人教部编版四年级下册语文期末检测卷（九）word版含答案

这是一份人教部编版四年级下册语文期末检测卷（九）word版含答案，共12页。试卷主要包含了基础知识，口语交际，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
人教部编版四年级下册语文期末检测卷（九）word版含答案一、基础知识(共14题；共47分)1．读拼音，写词语。dù juāngē bofú róngqián kūnjiè shào     jiè zhidiào qiǎnguī juliān jiákū long     2．补充成语。成(　     　)上万    一丝不(　     　)    空空如(　     　)无(　     　)为力    震(　     　)欲聋    惊慌失(　     　)3．下列句子中，画横线的词语运用不恰当的一项是(　　)。  A．她的歌声清脆悦耳，犹如天籁之音，人们亲切地叫她“百灵鸟”。B．这两个歹徒看起来很凶悍，其实都是纸老虎。C．面对周围发生的事情，我们应有自己的看法和主张，不要别人说什么就附和什么，不要做“变色龙”。D．妈妈是只不折不扣的铁公鸡，无论我买什么，她总是提出反对意见。4．回顾本学期所学内容，下列表述不正确的一项是(　　)。  A．《天窗》让孩子们从虚无的想象中看到大千世界的新奇有趣、丰富多彩。B．纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术，20世纪是纳米的世纪。C．转述事情，一定要记住要 点，同时注意人称的转换。D．《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。5．下列不是拟人句子的是（　　）。  A．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？B．给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。C．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。D．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。6．小明做事总是半途而废，我想用（　　）这个故事来激励他贵在坚持。  A．铁杵成针 B．程门立雪 C．囊萤夜读 D．凿壁偷光7．下列各句中的加点词语，与其他三句表达的感情不同的项是（　　）  A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子……B．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。C．她昂首挺胸地唱着歌，像只骄傲的百灵鸟。D．她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。8．下列加点字词的解释有误的一项是（　　）。  A．不怨天，不尤人。（怨恨，责怪）B．他在QQ群里一直处于潜水状态。（不发表言论）C．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（将领）D．太白感其意，还卒业。（完成学业）按要求完成句子练习。9．雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。(改成比喻句) 10．第一次做饭。(写一组连续动作)                                                                     11．在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。(仿写描写颜色的句子)                                                                     12．不劳动连棵花也养不活，这是真理。(改成反问句)                                                                     13．我们取得了优异的成绩。我们努力了。(用恰当的关联词连成一句话)                                                                     14．按课文内容填空。（1）王冕诗书画俱佳，常受到赞扬，但是他却用《墨梅》中的诗句告诉我们：“　               　，　               　。”我们要学习这种品质，不断努力向前，正所谓：“天行健，　               　。“（2）作家谢婉莹，她的笔名“冰心”，就取自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“　               　，　               　”。冰心在《繁星（七一）》中，写下了这样的诗句：这些事，是永不漫灭的回忆：　           　，　           　，　           　。表达了她对母亲的依恋。（3）我喜欢用这句话激励自己勤奋学习：书山有路勤为径，　               　。二、口语交际。 (共1题；共5分)15．最近，学校少先队大队部组织四年级同学开展“学党史，感党恩”红色经典故事讲演活动，需要一位小主持人。同学们纷纷报名，你也想试一试。想想该怎样成功地推荐自己，结合此次活动设计一-份 自我介绍，让大家觉得你是这次活动主持的最佳人选！                                                                      三、阅读理解。(共8题；共23分)课内阅读。语段A    边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像      。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。12 岁的雨来就是这村的。    雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。语段B    太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像    。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。    芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：    “雨来是个好孩子！死得可惜！”    “有志不在年高。“    芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。16．联系上下文选择合适的内容，将序号填写在文中的横线上。A．开了一大朵一大朵鸡冠花B．盖了一层厚厚的白雪17．有志不在年高”这句话的意思是　                                 　。18．找出两个语段中描写环境的语句。语段A环境描写的作用是：语段B环境描写的作用是：19．结合课文内容给下列图画列小标题，写一写作者笔下的雨来给你留下了什么印象。我觉得雨来是一个　                                                                                                                                                  　的孩子。课外阅读，完成练习。冰项链(节选)曹文轩    青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。    天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着它们。    看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一-只青蛙在怀里。    他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管，他又向妈妈要了一根结实的红线。青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。    他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的-根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，丁当有声。    青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。    在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！20．根据意思在文中找出对应的词语。①光辉灿烂耀人眼睛。　         　②没有一点办法，只好这样了。　         　21．文中画线的句子运用了　     　的修辞手法，将　     　比作　     　，这样写能够突出　               　 。22．想象一下，当葵花看到青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现？用上语言、动作描写。                                                                     23．读完短文，说说你从青铜身上学到了什么。 四、习作 (共1题；共25分)24．假如你是我们家乡的文化推广大使，你要带着国外的或者外地的朋友游览家乡，你会带他们游览哪里？请把你们的游览过程写成一篇游记。要求：①运用学过的方法将游览的过程写清楚，注意突出景物的特点。②要写自己的真情实感。③题目自拟，字数不少于300字。
答案1．杜鹃；胳膊；芙蓉；乾坤；介绍；戒指；调遣；规矩；脸颊；窟窿2．千；苟；也；能；耳；措3．C4．B5．A6．A7．B8．C9．雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。10．第一次做饭——炒土豆丝。我开始给土豆打皮，接着改切土豆丝了，要开始炒了，先把油倒入锅中，等油开始冒烟，把土豆丝倒入锅。 再加入各种种调料，接着翻炒出锅。11．冬天，外面的草地仿佛涂上了银霜，白茫茫的一片。12．不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？13．之所以我们取得了优异的成绩,是因为我们努力了。14．（1）不要人夸好颜色；只留清气满乾坤；君子以自强不息（2）洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶；月明的园中；藤萝的叶下；母亲的膝上（3）学海无涯苦作舟15．示例：大家好！我是四（1）的XXX。我做事认真，语言表达能力较强，写过多次活动的串词。我的普通话语音标准，曾多次主持班集体活动，如文艺表演、班会活动等。此外，我性格开朗，活泼大方，能随机应变。我想竞选《学党史，感党恩》红色经典故事讲演活动的主持人，为此，我还读了很多关于党的历史的书籍，请老师给我一个锻炼提高的好机会。谢谢！ 16．B；A 17．怀有远大志向的人不一定只是大人。18．语段A；环境描写：晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。 河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在 柔软的芦花里。 语段B；环境描写：太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸 子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上 面飘飘悠悠地飞着。语段A中环境描写的作用是突出芦花村的美丽，为雨来游泳和从敌人的枪口 下逃生做铺垫；语段B中环境描写的作用是烘托乡亲们以为雨来牺牲的悲痛心情。19．示例：（游泳本领高）（雨来上夜校）（掩护李大叔）（勇敢斗鬼子）；雨来是一个水性极好、机智勇敢、热爱祖国、遇事沉着冷静、面对敌人坚强不屈 的好孩子。20．璀璨夺目；无可奈何21．比喻；冰凌；钻石；冰凌的晶莹剔透22．葵花接过青铜送给她的冰项链，小心的戴在脖子上，脸上笑开了花，高兴地说：“这是世上最美的项链。”23．学到光铜关心爱护妹妹，做事认真，一丝不苟，意志坚毅等。 24．游长城        长城是中华民族的象征，它全长一万两千多里，是世界上最伟大的建筑之一。在这个暑假，爸爸妈妈满足了我的愿望，带我游览了世界闻名的古建筑奇迹——长城。
        我们赶往八达岭段。我站在长城脚下，抬头仰望，不经感慨：“长城真不愧是我们古老民族的伟大灵魂，随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”我和爸爸妈妈顺着台阶，一步一步地向上走去。城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上有正方形的燎望口和射口，妈妈说，这是供燎望和射击用的。登上了一段台阶，我们来到了一座正方形的城台，听爸爸讲，那是屯兵的堡垒，打仗时，城台之间可以相互呼应。我们一边聊一边攀爬，不知不觉，我们登上了最高峰-----峰火台。站在上面，我像婴儿投进了母亲的怀抱，满怀喜悦。我踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，想起了古代修建长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。当时没有汽车，没有大吊车，就靠一双双有力的大手，把一块块巨大的方砖和条石，抬上长城。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝聚成这前不见头，后不见尾的万里长城。
站在长城上远望，就像一条巨龙卧在青山之上，一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城打扮得像一条绚丽的彩带。
        我心里想着：“长城，我爱你！你是中华民族的骄傲，你的生命永远旦古长存！你象征着中华民族坚毅顽强的精神，象征着无与伦比的气度，才能和智慧！”