各种人才培训、城乡交流、市民农园体验等项目，在培养造就一批新型青年职业农民的同时，充分发掘和弘扬日本传统农耕文化，进而促进了农村地区的乡风文明建设”。】
6.⑴重塑城乡关系，走城乡融合发展之路。尽快补齐农业现代化短板，加强农村现代化这个薄弱环节。健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。⑵发展乡宿、文创、休闲、旅游等产业，实现村民就地就业，完善人才激励政策，加强文化挖掘，吸引并留住文创人才。⑶设置乡村振兴专门机构，统筹推进乡村发展振兴，确保乡村振兴资金支持。（6分，每点2分）
7.C（3分）【瓦兰夫妇将孩子“售卖”，并不完全是“对自己的孩子没有爱”。】
8. ⑴通过对比，展示人物形象。蒂瓦什夫妇和瓦兰夫妇在金钱和孩子之间的选择形成对比，不同的选择，不同的人生；“卖孩子”之前和之后的态度变化对比，由和谐友好的邻里关系变为冷漠嘲讽的破裂关系；小瓦兰和夏洛对待父母的不同态度对比；不卖孩子的父母和孩子责备怨恨父母的对比等。作者通过这些对比，展示了鲜明的人物形象，让我们看清了人物内心世界的复杂多样，在金钱面前人性的扭曲变相。 ⑵通过层层伏笔，推动情节发展。全文都是围绕收养孩子这一事件展开，德·于比埃尔先生又一次提出了收养小孩，但是说的比较婉转，为后文瓦兰夫妇的爽快答应埋下伏笔；当小瓦兰华丽丽的回来时，与父母相认，父母马上带他到亲朋面前炫耀，为下文夏洛优越感的消失而产生的粗鲁、暴躁、懊悔、愤怒等情感，最终离家出走埋下伏笔，推动整个故事情节的发展。（6分，选择其中一个方面作答即可。）
9.⑴当小瓦兰回来的时候，显得富足而有教养，与父母相认以后，做父母的立刻领着儿子出去见了当地有身份、有地位、有影响力的人，以炫耀他们的幸福，夏洛原先的优越感荡然无存，变得粗鲁、暴躁、懊悔、愤怒，最终在不能自抑中离家出走，消失在黑夜里。⑵小说结尾发人深思，消失的不仅仅是夏洛本人，还有夏洛的灵魂和那颗为人子女的心；同时，也预示着夏洛的结局。⑶两个家庭的变故，引发了作者对人性的拷问，作者以此来批判金钱对人性的扭曲与伤害。（6分，每点2分）
10.A（3分）【本题中，“众散”做主语，前面应该断开，排除B、C两项；“病者”做“捐弃”的 宾语，应紧跟其后，语意完整，排除D项。故选A项。】
11.D（3分）【“迁受”“迁除”表示升职，不是降职。】
12.A（3分）【“萧宏认为是皇帝的弟弟介入”错误，应该是“萧宏因是皇帝的弟弟”。】
13. ⑴爱惜萧宏的是兄弟私人亲情，免除萧宏的是王者正当法律，所奏准许。（5分。“爱”“免”“正法”各1分，句意通顺2分。） ⑵然而他放纵恣意不知悔改，奢侈过度，修建的府第可与皇帝宫殿相比。（5分。“纵恣”“悛”“拟”各1分，句意通顺2分。）
【参考译文】临川靖惠王萧宏，字宣达，是文帝的第六个儿子。身高八尺，胡须眉毛很漂亮，容貌行动值得观赏。出仕齐朝任北中郎桂阳王功曹史。宣武王祸难时，兄弟们都被捕了。道人释惠思将萧宏藏匿起来。等到梁武帝的军队东下，萧宏到新林迎驾。天监四年，梁武帝诏令萧宏都督诸军侵犯魏国。萧宏因是皇帝的弟弟，所带领的军队器械精良崭新，军容很强盛，北人认为这阵势是一百几十年来没有过的。九月，驻在洛口的梁军溃败，萧宏放弃众人逃走。这一夜下暴风雨，梁军惊乱，萧宏与数名骑将逃走。诸位将领寻找不到萧宏，众人就四散而归。丢弃的铠甲，抛掷的矛戈，都填满了水中与陆地。抛弃了重病者，强壮的将士仅仅得以脱身。萧宏侍妾的弟弟吴法寿性情粗横狡诈，倚仗着萧宏无所忌惮，随意就杀人。死者家属申诉，有敕令严厉追究。吴法寿躲在萧宏府内，（衙门官吏）不知拿他怎么办。梁武帝下旨令萧宏把他交出来，立即偿罪。南司上奏请求免除萧宏的司徒、骠骑、扬州刺史职务。武帝批注说：“爱惜萧宏的是兄弟私人亲情，免除萧宏的是王者正当法律，所奏准许。”萧宏自从洛口之败后，常怀惭愧愤懑之心，京城里每当有盗取之事发生，就打着萧宏的名义，他屡次被有关衙门官吏弹劾，梁武帝每次都赦免了他。天监十七年，梁武帝将驾临光宅寺，有一个武士潜伏在骡骑航等待梁武帝夜晚出来。梁武帝将要出发时，突觉心中一动，就从朱雀航经过。事情暴露，武士供述是受萧宏指使。梁武帝流着泪对萧宏说：“我这人才能胜过你百倍，当此局面还担心颠覆坠落，你算什么人？我不是不能做周公、汉文帝那样（诛杀兄弟）的人，只是考虑你愚蠢的缘故。”萧宏叩头说：“没有这种事，没有这种事。”于是因罪被免官。然而他放纵恣意不知悔改，奢侈过度，修建的府第可与皇帝宫殿相比。后庭有数百上千个女子，都是极尽天下之人选。他所宠幸的江无畏的服饰玩物可比齐东昏侯的潘妃，珠宝价值千万。她喜好吃鲫鱼头，常常每天要进三百条，其他珍奇的膳食也充盈过度，后房姬妾吃也吃不完，丢弃到路上。普通元年，萧宏改官担任太尉、扬州刺史，侍中如从前一样。萧宏普通七年四月去世，自患病到去世，梁武帝乘舆驾七次出宫探视。待到萧宏去世后，诏令赠侍中、大将军、扬州牧，谥号为靖惠。
14.D（3分）【应是“愁绪满怀、低沉伤感”。】
15.⑴首联是诗人自远方对望海楼的仰视，描写望海楼的高峻奇伟。颔联是写诗人登楼俯瞰的情景。望海楼面临大江，昼夜奔流着的涛声传入耳际，触发了挥笔作诗的雅兴，但诗人却说是江声流到了笔底；江上片片征帆映人眼帘，又引动了举樽饮酒的豪情，但诗人却说是帆影落到樽前，可谓妙趣横生，诗人心情愉悦。 ⑵然而无限好的夕阳在画角声中也已西沉，此情此景使诗人心绪变得黯然。尾联以“忽忆”二字领起，诗歌的情调急剧变换，诗人却想不到到哪里才是自己心意欢乐之处。和煦的春风、皎洁的秋月一向被认为是自然中美的代表，但诗人却对此感到茫然，表露出低沉伤感的情绪。 ⑶诗人赏景时逸兴遄飞，兴致盎然，在尾联诗人却抒发了满怀的愁绪，“出人意表”“反终篇之意”，虽显得有些伤感，但从中却可窥见不肯与世俯仰、仕途不顺利的诗人内心所隐藏的难以言述的苦闷，所以这结尾就更富深情、更含深义了，足见其构思之妙。（6分。每点2分）
16.⑴君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 ⑵金戈铁马 气吞万里如虎 ⑶野芳
发而幽香 佳木秀而繁阴（6分，每空1分。只要出现1个错别字，或增、减1字，或1
处顺序不对，该空就不得分。）
17.B（3分）【适得其反：恰恰得到与预期相反的结果。背道而驰：朝相反的方向跑去，比喻彼此的方向和目的完全相反。结合语境，强调结果，应选“适得其反”。浅薄：肤浅，多指人的学识、修养等；也指社会风气浇薄、轻浮。淡薄：不浓厚，因淡忘而印象模糊。结合语境，应选“浅薄”。不容宽宥：不容宽恕，不容原谅。不可饶恕：不能原谅过错、冒犯或失礼之处。“不可饶恕”词义更重，应选“不容宽宥”。不伦不类：既非这一类，又非那一类，形容不成样子或没有道理。画虎不成：比喻好高骛远，一无所成，反贻笑柄。结合语境，应选“不伦不类”。】
18.C（3分）【括号前强调古人为锤炼一个字花费心力，括号后强调没有品位其中的美，中间的句子应承前启后，C项最恰当，说明现代人引用经典的不准确，没有品位其中的美。A、B两项强调目的，不能连接后句；D项没有C项表达准确。】
19.A（3分）【传统经典是民族文化的重要载体，不是支柱，排除C、D两项，先是“民族的精神家园”，再是“中华崛起的文化之基”，排除B项。】
20.①请你佩戴口罩后再上车 ②乘坐公交车将面临很大的风险 ③我这有一个备用口罩，给你用（6分，每处2分）
21.中国家长重视孩子文化教育（1分），对体育教育重视不足（1分）。体育能够培养孩子的锻炼习惯（1分），更能培养孩子的健全人格（1分），家长应改变认识（1分）。
22.略（60分，参照高考作文评分标准评分。）
相关试卷
这是一份2021抚州高一下学期期末考试语文试题扫描版含答案，文件包含江西省抚州市2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题PDFpdf、高一语文参考答案及评分标准docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
这是一份2021东莞高一下学期期末考试语文试题扫描版含答案，文件包含广东省东莞市2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题图片版无答案pdf、2020-2021学年第二学期高一语文答案_7doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。
这是一份2021抚州高一下学期期末考试语文试题扫描版含答案，文件包含江西省抚州市2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题PDFpdf、高一语文参考答案及评分标准docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
