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学前教育中班科学领域《认识不同的汽车》课件+教案
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幼儿园中班科学《认识不同的汽车》教学设计 教学目标:1.了解常见车辆的特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处,2. 激发起对观察周围车辆的兴趣,培养积极思维的习惯。3. 乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦 教学准备:1.PPT课件2.幼儿搜集的各种汽车的图片和玩具 教学过程:(一) 情景导入老师:小朋友们,车子国王邀请我们车王国做客,我们来一起开汽车去看看吧。(播放音乐带领小朋友进场)(二) 展开老师:小朋友们,我们来到了车王国,但是车国王说要考考小朋友们,看看你们能不能答对他的问题.我们一起来是什么问题吧?
2. 播放PPT,激发幼儿探索的兴趣。
(1)提问:看,什么车开来了?(公共汽车)
它长得是什么样子的?怎么乘?
(2)(出租车)仔细看,什么车要开过了?
问:你怎么知道是出租车?你喜欢乘出租车吗?出租车怎么乘?(3)(自行车)这是什么车呢?小朋友你们家里有没有自行车呀?那怎么骑呢?
3. 观察、自由交流汽车的特征。
幼儿到后面,自由观察桌子上的汽车的图片、玩具,进行比较,发现汽车的不同特点。
幼儿分散观察,交流。
回到座位后交流:刚才你发现了什么特别的车子?你为什么喜欢它?哪里会用到它?
4. 教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。
小朋友们都很聪明,认识各种各样的车。现在车国王要考考你们,我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚题目,然后回答这是什么车?现在请听题。
(1) 一二三,排队等,投币才能坐上车。请问这是什么车?(公共汽车)
(2) 车子大,坐人少,搬家送货本领高。猜猜它是谁?(卡车)它长得什么样?(出示图片)哪里也要请它帮忙?
(3) 下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。谁知道下雨车的名字?(洒水车)你怎么知道的?出示洒水车的图片。
请幼儿用动作模仿洒水车的样子。它的哪里会洒水?水装在哪里?哪些地方喜欢洒水车?
(4) 大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌。知道是什么车吗?(垃圾车)
出示垃圾车的图片,它和卡车哪里不一样?用动作模仿垃圾车的样子。它是怎么帮助我们的?
(三)结束
听音乐,小朋友们自由模仿各种汽车的样子。
师:现在,我们也来用自己的身体变成一辆汽车,好吗?我说“我变,我变,我变变变”,请你就变成你喜欢的车子,我们一起出发吧!
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