2021-2022学年安徽省铜陵市枞阳县雨坛中学七年级(下)月考数学试卷(3月份)(含解析)
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副标题
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
得分 |
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一、选择题(本大题共10小题,共40.0分)
- 实数的算术平方根是
A. B. C. D.
- 如图,直线,被直线所截,则与是
A. 对顶角
B. 同位角
C. 内错角
D. 同旁内角
- 下列命题是假命题的是
A. 对顶角相等
B. 同位角相等,两直线平行
C. 两直线平行,同旁内角相等
D. 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
- 如图,过直线外一点画已知直线的平行线的方法,其依据是
A. 同旁内角互补,两直线平行 B. 两直线平行,同位角相等
C. 同位角相等,两直线平行 D. 内错角相等,两直线平行
- 下列等式正确的是
A. B. C. D.
- 如图:已知,垂足为,,点是射线上的动点,则线段的长不可能是
A.
B.
C.
D.
- 如图,直线与相交于点,是内的一点,已知于,且,则的度数是
A.
B.
C.
D.
- 已知正方体的体积是棱长为的正方体的体积的,则正方体的棱长是
A. B. C. D.
- 如图,在三角形中,,,,把三角形平移三角形位置,若,则下列结论中错误的是
A. B. C. D.
- 如图,,,,,,则的度数是
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)
- 的立方根是______.
- 如图,将长为,宽为的长方形先向右平移,再向下平移,得到长方形,则阴影部分的面积为______.
- 如图所示,将含有角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上,若,则的度数是______.
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- 直线,相交于点,平分,,作射线若,则的度数为______.
三、解答题(本大题共9小题,共90.0分)
- 计算:.
- 求下列各式中的的值
;
.
- 请指出下列命题的题设和结论,并判断它们的真假,若是假命题,请举出一个反例.
等角的补角相等;
绝对值相等的两个数相等.
- 推理填空:
已知,如图,、是直线,,,.
求证:.
证明:已知
______ ______
已知
______ ______
已知
等式的性质
即 ______
______ ______
______
- 若,满足等式.
求,的值;
求的平方根.
- 已知射线与直线交于点,平分,于,,且.
求的度数.
试说明平分.
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- 已知,一个角的两边与另一个角的两边分别平行,分别结合图探索这两个角的关系.
如图,,,与的关系是______.
证明:
如图,,,则与的关系是______.
证明:
经过探索,综合上述,我们可以得一个真命题是______.
- 观察下列一组等式:
第个等式:;
第个等式:;
第个等式:;
第个等式:.
根据你规察到的规律,完成以下问题:
第个等式为______;
用的式子表示第个等式为______;
若等式是符合上面规律的等式,是的一个平方根,求的值.
如图,为锐角,点是的边上一点.动点从点出发在的边上,沿方向运动,在动点运动的过程中,始终有过点的射线.
在动点运动的过程中,______填“是“或“否”存在某一时刻,使得平分?
限设存在平分,在此情形下,你能猜想和之间有何数量关系?并请说明理由;
当时,写出与之间的位置关系,并说明理由.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:,
的算术平方根是.
故选:.
根据算术平方根:一般地,如果一个正数的平方等于,即,那么这个正数叫做的算术平方根.记为,可得结论.
本题主要考查的是算术平方根的定义,掌握算术平方根的定义是解题的关键.
2.【答案】
【解析】解:由题意可得,与是直线,被直线所截而成的同位角.
故选:.
两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线截线的同旁,则这样一对角叫做同位角.
本题主要考查了同位角,同位角的边构成““形,内错角的边构成““形,同旁内角的边构成“”形.
3.【答案】
【解析】解:、对顶角相等,正确,是真命题,不符合题意;
B、同位角相等,两直线平行,正确,是真命题,不符合题意;
C、两直线平行,同旁内角互补,故原命题错误,是假命题,符合题意;
D、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,正确,是真命题,不符合题意.
故选:.
利用对顶角的性质、平行线的判定与性质等知识分别判断后即可确定正确的选项.
考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解对顶角的性质、平行线的判定与性质等知识,难度不大.
4.【答案】
【解析】解:如图:
,
同位角相等,两直线平行.
故选:.
作图时保持,则可判定两直线平行.
本题主要考查了平行线的判定.平行线的判定方法有:定理:同位角相等,两直线平行;
定理:内错角相等,两直线平行;
定理:同旁内角互补,两直线平行;
定理:两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行;
定理:在同一平面内,如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线平行.
5.【答案】
【解析】解:、原式,不符合题意;
B、原式,不符合题意;
C、原式,不符合题意;
D、原式,不符合题意;
故选:.
A、用算术平方根定义计算;
B、用立方根定义计算;
C、用立方根定义计算;
D、用算术平方根定义计算;
主要考查了立方根、二次根式的性质与化简,掌握二次根式的性质与化简,利用定义进行计算是解题关键.
6.【答案】
【解析】解:,垂足为,,点是射线上的动点,
,即,
线段的长不可能是,
故选:.
从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短.根据垂线段的性质,可得线段的长不可能小于的长.
本题考查了垂线段的性质,垂线段最短指的是从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短.它是相对于这点与直线上其他各点的连线而言.
7.【答案】
【解析】解:,
,
,
,
,
故选:.
根据垂直定义求出,再利用平角定义求出,最后利用对顶角相等即可解答.
本题考查了垂线,对顶角,邻补角,根据题目的已知条件并结合图形分析是解题的关键.
8.【答案】
【解析】解:设正方体的棱长是,则,
解得:.
故选:.
直接利用立方根的定义得出正方体的棱长.
此题主要考查了立方根,正确掌握立方根的定义是解题关键.
9.【答案】
【解析】解:把沿的方向平移到的位置,,,,
,,,
,
A、、D正确,不符合题意;C错误,符合题意,
故选:.
根据平移的性质,平移只改变图形的位置,不改变图形的大小与形状,平移后对应点的连线互相平行,对各选项分析判断后利用排除法.
本题考查了平移的性质,熟练掌握平移性质是解题的关键.
10.【答案】
【解析】解:,
,
,
,
,
.
,
.
故选:.
由平行可得到,结合条件可求得,可得,可判定,进而可得出结论.
本题考查了平行线的性质和判定,注意:平行线的性质有两直线平行,同位角相等,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补.
11.【答案】
【解析】解:的立方是,
的立方根是.
故答案为:.
根据立方根的定义直接计算即可.
此题主要考查了立方根的定义和性质,求一个数的立方根,应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方.注意一个数的立方根与原数的性质符号相同.
12.【答案】
【解析】解:由题意,空白部分是矩形,长为,宽为,
阴影部分的面积,
故答案为:.
利用平移的性质求出空白部分矩形的长,宽即可解决问题.
本题考查平移的性质,矩形的性质等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
13.【答案】
【解析】解:如图,过作,
,
,
,
,
,
由题意知:,
,
,
,
故答案为.
过作,可得,由平行公理可得,根据平行线的性质可得,结合直角三角板的特性可求解.
本题主要考查平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键.
14.【答案】或
【解析】解:,
,
,
,
平分,
,
分两种情况:
当射线在的下方,如图:
,
,
平分,
,
,
当射线在的上方,如图:
,
,
,
,
,
综上所述:的度数为:或,
故答案为:或.
先根据垂直定义求出,从而求出的度数,然后利用角平分线的定义求出,分两种情况,射线在的下方,射线在的上方,即可求解.
本题考查了垂线,角平分线的定义,对顶角,邻补角,根据题目的已知条件并结合图形分析是解题的关键,同时渗透了分类讨论的数学思想.
15.【答案】解:
.
【解析】先化简,然后合并同类项即可.
本题考查二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
16.【答案】解:,
,
,
;
,
,
.
【解析】根据平方根的定义解方程即可;
根据立方根的定义解方程即可.
本题考查平方根和立方根的应用,熟练掌握平方根和立方根的定义是解题关键.
17.【答案】解:题设:有两个角相等;结论:这两个角的补角相等;是真命题;
题设:有两个数的绝对值相等;结论:这两个数相等;是假命题;
反例:,.
【解析】分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.
此题考查命题与定理,命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.
18.【答案】;两直线平行,同位角相等;;等量代换;;;等量代换;内错角相等,两直线平行
【解析】推理填空:
已知,如图,、是直线,,,.
求证:.
证明:已知
两直线平行,同位角相等
已知
等量代换
已知
等式的性质
即
等量代换
内错角相等,两直线平行.
故答案为:
;两直线平行,同位角相等;;等量代换;;;等量代换;内错角相等,两直线平行.
此题主要考查了平行线的性质与判定,解答此题的关键是注意平行线的性质和判定定理的综合运用.
19.【答案】解:由题意得,,,
解得:,;
.
的平方根为,
的平方根为.
【解析】直接利用算术平方根以及绝对值的性质分析得出答案;
结合中所求,结合平方根的定义分析得出答案.
此题主要考查了平方根以及绝对值,正确得出,的值是解题关键.
20.【答案】解:,
,
平分,
,
;
证明:,
,
,,
,,
,
平分.
【解析】根据平行线的性质得,利用角平分线的定义得,利用邻补角解答即可;
根据垂直的定义得,可得,,,即可得出结论.
本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,掌握平行线的性质是解题关键.
21.【答案】解:.
证明如下:,
,
,
,
;
.
证明如下:,
,
,
,
;
由可得一个真命题是:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.
故答案为:;;如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.
【解析】本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等,熟练掌握平行线的性质是关键.
根据平行线的性质易得,,则;
根据平行线的性质易得,,所以;
由和的结论进行回答.
22.【答案】
【解析】解:第个;
第个;
第个;
第个;
第个等式为:,
故答案为:;
第个;
第个;
第个;
第个;
第个等式为:;
故答案为:;
由可知,
,
.
根据题目中给出的式子,可以写出第个等式;
根据题目中式子的特点,可以写出第个等式.
根据中的规律解答即可.
本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现式子的变化特点,写出相应的式子.
23.【答案】是
【解析】解:是.理由如下:
要使平分,
则要求,
由平行线的性质可得,,
则当时,有平分;
故答案为:是;
.
理由如下:
平分,
,
,
,,
.
.
理由如下:
,
,
.
要使平分,则要求,由平行线的性质可得,,则当时,有平分;
根据角平分线可得,由平行线的性质可得,,则有;
由,有,由平行线的性质可得.
本题主要考查平行线的性质,角平分线的定义,解答的关键是结合图形分析清楚角与角之间的关系.
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