初中人教部编版5 大自然的语言教课内容ppt课件

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【事理说明文】 定义：以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。
1.本文的说明对象是什么？2.本文1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
明确：说明对象是“物候”和“物候学”。
明确：第1段，以生动的写景笔调，写出了一年四季不同的自然现象。虽然还没有接触到“物候”的概念，却让读者知道了物候的种种现象。为进一步说明物候做了铺垫。
第2段，第一句是全段的中心，说明了“草木荣枯，候鸟去来”等自然现象同农事安排的关系。
第3段，在前两段的基础上，直接点明物候和物候学的内涵。首先点明“物候”就是上文所介绍的种种自然现象，然后从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，介绍了“物候学”的形成及其功用。
1.物候观测对农业生产有什么重要意义？ 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。
2.决定物候现象的主要因素有哪些？这些因素能否调换顺序？
（1）①纬度；②经度的差异；③高下的差异；④古今的差异。（2）不能，因为这四个因素是：
由 到由 到
高下的差异对物候的影响
大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
请运用课文介绍的知识来解释这一奇怪的现象。 植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。