人教部编版四年级下册语文期末检测卷（十）word版含答案

这是一份人教部编版四年级下册语文期末检测卷（十）word版含答案，共10页。试卷主要包含了积累运用，阅读表达，习作展示台等内容，欢迎下载使用。

1．读拼音，写词语。
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．丫头（yā） 浙江（zhè） 维护（wéi） 含情脉脉（mài）
B．头晕（yūn） 看守（kàn） 奢侈（chǐ） 和蔼可亲（ǎi）
C．遗憾（hàn） 尸体（shī） 嘴唇（chún） 临危不惧（jù）
D．拂拭（shì） 臭气（xiù） 徜徉（yáng） 坚持不懈（xiè）
3．同音字组词。
shǐ 行 终 yán 屋 井
méi 花 有 zhǐ 挥 剪
4．把下面的词语补充完整，再根据意思选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
地阔 前俯 斑斓 无忧
凝视 生气 如诉 炊烟
（2）颜色非常好看色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。
（3）指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。
（4）形容人或社会富有朝气，充满活力。
5．填入横线上的词最恰当的一项是（ ）
倘若水盆放在远处，它一定 地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。
A．从容不迫B．不慌不忙C．急急匆匆D．匆匆忙忙
6．按照游览顺序,把句子重新排列（ ）
⑴循着水声来到溪前,溪水很清，鱼戏其中。
⑵这野趣横生的地方，真让人流连忘返、恋恋不舍啊!
⑶进入樱桃沟,便可听得溪水潺潺。
⑷溪边怪石林立,抚奇石观游鱼,已足使人感到其乐无穷。
⑸而沿溪向北行,山间有野花,溪边有芳草。.
A．(4)(1)(5)(3)(2) .B．(2)(4)(1)(5)(3)
C．(3)(1)(4)(5)(2)D．(3)(4)(1)(2)(5)
7．下面对课文理解不恰当的一项是（ ）
A．《乡下人家》一文表达了作者对乡下田园生活的向往。
B．诗歌往往饱含着真挚的情感，《白桦》一诗体现了诗人对家乡和大自然的热爱。
C．《白鹅》一文的字里行间都透露出作者对鹅的讨厌。
D．《记金华的双龙洞》的双龙所在的内洞又黑又大。
8．句子练习。
（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）

（2）丁丁兴奋地对妈妈说：“这里的风景真美，我都不想回家了。”（改为转述句）

（3）青铜一家将所有的一切时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）

9．根据课文内容填空。
（1）淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深， ”；在乡间田野里，范成大看到的是“ ，麦花雪白菜花稀”；而农家的生活让辛弃疾觉得最有趣的画面是“ ， ”。
（2）在逆境中，我会引用名句“天行健， ”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“少年不知勤学苦， ”来告诫那些认为自己现在还小，学习时间还很多的同学。
（3）老舍笔下的猫实在是太可爱了：高兴时，能比谁都 ；还会 地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
二、阅读表达(共10题；共26分)
阅读文章,回答问题
广告中的语文
作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡。”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁。为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。然而，我们国内的一些广告人，以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践锤炼而形成的具有特定意义的汉语言之奇葩（pā）充当广告词。借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益。例如“咳”不容缓，“鳖”来无恙，“骑”乐无穷，默默无“蚊”……是对汉字艺术的自我贬损和破坏。作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康。
10．文章是围绕哪一句话来写的，请在文中找出来。
11．世界上各个民族都竭力维护本民族语言，法国每年都举办 ，是为了 。
12．短文引用两句名言来说明，请你读一读，这样写有什么好处？

13．作为小学生，为维护我们民族语言，你应该做些什么？谈谈你的想法。

阅读理解
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
14．写出下列词语的近义词。
看望—— 痛楚——
15．“车上早就人满为患”的意思是（ ）
A．车上的人刚好坐满。
B．车上的人特别多。
C．因为上来这些人而使车上人特别多。
16．画横线的句子中，前一个“善良”指的是（ ）的善良，后一个“善良”指的是（ ）的善良。（填序号）
A．让座女孩 B．老人 C．女儿 D．作者
17．文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦？从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱？找出相应的句子。

18．前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话摘录下来。

19．面对短文中的这位老人，你想对他说什么？

三、习作展示台。(共1题；共25分)
20．题目：我学会了。
在你的人生旅途中，你一定学会了不少的本领、技能，如煮饺子、煎鸡蛋、骑车、跳舞……在学的过程中，一定也经历了一些酸、甜、苦、辣，最终取得了成功，也肯定有许多的感悟。那么，你学会了什么？又是如何学会的呢？有什么收获？写下来跟大家分享吧。把题目补充完整，字数不少于350字。
答案
1．蜻蜓；芙蓉；琥珀；描绘；白桦；讨厌；扩大；寂静
2．C
3．驶；始；檐；沿；梅；没；指；纸
4．（1）天高；后仰；五彩；无虑；屏息；勃勃；如怨；袅袅
（2）五彩斑斓
（3）屏息凝视
（4）生气勃勃
5．A
6．C
7．C
8．（1）眼看就要撞船了，人们很紧张。
（2）丁丁兴奋地对妈妈说，这里的风景真美，他都不想回家了。
（3）青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。
9．（1）树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥；最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬
（2）君子以自强不息；老来方知读书迟
（3）温柔可亲；丰富多腔
10．作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了。
11．家庭法语听写比赛活动；促使国人对自己语言的珍爱
12．引用名言使说明问题、阐明观点更具权威性，使文章更有说服力，突出中心、富有启发性、使语言精练。
13．示例：我作为一名小学生，就应该学好祖国几千年留下来的灿烂文化，正确规范书写汉字，张贴标语宣传学好汉语的重要性，说好普通话，学好礼貌用语，把祖国丰富的语言传遍世界的每个角落。
14．探望；痛苦
15．B
16．A；B
17．那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
18．明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！
19．略
20．我学会了骑车 对别人来说，“六一儿童节”是一个美好的日子，因为在那天，可以尽情地玩耍。但是，对我来说，学会本领的那天，也是一个美好的日子。
那是一个星期六的下午，我做完了作业，没事可做，于是准备打开电视。我刚打开电视，爸爸就问：“你作业做完了？”“嗯。”“那你跟我下去骑车吧，我教你。”我想：我已经四年级了，再不学骑车，不被同学笑话就怪了。于是，我爽快地答应了。
我飞快地关了电视机，就迫不及待地跑到楼下。说实话，其实我们家早就买自行车了，就是因为我懒，所以到现在也不会骑自行车。爸爸先告诉我骑车姿势。然后，我的双手紧握龙头，身体坐正，眼看前方，俨然一副骑车老手的样子。我的脚使劲一蹬。咦，车怎么纹丝不动。我再一蹬，车子还是不动。我下车打算看看，自行车却倒了下去。爸爸一边扶我的自行车，一边笑着说：“小红，你把刹车按这么紧干嘛！”我听了也扑哧一声笑了起来。
爸爸开始教我怎样骑车。教完以后，我觉得我会了，便绕着小区骑起来。爸爸跟着我跑，一边跑一边还说：“小红，你骑得真好。”听了爸爸的夸奖，我喜上眉梢。qīng tíng
fú róng
hǔ pò
miá huì
bái huà
tǎ yàn
kuò dà
jì jìng