05 古诗文阅读专练-备战2022年高考语文古诗文阅读专练

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古诗文专练05阅读下列文段，回答后面的问题。燕平狄将军慕容霸上书于燕王俊曰：“石虎穷凶极暴，天之所弃，馀烬仅存，自相鱼肉。今中国倒悬，企望仁恤，若大军一振，势必投戈。”北平太守孙兴亦表言：“石氏大乱，宜以时进取中原。”俊以新遭大丧，弗许。霸驰诣龙城言于俊曰难得而易失者时也万一石氏衰而复兴或有英雄据其成资岂惟失此大利亦恐更为后患俊曰：“邺中虽乱，邓恒据安乐，兵强粮足，今若伐赵，东道不可由也，当由卢龙；卢龙山径险狭，虏乘高断要，首尾为患，将若之何?”霸曰：“恒虽欲为石氏拒守，其将士顾家，人怀归志，若大军临之，自然瓦解。臣请为殿下前驱，东出徒河，潜趣令支，出其不意，彼闻之，势必震骇，上不过闭门自守，下不免弃城逃溃，何暇御我哉!然则殿下可以安步而前，无复留难矣。”俊犹豫未决，以问五材将军封弈，对曰：“用兵之道，敌强则用智，敌弱则用势。是故以大吞小，犹狼之食豚也；以治易乱，犹日之消雪也。大王自上世以来，积德累仁，兵强士练。石虎极其残暴，死未瞑目，子孙争国，上下乖乱。中国之民，坠于涂炭，延颈企踵以待振拔，大王若扬兵南迈，先取蓟城，次指邺都，宣耀威德，怀抚遗民，彼孰不扶老提幼以迎大王？凶党将望旗冰碎，安能为害乎！”从事中郎黄泓曰：“今太白经天，岁集毕北，天下易主，阴国受命，此必然之验也，宜速出师，以承天意。”折冲将军慕舆根曰：“中国之民困于石氏之乱，咸思易主以救汤火之急，此千载一时，不可失也。自武宣王以来，招贤养民，务农训兵，正俟今日。今时至不取，更复顾虑，岂天意未欲使海内平定邪，将大王不欲取天下也？”俊笑而从之。以慕容恪为辅国将军，慕容评为辅弼将军，左长史阳骛为辅义将军，谓之“三辅”。慕容霸为前锋都督、建锋将军。选精兵二十馀万，讲武戒严，为进取之计。六月，葬赵王虎于显原陵，谥曰武帝，庙号太祖。（节选自《资治通鉴•晋纪二十》，略有改动）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）A.霸驰诣龙城\言于俊曰\难得而易失者\时也万一石氏衰而复兴\或有英雄据其成资\岂惟失此大利亦\恐更为后患B.霸驰诣龙城\言于俊\曰难得而易失者\时也万一石氏衰而复兴\或有英雄据其成资\岂惟失此大利\亦恐更为后患C.霸驰诣龙城\言于俊曰\难得而易失者\时也\万一石氏衰而复兴\或有英雄据其成资\岂惟失此大利\亦恐更为后患D.霸驰诣龙城\言于俊\曰难得而易失者\时也\万一石氏衰而复兴\或有英雄据其成资\岂惟失此大利亦\恐更为后患【答案】C【解析】“难得而易失者时也”乃判断句，者……也表判断，“也”为句末语气词，应该停顿，由此排除AB;“岂惟失此大利，亦恐更为后患”：“岂……亦恐”表递进关系，排除D；“曰”后应停顿，排除BD1.下列对文中加点词语的相关内容的理解，不正确的一项是（     ）A.中国：中原。古代华夏族建国于黄河流域一带,以为居天下之中,故称中国。B.太守：汉朝设立的一郡最高行政主管官吏。隋唐后的刺史、知府也别称太守。C.殿下： 用作对帝后、帝妃及太子、公主、诸亲王的敬称。D.庙号：即谥号，皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗等。【答案】D【解析】由原文“谥曰武帝，庙号太祖”推知，庙号与谥号不是一个概念。谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。2.下列对原文有关内容的分析概述，不正确的一项是（     ）A.慕容霸“东出徒河，潜趣令支”的设想颇有“暗度陈仓”的智慧。B.面对众人的进言献策，燕王俊经历了“质疑、犹豫、从之”这样的心路历程。C.“彼孰不扶老提幼以迎大王？凶党将望旗冰碎，安能为害乎！”这两个设问句铿锵有力。D.慕容俊采纳了他们的建议后，任命慕容恪为辅国将军，慕容评为辅弼将军，左长史阳骛为辅义将军，称他们为“三辅”。【答案】C【解析】是反问句。4.翻译文中加横线的句子。（1）卢龙山径险狭，虏乘高断要，首尾为患，将若之何?（2）今时至不取，更复顾虑，岂天意未欲使海内平定邪，将大王不欲取天下也？【答案】（1）（但是）卢龙的山路险峻狭窄，如果敌人借助高山的地形把我们的军队拦腰截断，使首尾都受到祸患，那么我们将要怎么办呢?"（2）现在时机已经来了，如果放弃了不去利用，还要顾虑那么多，难道是上天的意思不想使海内安定，还是大王您不想取得天下呢?【解析】A.根据与上文的转折关系，必须补上转折连词；通假字“要”通“腰”。B.注意反问语气、复句的选择关系5.五材将军封弈的回答很有文采，主要体现在那些地方？试引原文简析。【答案】①用类比手法说理，生动形象，如“以大吞小，犹狼之食豚也”“以治易乱，犹日之消雪也”“凶党将望旗冰碎”。  ②用语典雅，生动形象，如“延颈企踵” “扶老提幼”等。 ③句式整散结合，错落有致。【解析】若有其他说法，如比喻论证、四字句、反问手法等，亦可酌情给分。【参考译文】前燕的平狄将军慕容霸给前燕国君慕容俊上书说∶"石虎凶恶残暴已经到达了极点，就连上天都把他抛弃了，余下的子孙仅能活命，还自相残杀，现在中原百姓生活困苦，十分盼望仁者的赈救，假若大军一旦发动，在情势上必定不会抵抗。"北平太守孙兴也向慕容俊呈上奏表建议慕容俊说∶"眼下石氏内部发生了大乱，您应该利用这个时机向后赵进军进而攻取中原。"慕容俊考虑到先帝的大丧刚刚过去，就没有答应。慕容霸骑着快马急忙赶往龙城，向慕容俊进言说∶"很难得到但是却很容易就失去的，就是时机啊!万一石氏由衰微转而复兴，抑或是有英雄之辈出现趁着现在的混乱把后赵占领了，占据了他们已经有的积聚，那我们哪里只是失去了这个大的利益，更恐怕是会成为我们以后更大的祸患。"慕容俊说∶"邺城里面虽然已经大乱，但是邓恒据守安乐（"安乐"当作"乐安"），军队强大，粮食充足，如果我们现在前去讨伐后赵，就无法通过东边的道路，只能够走卢龙;但是卢龙的山路险峻狭窄，如果敌人借助高山的地形把我们的军队拦腰截断，使首尾都受到祸患，那么我们将要怎么办呢?"慕容霸说∶"邓恒虽然想要为石氏抵抗坚守，但是他的将士们顾念家庭，人人怀着回家的念头，如果我们的大军到达，他们自然就会土崩瓦解。我愿意率领士兵作为殿下的前驱，由徒河向东出发，暗中赶往令支，出乎他们的意料之外，等到他们听到消息的时候，在情势上必定会感到震惊害怕，上策只不过是闭门固守而已，下策就不免要丢弃城池逃走了，哪里还有功夫来抵御我们呢?然而殿下却可以慢慢地前进，这样就不会出现被截留围困的灾难了。"慕容俊仍然犹豫不能决定，因此就去向五材将军封弈询问他的意见，封弈回答慕容俊说∶"用兵的方法，在于遇到强大的敌人就用智谋夺取，遇到软弱的敌人就用威势夺取。因此以大国吞并小国，就好像野狼吃小猪一样简单;拨乱反正，就好像太阳消融积雪一样容易。大王自从先帝在世以来，积累道德仁义，士兵强悍武器精良。石虎则因为十分残忍凶暴，死的时候也不能瞑目，他的子孙争夺国家，上下一片混乱。中原地区的百姓，落入水深火热的深渊，生活十分困苦，伸长脖子提起脚踵地等待起兵拯救。大王如果率领士兵向南进发，首先攻取蓟城，再直接进攻邺城，炫耀威力，弘扬道德，关怀安抚失去了国家的百姓，他们当中有哪一个能不扶老携幼地来迎接大王呢?那些凶残的党羽（指石氏）必将会远远望到我们的旌旗，就会像冰块碎裂一样顷刻溃散，怎么还能够继续为害呢?"从事中郎黄泓对慕容俊说∶"现在太白星过午，岁星在毕星以北，阴国（昴星和毕星之间，叫作天街，天街之阴，叫作阴国）承受天命，这是必然会得到验证的，所以大王您应该赶快出兵，以奉行上天的旨意。"折冲将军慕舆根对慕容俊进谏说∶"中原地区的百姓长久的受困于石氏的祸乱，他们全部都想改换君主，以摆脱像陷入汤火中一样的危急苦难，这是一个千载难逢的机会，不可以丧失。我国自从武宣王（慕容庭谥武宣王）以来，招纳贤士，教化养育百姓，勤力耕种，训练军队，就是为了等待这一天。现在时机已经来了，如果放弃了不去利用，还要顾虑那么多，难道是上天的意思不想使海内安定，还是大王您不想取得天下呢?"慕容俊笑着就采纳了他们的建议。任命慕容恪为辅国将军，慕容评为辅弼将军，左长史阳骛为辅义将军，称他们为"三辅"。任命慕容霸为前锋都督、建锋将军，选拔了二十多万精锐的士兵，讲习武艺，严密警戒，进入临战状态，为进攻石氏做准备。六月，后赵王石虎被安葬在了显原陵，谥号武帝，庙号为太祖。阅读下列宋词，回答后面的问题。  贺新郎·秋晓①　蒋  捷渺渺啼鸦了。互鱼天，寒生峭屿，五湖秋晓。竹几一灯人做梦，嘶马谁行古道。起搔首、窥星多少。月有微黄篱无影，挂牵牛数朵青花小。秋太淡，添红枣。愁痕倚赖西风扫。被西风、翻催鬓鬒，与秋俱老。旧院隔霜帘不卷，金粉屏边醉倒。计无此、中年怀抱。万里江南吹箫恨，恨参差白雁横天杪。烟未敛，楚山杳。【注】①蒋捷为逃避战乱,乘船至吴江。逃难寓居时,梦中惊醒的他,写作此词。1.下列关于这首词的赏析，不正确的一项是（      ）A.这首词借秋晓的见闻感受，抒发词人“愁”和“恨”。这里有悲秋之情，但词的内涵实际远不止此。B.“愁痕倚赖西风扫”：阵阵西风迎面吹来，一扫心中愁绪，让词人顿感片刻的欢愉。C.“互鱼天”：把视线转向窗外，天空中一片鱼肚白片已然泛起。D.“寒生峭屿，五湖秋晓”：阵阵凉意袭来，大概这是从太湖中山岛那边侵袭过来的，这时意识到了“五湖秋晓”。【答案】B【解析】“愁痕倚赖西风扫”迎面吹来的阵阵西风，引起了他的伤感。2.简析下阕中词人的复杂感情。【答案】这首词写秋晓所见所闻所感，抒发了“愁”“恨”。①悲秋之感,抒写时光流逝、岁月易老的中年怀抱。②沦落天涯,故乡难归之愁。③亡国之痛。为逃避战乱,词人乘船至吴江，逃难寓居他乡。【解析】注意审题，“复杂感情”，意味着下片所蕴含的感情有多种；“简析”是要求联系词句加以分析。“愁痕倚赖西风扫。被西风、翻催鬓鬓，与秋俱老。”迎面吹来的阵阵西风，引起了他的伤感。愁情已郁结，本想依托西风吹走，反而催促鬓鬓更快地变得稀白，和这衰飒的秋天一同老去。据此概括出第一点； “万里江南吹箫恨，恨参差白雁横天杪。”自己流落江南地带，可银囊羞涩，只能象伍子胥那样去吹箫乞食。遥望天际，一字横空，是列队参差的南归白雁。大雁尚归，何时得重返故里？据此概括出第二点；“烟未敛，楚山杳。”目睹此景，令人嫉恨生出。天色渐明，一派烟雾轻笼，只见楚山的迷蒙景色。词中借秋晓所见所感，抒发词人“愁”和“恨”。这里有悲秋之情，但词的内涵实际远不止此。词人经历亡国之痛和逃难寓居遭际，寄寓了更为深刻、丰富的意蕴，悲秋之中的“愁”和“恨”，沦落天涯之愁，是神州陆沉之恨。词人触景生情，词中透露出一股悲壮的沧桑感和忧患意识。第三点作开放处理，酌情给分。【诗歌鉴赏】这是一首“多不接处”的词。正因如此，才显出跳跃起伏。词人在不经意间信手拈来，漫不经意，所见所闻皆入词中，想写什么就写什么，发其所欲发。这样的词需要细细体味，而非能摘章断句鉴赏。   “渺渺啼鸦了”起笔。词人早早地醒来了。阵阵凄切的鸦啼首先进入听觉，鸦啼声渐行渐远。“互鱼天”把视线转向窗外，天空中一片鱼肚白片已然泛起。“寒生峭屿，五湖秋晓。”阵阵凉意袭来，大概这是从太湖中山岛那边侵袭过来的，这时意识到了“五湖（即太湖）秋晓”。“竹几一灯人做梦，嘶马谁行古道。”这时他忽然记起了昨晚凭靠着竹几做了一个梦：古道上马嘶人行。“起搔首、窥星多少。”披衣起床，爬梳了一下稀疏的头发，室外，残星点点。此时天色微明，淡簿月光，连篱笆的影子也显示不出来了，只见竹篱上的牵牛花绽开了几朵。“秋太淡，添红枣。”清淡的秋光，那枣树上挂着些红色的枣儿，给增添了几分亮色。庭园小景令人赏心悦目，刚才的凄凉之感已一扫而空。“愁痕倚赖西风扫。被西风、翻催鬓鬓，与秋俱老。”迎面吹来的阵阵西风，引起了他的伤感。愁情已郁结，本想依托西风吹走，反而催促鬓鬓更快地变得稀白，和这衰飒的秋天一同老去。“旧院隔霜帘不卷，金粉屏边醉倒。”抚今追昔，回想旧院，挂着帘幕，遮寒挡霜，美酒酣饮，醉卧在饰有彩绘的屏风，此情此景，豪放不羁。“计无此，中年怀抱。”思量那时是不会有而今这种伤感的中年怀抱的。“万里江南吹箫恨，恨参差白雁横天杪。”自己流落江南地带，可银囊羞涩，只能象伍子胥那样去吹箫乞食。遥望天际，一字横空，是列队参差的南归白雁。大雁尚归，何时得重返故里？“烟未敛，楚山杳。”目睹此景，令人嫉恨生出。天色渐明，一派烟雾轻笼，只见楚山的迷蒙景色。词中借秋晓所见所感，抒发词人“愁”和“恨”。这里有悲秋之情，但词的内涵实际远不止此。词人经历亡国之痛和逃难寓居遭际，寄寓了更为深刻、丰富的意蕴，悲秋之中的“愁”和“恨”，沦落天涯之愁，是神州陆沉之恨。词人触景生情，词中透露出一股悲壮的沧桑感和忧患意识。